洪筱喧>试卷(2015/06/16)

國中會考基測◆生物科題庫 下載題庫

103 年 - 4-4: 活動 4-1 植物的水分運輸、活動 4-2 探測心音與脈搏、活動 4-3 血液流動的觀察-填充#22109 

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【非選題】

題目編號:10780 難易度:困難 小蔡實驗不同天候對植物蒸散作用之影響,將3枝白菊花插入量筒中,每日上午8時加水至100mL處, 將它放在窗口通風處,到下午4時,觀察液面刻度,連續六天紀錄結果如表,試回答下列問題: 


【題組】 (1)如表,這六天中,哪一天氣溫可能最高?答:【 】。

#22389
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【站僕】摩檸Morning 大三上 (2015/06/16 10:47):
答案:(..

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9F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
周四,因為水蒸發最旺盛
10F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
週四
11F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
週四

【非選題】【題組】(2)如表,這六天中,哪一天可能是陰雨天?答:【 】。

#22390
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答案:(1)週..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
週三,因為沒甚麼蒸發水分
10F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
周三
11F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
週三

【非選題】【題組】(3)在週六那天,小蔡另外放3枝白菊花,摘除全部葉片,進行與原來相同步驟的實驗,結果液面刻 度為98mL,試計算哪一天原來3枝白菊花由葉片蒸散的水量有多少?答:【 】mL。

#22391
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(3) 20 解析:(3)原來3枝白菊花從葉片及莖共蒸發掉100-78=22mL,無葉片的3枝..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
0ml,沒葉片了
3F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
20ml

【非選題】

題目編號:10781 難易度:普通 某生將新鮮芹菜自基部中央剖開5cm,插入如圖之裝置中,一小時後,試回答下列問題:

【題組】 (1)此株芹菜的右半邊是正常還是枯萎?答:【 】。

#22392
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答案:(..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
正常
8F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
正常
9F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
正常

【非選題】【題組】(2)左、右兩半邊的水位是否上升?答:【 】。

#22393
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(2..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
左沒有 右有
9F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
10F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
左邊會 右邊不會

【非選題】【題組】(3)此株植物左半邊的莖葉細胞將 (A)吸收水分(B)失去水分(C)攝入鹽分(D)攝入糖分。答:【 】。

#22394
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(3)..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(B)

【非選題】【題組】(4)此株植物在左半邊的莖葉細胞將失去水分,應如何解釋這一項結果? (A)鹽水能軟化芹菜莖內 細胞壁(B)鹽水滲進莖裡面使細胞質變軟(C)鹽水使支持細胞變軟(D)鹽水使莖內水分擴散出 來。答:【 】。

#22395
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(4)..

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時鐘 幼稚園下 (2016/03/06 12:19):
(D)
3F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(D)

【非選題】

題目編號:10782 難易度:困難 如圖(一)、(二),於錐形瓶內倒入約100mL的紅色溶液,將芹菜葉柄基部放入水中,切取一枝葉柄連 葉插入瓶內,置於通風處約40分鐘,則: 


【題組】 (1)切取芹菜葉柄時,要放在水中切,其目的是 (A)軟化木質部(B)加速蒸散作用(C)防止氣泡進 入維管束,而影響水分的運輸(D)增加芹菜的支持力。答:【 】。

#22396
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答案:(1..

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時鐘 幼稚園下 (2016/03/06 12:19):
(C)防止氣泡進 入維管束
3F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(C)

【非選題】【題組】(2)將圖(一)裝置,置於通風處的目的是 (A)防止水分過度散失(B)加速光合作用(C)加速養分的 運輸(D)加速水分的運輸。答:【 】。

#22397
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(2)..

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時鐘 幼稚園下 (2016/03/06 12:19):
(D)加速水分的運輸
3F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(D)

【非選題】【題組】(3)圖(一)中,芹菜的莖和葉會出現什麼現象? (A)變成紅色(B)變成藍色(C)發生萎縮(D)沒有 變化。答:【 】。

#22398
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【站僕】摩檸Morning 大三上 (2015/06/16 10:47):
(3)..

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時鐘 幼稚園下 (2016/03/06 12:19):
(A)變成紅色
3F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(A)

【非選題】【題組】(4)在圖(二)中,可見哪一部分被染成紅色?答:【 】。

#22399
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2F
peggy (2015/07/26 15:34):
木質部
3F
時鐘 幼稚園下 (2016/03/06 12:19):
維管束
4F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
莖、葉子

【非選題】【題組】(5)圖(三)中,戊的大小由【 】來調節。

#22400
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(5)保衛細胞;解..

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5F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
水分
6F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
保衛細胞
7F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
水分

【非選題】【題組】(6)從根部上升到葉的水分,一部分會變成水蒸氣,由葉片下表皮的【 】蒸散出去。

#22401
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(6)..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
氣孔
7F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
氣孔
8F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
氣孔

【非選題】【題組】(7)本實驗的主要目的是要觀察 (A)莖的支持作用(B)莖的運輸作用(C)植物吸收水分的器官(D)莖的橫切面的構造。答:【 】。

#22402
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(7)(..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(B)

【非選題】

題目編號:10783 難易度:普通 有甲、乙兩試管,各裝滿25mL的水,甲試管放芹菜含葉枝條1枝,乙試管放芹菜梗(除去葉片)1枝 ,並各加入等量紅墨水數滴,試回答下列問題:

【題組】 (1)切下乙葉柄的橫切面,紅色小點的構造為何?答:【 】。

#22403
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答案:(1..

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4F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
維管束
5F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
維管素
6F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
木質部

【非選題】【題組】(2)甲、乙兩試管,若靜置一天後,水面下降較多的是【 】管

#22404
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(2..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
7F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
8F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):

【非選題】【題組】(3)甲、乙兩試管比較的目的是由於【 】快慢。

#22405
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(3)蒸..

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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
蒸散
7F
sharonyeh0916 (2016/09/04 12:12):
葉氣孔 的蒸發
8F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
有無葉子對蒸散的快慢

【非選題】【題組】(4)本實驗加紅墨水的目的,為了【 】。

#22406
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(4)方..

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戴郁庭 小一上 (2016/05/01 00:29):
能方便觀察
5F
胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
方便觀測
6F
tokey910719 幼稚園下 (2016/11/25 20:08):
方便觀察

【非選題】【題組】(5)本實驗加紅墨水的目的,可推想菜柄中具有哪一種細胞? (A)輸送水分的細胞(B)輸送礦物質 的細胞(C)輸送養分的細胞(D)形成層細胞。答:【 】。

#22407
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胡立 幼稚園下 (2016/08/06 10:15):
(A)