【站僕】摩檸Morning>试卷(2015/01/14)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

90 年 - 90基測1國文#18855 

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1.1.下列選項,何者全部是外來語音譯的詞?  
(A)披薩、沙發、巧克力  
(B)邏輯、壽司、腳踏車  
(C)電視、冰箱、摩托車  
(D)番茄、麵包、冰淇淋
2.2.曾國藩云:「凡富貴功名,半由人事,半由天命;唯讀書做人,全憑自己作主 。」由此可推知他的想法為何?  
(A)讀書做人,操之在己  
(B)謀事在人,成事在天  
(C)發憤向學,功名可得  
(D)富貴功名,命中注定
3.3.「天地」一詞中,「天」、「地」均能單獨成詞,表達意義。下列何者與此相同?  
(A)蝴蝶  
(B)蜜蜂  
(C)蜻蜓  
(D)螳螂
4.4.下列各選項「 」中的句子,經調整之後,何者意思改變了?  
(A)這件事「何難之有」→有何難  
(B)「久違了,故人」→故人,久違了  
(C)這事辦不成,「一切唯你是問」→一切唯問你  
(D)「世界難道不是一個舞臺嗎」→舞臺難道不是一個世界嗎
5.5.「店鋪主人對侄子說:『做買賣就要學我才不吃虧。我們鋪子裡的那塊波蘭呢料已 放了很久,受潮、發霉、蟲蛀,可是我將它冒充美國貨來出售,很快就賣出去了,還 多賺了一大筆錢。哈!老天爺派了個糊塗蟲給我。』侄子恭敬地回答:『是,是,這 話不假。但我不知究竟誰是糊塗蟲?您瞧,他給了您一疊假鈔票。』」下列何者可作 為此篇短文的題目?  
(A)掛羊頭,賣狗肉  
(B)薑是老的辣  
(C)邪不勝正  
(D)惡有惡報
6.6.下列詞語,何者有「事先須做好防備工作」的意思?  
(A)去蕪存菁  
(B)水落石出  
(C)未雨綢繆  
(D)舉一反三
7.7.小明寫了一封信給老師,下文是其中的一段:  「時間過得真快,轉眼已畢業數月,您的教誨言猶在耳,您的音容宛在。難忘您上 課時的口蜜腹劍,難忘您勸勉時的說長道短,難忘您的一切,對您的思念與日俱增。 」上述畫線的部分,何者使用正確?  
(A)言猶在耳  
(B)音容宛在  
(C)口蜜腹劍  
(D)說長道短
8.8.下列各句所傳達的語氣,何者說明正確?  
(A)「吾數年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?」──輕視的語氣  
(B)「我軍若進,中其計也,汝輩焉知?宜速退。」──勸慰的語氣  
(C)「我親愛的手足,不要傷悲。」──斥責的語氣  
(D)「應是母慈重,使爾悲不任。」──肯定的語氣
9.9.「人無遠慮,必有近憂」中,用「遠」、「近」的對比,強調思慮的重要,這是使 用「映襯」的修辭技巧。下列何者也使用了相同的修辭技巧?  
(A)多少西瓜,多少圓渾的希望  
(B)路是無聲的語言,無形的文字  
(C)知之者不如好之者,好之者不如樂之者  
(D)寧可有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功
10.10.下列何者推論正確?  
(A)「唯有正直的人是君子」,所以君子都是正直的人  
(B)「美女的命都不好」,所以命不好的人都是美女  
(C)「該來的人不來」,所以不來的人都是該來的  
(D)「會叫的狗不咬人」,所以不咬人的狗都會叫
11.11.下列各組詞語的關係,何者與其他三者不同?  
(A)粗心大意/小心謹慎  
(B)躊躇滿志/垂頭喪氣  
(C)意氣風發/心灰意冷  
(D)空手而回/一無所獲
12.12.小梅要向結婚的好友致賀,下列題辭何者恰當?  
(A)詩禮傳家  
(B)三陽開泰  
(C)鳳凰于飛  
(D)龜鶴遐齡
13.13.下列詞語,何者用字完全正確?  
(A)並駕齊驅  
(B)因循殆惰  
(C)水乳交溶  
(D)天崩地烈
14.14.「居里夫人是一位科學家」是「主語+斷語」構成的判斷句。下列各句,從句型上 說,何者也屬於判斷句?  
(A)天下無不是的父母  
(B)他最近迷上武俠小說  
(C)湛藍的海低低地呼喚著  
(D)自信心才是成功的基石
15.15.「在工商界,有才幹的人基本上是受大家歡迎與肯定的。不過,有一種人則不然。 這種人雖有些本事,可是傲氣十足,凡事都認為『非我不可』,甚至於自我膨脹,認 為個人在公司的地位無人可取代。最後,這些人由於缺乏謙沖的修養,都與失敗者畫 上了等號。」以上文句說明了什麼道理?  
(A)有才幹的人總會成功的  
(B)不知謙沖,雖有才幹也不能成功  
(C)自信自立,能得到他人的尊敬  
(D)才幹加上謙虛就能成功
16.16.毛空說:「前日從天上掉下來一大塊肉,有三十丈長,十丈寬。」  先生說:「那會有這樣的怪事?」  毛空說:「路上的人都這麼說,難道還會假嗎?」  從這段對話,可知毛空犯了什麼錯誤?  
(A)主觀判斷,自以為是  
(B)人云亦云,道聽塗說  
(C)誇大其詞,吹牛不打草稿  
(D)自相矛盾,無法自圓其說
17.17.「人的一生,就是上天與社會的賜與,所以一個人做人做事該當飲水思源,滿懷感 激。」上述為人處世的態度,比較接近下列那一個選項?  
(A)顏淵從來不誇耀自己的長處,也不張揚自己的功勞  
(B)五柳先生對於貧賤不感到憂慮,對於富貴也不汲汲營求  
(C)愛因斯坦發表相對論時,強調是與朋友討論所得的成果  
(D)子路願把自己的馬車輕裘與朋友共用,即使用壞了也沒有怨憾
18.18.下列各句,何者沒有繁冗多餘的語詞?  
(A)有養成閱讀的習慣,等於就猶如擁有一筆珍貴的資產  
(B)現代人經常能夠感受到生活中許多無窮的壓力  
(C)時時反省改進,才能使我們有更美好的明天  
(D)節儉真是現代人都必須應該培養的美德
19.19.下列各組字形相近的字,何者字音相同?  
(A)「朔」氣/「塑」膠  
(B)「延」長/「筵」席  
(C)創「造」/粗「糙」  
(D)「曾」子/「僧」侶
20.20.阿芬要使用按部首編排的辭典查閱「嵬峨」的詞義,她所採取的步驟如下,何者錯 誤?  
(A)步驟一:把「嵬」字拆成「山」、「鬼」兩個部分  
(B)步驟二:找「鬼」部,查不到「嵬」字,故可確定「嵬」字的部首應是「山」部  
(C)步驟三:「嵬」字是十三畫,故在山部十三畫的地方可找到「嵬」字  
(D)步驟四:在「嵬」字收錄的詞目中,尋找「嵬峨」的詞義
21.21.下列各組「 」中的字,何者意義相同?  
(A)無「的」放矢/一箭中「的」  
(B)千「乘」之國/「乘」風破浪  
(C)「輾」轉難眠/「輾」碎  
(D)「屏」息/「屏」棄
22.22.「喜」和「悅」都是「高興」的意思,「喜悅」一詞就稱為「同義複詞」。下列「  」中的詞語,何者不是同義複詞?  
(A)這個小孩的「遭遇」,著實令人同情  
(B)你住的那小小的島,我難以「描繪」  
(C)「窗戶」要擦乾淨,才不會有礙觀瞻  
(D)對於過去種種不是,我深感「慚愧」
23.23.下列選項,何者前後兩句的意義不同?  
(A)歷經千辛萬苦,我好容易才完成任務/歷經千辛萬苦,我好不容易才完成任務  
(B)放榜了,我差一點沒考上高中/放榜了,我差一點就考上高中  
(C)別哭,這點小傷有什麼關係/別哭,這點小傷沒什麼關係  
(D)號外!中華隊大勝美國隊/號外!中華隊大敗美國
24.24.用來描述主語的性質或狀態的叫「表語」,下列「 」中的詞語,何者是表語?  
(A)成功的刻石上,不能沒有「我的名字」  
(B)「我」是天空裡的一片雲  
(C)他實在太「自我」了  
(D)你會記得「我們」嗎
25.25.余光中大江東去:「大江東去,浪濤騰躍成千古/太陽昇火,月亮沉珠/那一波是 捉月人?/那一波是溺水的大夫?/赤壁下,人弔髯猶似髯在弔古」這首新詩中 提到的人物有那些?  
(A)嫦娥屈原曹操  
(B)嫦娥杜甫蘇軾  
(C)李白杜甫曹操  
(D)李白屈原蘇軾
26.26.上述短文畫線部分「 」中填入的字 ,何者正確?  
(A)甲 
(B)乙  
(C)丙 
(D)丁
27.27.下列各句勉勵語的說明,何者是不正確的?  
(A)「放下屠刀,立地成佛」──勉人及時改過遷善  
(B)「欲窮千里目,更上一層樓」──勉人力爭上游,發憤圖強  
(C)「吃得苦中苦,做得人中人」──勉人不怕吃苦,就能出人頭地  
(D)「盛年不重來,一日難再晨」──勉人把握時光、及時努力
28.28.下列各組「 」中的字,何者詞性相同?  
(A)孔子說:生,於我乎「館」/請問這兒是公「館」嗎  
(B)「淑」世是孔子的理想/被愛沖昏頭的你,當心遇人不「淑」  
(C)遲到的我,只能「白」瞪著眼,看火車離開/再怎麼勸他,也是「白」費力氣  
(D)他說完了這句格言,就「絕」了氣/我「絕」不答應你的要求,別打如意算盤了
29.29.中國的書法,歷經朝代的演變,而產生不同形式的字體,如楷書、行書、草書等。 其中,「行書」重視上下字間相連的筆意,書體自由,講究點畫、結構和墨色的變化 ,筆勢與字形介於楷書與草書之間,比草書端莊,近於楷書。下列何者屬於行書?  


30.30.  
上面這封信畫線處所使用的稱謂,何者不恰當?  
(A)甲 
(B)乙 
(C)丙 
(D)丁
31.31.「國文老師的服飾很中國」,句中的「中國」原是名詞,但是前面用程度副詞「很 」加以修飾後,變成了形容詞。下列「 」中的詞語,何者的用法與此相同?  
(A)她很「寶貝」自己的衣服  
(B)班長的行為非常「商人」  
(C)小文在學校總是很「惡劣」  
(D)我對他的印象非常「深刻」
32.32.蘇軾記承天夜遊:「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何 處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳!」作者所呈現的心境與下列何者最接近?  
(A)忙人無是非,閑人是非多  
(B)人閑桂花落,夜靜春山空  
(C)人莫樂於閑,非無所事事之謂也  
(D)江山風月,本無常主,閑者便是主人
33.二、題組:(33.~46.題)請詳細閱讀方框中的選文,並回答所列的問題   

樓上晴天碧四垂,樓前芳草接天涯,勸君莫上最高梯。 新筍已成堂 下竹,落花都上燕巢泥,忍聽林表杜鵑啼。──周邦彥浣溪沙

【題組】 33.這闋詞中,作者想藉「登樓」表達什麼?  
(A)兒女私情  
(B)思鄉之情  
(C)壯志豪情  
(D)悼念之情
34.【題組】34.「新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥」,這兩句的意境近於下列何者?  
(A)燕去燕來還過日,花開花落即經春  
(B)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章  
(C)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥  
(D)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
35.【題組】35.古典詩詞中,常用一些特定的典故或詞語來表達一定的意涵。以這闋詞為例,下列各項說明,何者正確?  
(A)「新筍」暗示「重生」  
(B)「落花」暗示「懷舊」  
(C)「杜鵑」暗示「思歸」  
(D)「芳草」暗示「忠君」
36.世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬 ,祇辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。   馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千 里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等,不可得,安求其能千里也?   策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:「天下 無馬。」嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也! ──.韓愈雜說四

 注:「駢」死:騎、併。槽櫪:養馬的地方。執「策」而臨之:馬鞭

【題組】36.作者想藉本文來抒發什麼?  
(A)悲傷賢士懷才不遇  
(B)感慨「天下無馬」  
(C)憾恨伯樂不遇千里馬  
(D)譏評養馬人不懂養馬的方法
37.【題組】37.本文用什麼方法來表達主旨?  
(A)借景物來抒情  
(B)借故事來說理  
(C)用直言來勸諫  
(D)用史實來批判
38.【題組】38.下列文意的說明,何者正確?  
(A)「世有伯樂,然後有千里馬」──只有伯樂才養得出千里馬  
(B)「不知其能千里而食也」──把千里馬當作普通馬來餵養  
(C)「策之不以其道」──不能擬定正確的養馬策略  
(D)「鳴之而不能通其意」──馬不能了解主人呼喚的用意
39.人能夠關心,正表示他有熱血、有深情、有理想,所以在關心之後, 往往也激發人產生恢宏的志趣和遠大的抱負,在生命中掀起壯闊的波瀾。這個波瀾如 果能持之以恆、能奮鬥不懈地鼓盪,便必然有所成就,發展到終極,一定能對社會有 巨大的回饋。   因此,身處求學的階段,我們的關心雖然只像一朵小小的火花,但是我們仍舊要 珍惜它,讓它持續燃燒,並且不斷擴展,以期將來能煥發出燦爛的光芒。 ──改寫自邵僩讓關心萌芽
【題組】39.根據本文的論述,下列敘述何者正確?  
(A)一個人能夠付出關心,就能知所回饋  
(B)求學階段能力有限,只要專注學業,就是最好的回饋  
(C)有熱血、有深情、有理想的人才能關心別人,也一定有成就  
(D)人之所以具有恢宏的志趣和遠大的抱負,全係得自他人的關心
40.【題組】40.下列選項,何者符合本文第一段的脈絡發展?  
(A)興發志趣→付出關心→持續不懈→回饋社會  
(B)持續不懈→回饋社會→興發志趣→付出關心  
(C)付出關心→興發志趣→持續不懈→回饋社會  
(D)付出關心→回饋社會→興發志趣→持續不懈
41.唐太宗有一天退朝後,懷著滿腹怒火回到宮裡,向皇后抱怨魏徵犯顏 直諫的事。皇后聽了,默不作聲地退回房中,換上禮服後,站在庭階前向太宗道賀。 太宗問她何事,她回答:「吾聞國有賢君,而後有不屈之臣。獨夫,不容逢、 干。今聞魏徵抗顏直諫,是知陛下之聖明也,吾何不賀陛下?」太宗聽了皇后的話,滿腹的怒火,也就煙消雲散了。

 注:獨夫:指無道之君。抗顏:面色嚴正不屈。

【題組】41.下列敘述,何者是本文的主旨?  
(A)唐太宗擇善固執,不隨波逐流  
(B)魏徵心直口快,不顧太宗的顏面  
(C)桀、的行為,不容於天地  
(D)皇后聰明機智,婉轉地化解了太宗的怒氣
42.【題組】42.有關本文的說明,下列敘述何者正確?  
(A)魏徵以下犯上,其行徑與無異  
(B)雖然暴虐無道,卻有忠臣魏徵的輔助  
(C)太宗能接納逢、干等人的諫言,因此留名青史  
(D)「國有賢君,而後有不屈之臣」,是皇后用來讚美太宗的話
43.根據新聞報導:兩名求職不順的大學生突發奇想,在街頭做起「馬屁 」生意來,用盡各種美麗的詞句讚美路過的上班族,一分鐘收費二十元,生意還不錯 。這兩名學生是在去年八月開始這個新興行業。起先只是為了消愁解悶,站在街頭故 意說好話,發現效果不錯,乾脆收費做起生意來,沒想到顧客愈來愈多。偶爾還會應 邀到婚禮上和企業朝會時說些好話。眼看生意越來越好,他們已經拒絕軟體公司聘書 ,決定靠說好話吃飯。這樣的現象,頗值得大家玩味。
【題組】43.下列那句話最適合用來形容這兩名大學生做起「馬屁」生意的事實?  
(A)學以致用  
(B)缺乏自信  
(C)無心插柳柳成蔭  
(D)有志者事竟成
44.【題組】44.從「馬屁」生意興隆的現象,可推知本文中上班族的心態為何?  
(A)貪小便宜  
(B)渴望被讚美  
(C)喜歡標新立異  
(D)同情失業大學生
45.很少有季節是真正從日曆上所記載的那一天開始。相反的,季節是一 種質感的經驗:當我們感到光線的質地、白晝的長度和皮膚所感受的空氣有一些幽微 的變化,我們便察覺到,大自然正進行一些變化。   「小時」便是一天中的季節,它們最初的意義即帶有神祕的意味。先人並不依賴 鬧鐘作息,而是把時間擬人化,視之為萬物生長、盛開和結果的永恆流轉之信差。在 地球萬物生長和變化所開展的韻律中,每一小時都有一個遠比我們固定的時鐘刻度更 為豐富而複雜的性格和面貌。   今天,即使是在忙碌的城市生活中,我們依然注意到黎明、清晨、上午與正午皆 分別擁有它們獨特的性質。陰影漸長的下午和天色漸暗、華燈初上時的性格,便全然 不同。──大衛史坦德寂靜之聲‧一天中的季節
【題組】45.「『小時』便是一天中的季節」,其主要的寓意何在?  
(A)一天中每時每刻的變化都有獨特的內涵  
(B)不要過於重視時間的挪移,以減輕壓力  
(C)對先民而言,時間的流轉具有永恆的意義  
(D)時間的刻度像人一般的催促我們及時工作
46.【題組】46.下列敘述,何者和本文對時間的觀感最相似?  
(A)一日之計在於晨  
(B)因循不覺韶光換  
(C)少壯不努力,老大徒傷悲  
(D)一沙一世界,剎那可為永恆