Cathy Huang>试卷(2011/04/23)

教甄◆幼教專業試題題庫 下載題庫

88 年 - 88朝陽科技大學進修推廣招生考試#4374 

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1.下列何者不是托兒所教保人員的主要職責
(A)維護幼兒在所內的健康及安全
(B)協助註冊和收費
(C)蒐集教材製作教具
(D)擬定托兒所人事規則
2.最適合統整幼稚園單元活動設計的課程領域是
(A)工作
(B)音樂
(C)社會
(D)遊戲
3.評量幼兒之學習態度,興趣,習慣等方面的發展,以何種方式評量為宜
(A)教師觀察
(B)表演評量
(C)實作評量
(D)語言評量
4.從現代幼教理念而言,幼稚園的教學評量應重視
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)補救性評量
5.編序教學和教學機的應用,其背後的理論基礎是源自於
(A)認知發展理論
(B)人文心理學派
(C)行為學派
(D)心裡動力論
6.所謂全語文的觀點即是
(A)兒童是從反覆訓練中,習得語言
(B)兒童是透過模仿,而學習語言
(C)幼兒只要成長至四五歲,自然就習得語言
(D)兒童是在對其有意義的真實情境中,使用語言而習得語言
7.關於造形活動的指導,下列何者不屬於引導幼兒構思的方法
(A)回憶生活經驗
(B)技法示範
(C)故事的聯想
(D)觀察配合想像
8.托兒所內幼兒進行黏土塑造活動,最好以下列何種方式進行
(A)團體教學
(B)小組教學
(C)個別指導
(D)不拘方式
9.在一個完整的教學活動中,幼兒之道德,人格及品性教育即所謂的
(A)主學習
(B)副學習
(C)附學習
(D)以上皆非
10.開放教育是
(A)認知學派
(B)行為主義學派
(C)人本主義學派
(D)精神分析學派的學校教育主張
11.混齡教學的編班方式最大的優點為何
(A)能適應個別差異
(B)能有整齊的程度
(C)方便團體教學
(D)符合家庭成員及社會化實況
12.在角落規劃時,積木角最好與下列哪一個角落相鄰
(A)數學角
(B)科學角
(C)娃娃角
(D)美勞角
13.開放教育,其教學活動的進行方式有團體活動,分組活動,學習區活動,其活動進行時必須注意
(A)時間的開放
(B)空間的開放
(C)教具的開放
(D)精神的開放
14.""能認識穿越馬路的號誌""的行為目標是屬於何種教學目標領域
(A)情意領域
(B)認知領域
(C)技能領域
(D)道德領域
15.如果大,小班單元名稱相同,則活動設計應避免
(A)混齡上課
(B)依不同身心發展寫不同活動內容
(C)共用相同的教學目標
(D)合用相同教具
16.世界著名的童話白雪公主是屬於
(A)格林童話
(B)安徒生童話
(C)王爾德童話
(D)中國童話
17.在安排新課程時,何者須遵循
(A)要與舊經驗有部份重疊
(B)要與舊經驗完全相同
(C)避免與舊經驗重複
(D)以舊經驗為主要課程內容
18.下列何者是幼稚園的主管機關
(A)縣市社會局
(B)縣市教育局
(C)省社會處
(D)中央內政部
19.托兒所內的教學活動中,最容易發生意外傷害的是
(A)運動遊戲
(B)團體遊戲
(C)戶外教學
(D)玩具操作
20.幼兒天生好動,好奇,易生危險,所以教保人員應該
(A)限制他的行動
(B)減少其活動機會
(C)不予理會則會降低活動量
(D)給予安全指導
21.依托兒所設置辦法第一條,托兒所之設置依據
(A)兒童及少年福利與權益保障法
(B)社會福利法
(C)青少年福利法
(D)國民教育法
(E)幼兒園及其分班基本設施設備標準
22.教育部頒布之幼稚園課程標準,以何者為中心
(A)智能教育
(B)人格教育
(C)生活教育
(D)倫理教育
23.以下何者不應是家長參與教學活動的項目
(A)編制教材,紀錄教案
(B)角落,分組教學活動
(C)校外教學活動
(D)收集廢物,以供應教材
24.家庭訪問時,教師談及幼兒學習的有關事情時,應
(A)只說優點
(B)只說改進的部分
(C)先說缺點再說優點
(D)先說優點再說缺點
25.下列何者為影響幼兒園品質高低的因素
(A)幼兒園物理環境的規劃與運用
(B)幼兒園器材的品質與幼兒的使用情形
(C)教師與幼兒的互動
(D)以上皆是
26.【已刪除】依照托兒所設置辦法規定,托兒所接受外界補助,但此補助限用於
(A)減低幼童繳納費用及提高工作人員待遇
(B)減低兒童繳納費用及購買點心水果
(C)減低兒童繳納費用及增加設備
(D)提高工作人員待遇及增加設備
27.下列關於角落的敘述,何者錯誤
(A)娃娃角可促進幼兒語文能力的發展
(B)數學角能使幼兒認識基本圖形,物體單位名稱
(C)益智角可促進幼兒大肌肉的發展,增進視覺,觸覺的靈敏度
(D)積木角有助於幼兒社會行為的發展
28.被尊稱為丹麥文化國父的是誰
(A)安徒生
(B)貝洛爾
(C)卡羅爾
(D)波特
29.下列哪些活動是屬於小肌肉動作
(A)剪貼,握筆
(B)擲球,接球
(C)跑步,跑跳
(D)走路,爬行
30.下列何者為有利於幼兒語言發展的環境
(A)親子關係疏離的環境
(B)同儕多且年齡相近
(C)過分保護的環境
(D)環境單純接觸的人很少
31.下列有關幼兒繪畫輔導之敘述,何者為非
(A)欣賞時間不宜太長
(B)多聆聽幼兒的說明
(C)著重技術本位
(D)多接近大自然充實生活經驗
32.二至六歲幼兒語文發展的特徵,下列何者有誤
(A)句子逐漸增長,字彙逐漸增多
(B)幼兒說法反應其思考歷程
(C)字彙先急遽增加,而後減緩
(D)由社會化語言步向自我中心語言
33.有的嬰兒只要一點聲音就會驚醒而哭,有的嬰兒旁邊的聲音如雷,依然能安穩而睡,此種氣質應是
(A)反應閾
(B)反應強度
(C)適應度
(D)情緒本質
34.關於幼兒情緒,下列敘述何者不正確
(A)幼兒情緒表現最為強烈
(B)情緒容易轉移
(C)恐懼情緒多由學習而來
(D)從間接表達發展為直接表達
35.安排幼兒遊戲不應過度強調
(A)比賽勝負
(B)和同伴合作
(C)安全舒適
(D)生活經驗
36.下列種社會遊戲最不成熟
(A)平行遊戲
(B)合作遊戲
(C)聯合遊戲
(D)獨自遊戲
37.幼兒灼傷時,處理的順序何者最為優先
(A)蓋紗布於傷口
(B)用冷水沖
(C)擦藥膏
(D)送醫
38.幼兒衣褲的質料宜選擇
(A)尼龍織品
(B)毛製品
(C)棉織品
(D)絲織品
39.下列對於培養幼兒飲食習慣的態度,何者不正確
(A)不隨便在幼兒面前批評食物
(B)製造愉快的進食氣氛
(C)迎合孩子的口味
(D)鼓勵幼兒嘗試新的食物
40.下列何者不是幼兒無意說謊的原因
(A)幻想
(B)回憶上的混淆
(C)害怕被處罰
(D)語言表達能力不夠
41.【已刪除】對於幼兒廁所之設備,下列敘述何者錯誤
(A)設蹲式
(B)位置離地下井水遠一些
(C)與活動室隔離
(D)滿三十人設一套
42.下列何種玩具較能讓幼兒充分發揮創造力
(A)拼圖
(B)遙控飛機
(C)積木
(D)種植蔬菜
43.關於幼兒安全環境,下列敘述何者正確
(A)是讓幼兒生活在一個防護周到,不能跌倒的環境
(B)是指提供幼兒適性發展所需的設備與環境
(C)幼兒尚無判斷危險及避開意外的能力,所以無需訓練幼兒這種趨避危險的能力
(D)以上皆非
44.有些幼兒睡覺時堅持要拿著特定物品才睡覺,下列敘述何者正確
(A)這是生活適應不良的徵狀
(B)這是幼兒睡眠的壞習慣
(C)這是缺乏安全感的表現
(D)這是幼兒認知發展正常的現象
45.對於三歲以下的幼兒,下列何者描述不正確
(A)會騎三輪車
(B)會用語言表達自己的需要
(C)能進行合作遊戲
(D)缺乏忍耐及等待輪流的觀念
46.幼兒的每一活動時間不宜過長,是因為幼兒的何種特性
(A)好奇心強
(B)模仿力強
(C)想像力豐富
(D)注意力短暫
47.依據兒童福利專業人員資格要點規定,兒童福利保育人員應具備下列哪一項資格
(A)高級職業學校幼保科畢業者
(B)護理,助產學校畢業者
(C)專科以上學校兒童福利科系或相關科系畢業者
(D)以上皆是
48.兒童福利保母人員應具備下列哪一項資格
(A)專科以上幼兒保育科系畢業者
(B)經丙級技術士技能檢定及格,取得技術士證者
(C)普通考試及格者
(D)以上皆是