ann21669>试卷(2012/06/21)

統測◆嬰幼兒發展與保育題庫 下載題庫

93 年 - 93學年度二技統一入學測驗專業科目一#8460 

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1.1.在台北東區的熱鬧商圈,有一個約五歲的小女孩站在路口哭著找媽媽,來往行人卻無人停下來伸出援手。依據社會心理學家的觀點。這種將情境定為非緊急事故,因而不予協助與反應的情形是由那一種狀態造成的?
(A)人眾無知(pluralistic ignorance)
(B)團體改變(group change)
(C)雙面溝通(two way communication)
(D)弱點壓力模式(vulnerability-stress model)
2.2.在桑代克(Edward L. Thorndike)有關效果律的實驗中,他將一隻飢餓的貓放入有簡單門栓的籠子裡,門外放了一條魚,使貓可以聞到也可以看到。經過了一段時間後,貓學會打開門栓取得食物。貓是經由那種過程學會打開籠門的方法?
(A)嘗試錯誤
(B)認知地圖
(C)頓悟學習
(D)逃離學習
3.3.某心理學家做了一個實驗:比較坐公車上學與走路上學的小學生成績有何不同?請問再此實驗中何者是依變項(dependent variable)?
(A)學業成績
(B)坐公車
(C)走路
(D)上學
4.4.動物行為學家勞倫茲(Konrad Lorenz,1937)提出小鴨子有「銘印」(imprinting)現象,這種「銘印」是如何產生的?
(A)來自於本能性的特殊學習
(B)來自於教育性的特殊學習
(C)來自於創傷性的特殊學習
(D)來自於疾病性的特殊學習
5.5.經歷催眠後一個人無法知覺在正常情形下可以被察覺的事物,這是那種反應?
(A)負幻覺
(B)正幻覺
(C)非幻覺
(D)實幻覺
6.6.下列何者是程序性記憶(procedural memory)的行為表現?
(A)能在學會騎腳踏車後,十多年間不再練習,十多年後仍然會騎
(B)能根據自己生活事實以及當時所感知的一切寫自傳式的文章
(C)能在上英文課時背誦昨天所學過的英文單字
(D)能在讀完書本後,以書中的理論來分析,歸納並得到結論
7.7.下列何者可能在解決問題的過程中造成阻礙,而使結果失敗?
(A)心理方向執著的思考
(B)反覆檢討後重新建構問題
(C)改變無效的認知結構
(D)尋求類似問題做為借鏡
8.8.在《伊索寓言》中,一隻狐貍因採不到葡萄。於是說「這葡萄太酸了,我不要吃。」這是那一種防衛行為?
(A)合理化
(B)認同
(C)退化
(D)昇華
9.9.依據班恩(Bem,D,J,1995)的研究,在兒童期與同性相處比較舒適自在,與異性相處比較不自在的兒童,在成年後比較會被下列何者激發,而感受到性的吸引力?
(A)異性對象
(B)同性對象
(C)中性對象
(D)雙性對象
10.10.下列何者與「性別基模理論」(gender-schema theory)的觀點不符合?
(A)兒童不需要知道自己的性別,即可發展出符合社會文化的性別特色
(B)兒童會調整自己的行為以便能符合周圍文化的性別基模
(C)有些兒童比其他兒童表現出較少的性別刻板行為
(D)兒童在建構自己的性別基模時,會比較注意與自己基模一致的訊息
11.11.酒精是屬於下列那一種心理藥物?
(A)抑制藥
(B)鴉片劑
(C)迷幻藥
(D)興奮劑
12.12.在多風的夜晚,看天空飄動的雲層時,我們會覺得雲層沒有動,但是月亮卻不斷越過雲層在移動,這是因為我們感受到下列那種運動現象的影響所造成?
(A)誘發性運動(induced motion)
(B)閃光運動(stroboscopic motion)
(C)直接運動(direct motion)
(D)運動前效(motion before effect)
13.13.依據艾賓豪斯(Hermann Ebbinghaus,1885)以及米勒(George Miller,1956)等人的研究,如果想要了解短期記憶的容量,可以測量一個人在刺激呈現一次後所能記住的數量,這個數量約為多少?
(A)7±2
(B)0.07±2
(C)0.7±2
(D)17±2
14.14.下列有關情緒激發的敘述,何者錯誤?
(A)脊髓受傷者受傷位置越低,受傷後情緒激發時所體驗的情緒強度降低越多
(B)情緒激發狀態時的生理變化是源自於自主神經系統的活動
(C)個人情緒激發的水平與其工作表現有關係
(D)在情緒激發時,皮膚電流反應可以用多項紀錄儀加以測量
15.15.下列有關厭食症(anorxia nervosa)的敘述,何者錯誤?
(A)厭食症者會重複大量進食然後嘔吐並吃瀉藥清除吃下去的食物
(B)厭食症者經常認為自己體重太重看起來太胖
(C)厭食症者對自己身體形象大小的看法有扭曲的傾向
(D)厭食症者的體重通常都少於其最低正常值的15﹪
16.16.下列有關一歲以下嬰幼兒爬行的敘述,何者錯誤?
(A)爬行的嬰幼兒比尚未開始爬行的嬰幼兒做較少的社會參照(scoial referencing)
(B)爬行給予嬰幼兒觀看世界新視野,會影響嬰幼兒的認知發展
(C)爬行被稱為嬰幼兒發展過程中的奠基事件(setting event)
(D)爬行有助於嬰幼兒發展出對環境的駕馭感
17.17.如果一個人身上帶有屬於顯性遺傳的有缺陷基因,此缺陷基因使他在到達生育年齡之前便發病而死,則此人將該缺陷基因遺傳給下一代的機會為何?
(A)完全不會遺傳下一代
(B)有百分之百機會遺傳給下一代
(C)有二分之一機會遺傳給下一代
(D)有四分之一機會遺傳給下一代
18.18.下列有關幼兒語言發展的敘述,何者正確?
(A)幼兒使用電報語言的型式依其所學習之語言不同而不同
(B)鼓勵幼兒使用姿勢表達會延遲幼兒對語彙的學習
(C)幼兒到了兩歲才能知覺出不同語音之間的差異
(D)幼兒對文法先能表達然後才有理解
19.19.下列有關兒童與遊戲的敘述,何者錯誤?
(A)兒童年齡越大,在遊戲時合作的程度越低
(B)學前兒童在遊戲時常常更換玩伴
(C)兒同年齡越小,遊戲時的同伴也越少
(D)現代兒童花費於社會性遊戲時間比起1930年代要少
20.20.依據柯柏格(Lawrence Kohlberg)的道德認知發展理論,如果有一個人能夠與他人維持相互關係,致力於尋求他人認可,想要取悅並幫助他人,遵守符合「好孩子」標準的規範,這是屬於那一層級水準(level)及那一階段(stage)的表現?
(A)第二層級水準第三階段
(B)第一層級水準第二階段
(C)第三層級水準第四階段
(D)第四層級水準第五階段
21.21.三歲小蓮因為搶玩具輸給哥哥,心裡暗暗希望哥哥遭殃,今天看到哥哥生病了,她認為是自己的想法造成哥哥生病的。依據皮亞傑的看法,小蓮這種思考方式是屬於:
(A)橫跨式推理
(B)不可逆轉世
(C)萬物有靈論
(D)去集中化
22.22.下列有關嬰兒對陌生人焦慮(stranger anxiety)的敘述,何者錯誤?
(A)一歲大的嬰兒與母親的親密程度越密切,見到陌生人就越不容易產生害怕
(B)三個月大的嬰兒不怕陌生人
(C)十個月大的嬰兒在自己家裡看到陌生人比較不害怕,但是在家庭以外不熟悉的地方看到陌生人就比較會顯現出害怕
(D)一般而言,在托兒所撫養的嬰兒與在家裡撫養的嬰兒相比時,後者比較怕陌生人
23.23幼兒睡眠時會有「夜驚」現象,受到夜驚的兒童會在驚恐的狀態中從深睡中突然驚醒。下列有關幼兒「夜驚」時敘述,何者錯誤?
(A)夢魘是程度最強烈的幼兒「夜驚」,通常發生於睡著後一個小時內
(B)大部分兒童對自已「夜驚」的情形不記得
(C)幼兒「夜驚」通常會在6歲以後慢慢消失
(D)如果幼兒「夜驚」情形嚴重且發生頻率高時,可以用藥物治療
24.24.後設記憶(metamemory)是指有關個人對自己之記憶的瞭解,一般而言,在兒童期後設記憶會隨著年齡增加而產生何種變化?
(A)當兒童年齡增加時,後設記憶會增加
(B)當兒童年齡增加時,後設記憶會減少
(C)當兒童年齡增加時,後設記憶不會改變
(D)當兒童年齡增加時,後設記憶會完全消失
25.25.下列何者是新生兒出生時發展最不完全的感覺?
(A)視覺
(B)聽覺
(C)味覺
(D)觸覺
26.26.下列有關兒童記憶的敘述,何者錯誤?
(A)兒童記憶廣度隨年齡增加而減少
(B)兒童對感到有興趣的事物記憶較好
(C)兒童出生後第一年記憶的潛伏期不長
(D)年幼兒童很容易記住富有情緒色彩的事情
27.27.下列有關嬰幼兒動作發展的敘述,何者錯誤?
(A)一個文化中所指的嬰幼兒動作發展正常,對另一個文化而言也必定是正常的
(B)不鼓勵早期運動發展的文化中,嬰幼兒可能會較晚開始走路
(C)在幼兒運動發展較為超前的文化中(非洲與西印度等),常常會給嬰幼兒特殊的動作操作與訓練
(D)想給予嬰幼兒正常的動作發展,不一定要遵循相同的時間表來訓練與操作
28.28.下列有關皮亞傑對於認知發展的觀點,何者正確?
(A)認知型式是由不成熟逐漸過渡到成熟
(B)運動經驗並不是認知發展主要的發動機
(C)嬰兒對於因果律的普通理解開始於八週大
(D)嬰兒的不可見模仿(invisible imitation)大約4個月大時開始發展
29.29.若懷孕的母親血液中帶有後天免疫不全症候群(AIDS)之病毒,是否會傳遞給胎兒及嬰兒?
(A)產前母親血液中的AIDS病毒會穿過胎盤進入胎兒的血液,在產後也會經由授乳傳遞給嬰兒
(B)母親血液中的AIDS病毒在產前不會傳遞給胎兒,產後也絕無可能傳遞給嬰兒
(C)產前母親血液中的AIDS病毒會穿過胎盤進入胎兒的血液,產後絕無可能傳遞給嬰兒
(D)產前母親血液中的AIDS病毒不會傳遞給胎兒,但產後會經由授乳傳遞給嬰兒
30.30.下列何者是聽覺現像中與聲波有關的三種心理屬性?
(A)音高、音強、音色
(B)頻率、振幅、複雜度
(C)明度、亮度、飽和度
(D)波長、振幅、純度
31.31.在鐵路上放眼看火車鐵軌,看見鐵軌雙軌的兩平行直線由近處向遠處延伸時,兩平行直線間的距離由大變小,到極遠處縮小到幾乎相交一點,這種視覺現象屬於何種單眼線索?
(A)直線透視
(B)紋路梯度
(C)重疊
(D)移動
32.32.下列何者是研究嬰兒知覺常用的方法?
(A)視覺偏好法
(B)行動研究法
(C)超感知覺實驗法
(D)訪問調查法
33.33.卡通影片中人物看似在跑步,實際上只是一些大同小異卡通人物圖片以快速斷續閃動方式,投射在我們視網膜上的同一位置而呈現出移動的知覺現象,這種知覺現象是:
(A)閃光運動現象(stroboscopic motion)
(B)真實移動現象(real motion)
(C)自動現象(autokinetic phenomenon)
(D)誘發性運動現象(induced motion)
34.34.與創造力具較高相關性的思考特徵為:
(A)思考具流暢性
(B)思考具聚歛性
(C)思考具定程性
(D)思考具複製性
35.35.下列那一位學者提出社會文化理論(socialcultural theory)?
(A)維高斯基(Lev Semenovich Vygotsky)
(B)勞倫茲(Konrad Lorenz)
(C)安士渥斯(Mary Ainsworth)
(D)馬斯洛(Abraham Maslow)
36.36.下列何者不是人格測驗?
(A)魏氏智力量表(WAIS)
(B)主題統覺測驗(TAT)
(C)羅氏墨漬測驗(Rorschach test)
(D)加州心理量表(CPI)
37.37.依據社會心理學家羅特(Rotter,J.B.,1954)所倡議之控制信念(locus of control),持下列何種信念的人稱為內控(internal control)?
(A)相信自己成功的原因是自己努力
(B)相信自己成功的原因是他人謙遜
(C)相信自己成功的原因是無人阻難
(D)相信自己成功的原因是運氣太好
38.38.「如果兒童有機會觀察並記憶與自己同性別者之行為模式,具有動機去模傲這些適合性別的行為,且動機若持續存在,就會繼續採用同性別者之行為,逐漸形成自己行為模式,而產生性別角色認同」。以上對性別角色觀點的敘述,應屬於何種理論?
(A)社會學習理論
(B)心理分析理論
(C)認知架構理論
(D)存在人文理論
39.39.有關嬰兒新奇偏好現象(novelty preference)的敘述,何者不適當?
(A)意謂著嬰兒不能記住舊刺激
(B)意謂著嬰兒能區別新舊刺激差異
(C)意謂著嬰兒具有形成心理象徵之能力
(D)意謂著嬰兒對新刺激比對熟悉刺激更注意
40.40.有位研究者對基因與環境的作用有這樣的解釋:(1)遺傳表現效應,就是遺傳特質的表現型態;(2)基因效應,就是遺傳所產生的影響;(3)共同環境影響,就是生活在同樣家庭環境中的人們所共同有的經歷使他們彼此相似;(4)非共同環境影響,是個體獨有的經歷,使得同一家庭的成員們彼此也有所不同。假設研究者在相關研究中發現,在同一個家庭被共同養大之同卵雙胞胎在「社交靈敏性」特質上的表現有差異,這種差異可能用何種解釋較合宜?
(A)非共同環境影響
(B)共同環境影響
(C)基因效應
(D)遺傳表達效應
41.41.研究者伯吉曼以及史卡(Bergeman&Plomin,1989,Scarr,1992)等人認為,基因型與環境的共變可分為三種類型,若有父母將音樂天份遺傳給孩子,也因自己擅長音樂而給孩子充滿音樂的家庭環境,於是孩子的音樂特性將反映出遺傳與環境影響的結合。此種類型是屬於:
(A)被動相關(passive correlations)
(B)回應相關(reactive correlations)
(C)主動動相關(active correlations)
(D)既存相關(preexisting correlations)
42.42.霍夫曼(Hoffman)提出同理心發展有四期:第一期識鄰近人的苦惱但不知苦惱者是誰;第二期可辨認苦惱者但不知苦惱者之想法感受與自己不同;第三期可漸了解別人內在感受且可區分對象情境給予適當反應;第四期真正了解別人內在感受,對他人關心由短暫轉為長時間及持續狀態;假設小光看到媽傷心時會把自己嘴裡的奶嘴給媽媽表示安慰,小光可能處於霍夫曼之同理心發展觀點的第幾期;
(A)第二期
(B)第四期
(C)第三期
(D)第一期
43.43.懷孕期可分為三個階段,其中「胎兒期」開始於何時?
(A)懷孕第八週
(B)從受孕那天開始
(C)懷孕第二週
(D)懷孕第十八週
44.44.有關瓊斯基(Noam Chomsky)對語言發展的看法,何者不正確?
(A)其觀點解釋了為何有些兒童比其他兒童快速且有效率地習的語言
(B)其觀點被稱為先天論
(C)主張人類大腦具有習得語言的內在能力
(D)強調學習者的主動角色
45.45.小文的媽媽在樓下客廳,小文在樓上房間,媽媽大聲問小文:「你在做什麼?」小文回答:「我在玩這個」;媽媽無法理解,又再問一次:「你到底在做什麼?」小文不耐煩的指著手上的玩具回答:「就玩這個啊!」。以上敘述,顯示小文缺乏那一種角色取替能力?
(A)知覺性角色取替能力
(B)遊戲性角色取替能力
(C)工具性角包取替能力
(D)時間性角色取替能力
46.46.在使用丹佛發展篩選測驗(Denver Developmental Screening Test)時,若界定某個孩子在某技能項目上為「發展落後」,指的是他未能做到同年齡層中多少百分比的兒童皆己會做的事?
(A)90%
(B)50%
(C)70%
(D)75%
47.47.在產前檢查時,下列何種檢驗方法雖然僅可預測出約60%的唐氏症病例,醫生卻常建議三十五歲以下懷孕婦女採用?
(A)母血檢驗
(B)臍帶採樣
(C)羊膜穿刺
(D)超音波
48.48.研究者貝拉吉恩與其同事(Baillargeon&DeVos,1991)為了測試嬰兒的物體恆存概念,讓三至五個月大的嬰兒觀看高紅蘿蔔滑進與其同高的屏幕,再從另一端出現,而屏幕上端有一缺口,嬰兒對於紅蘿蔔末在屏幕缺口處露出來感到訝異。以上研究所採用的是那一種方法?
(A)期望悖反
(B)跨形轉換
(C)古典制約
(D)社會參照
49.49.嬰兒無意間咕咕作聲,於是母親露出微笑,嬰兒因喜歡看到母親微笑而一再重複咕咕作聲,此為皮亞傑所述之感覺運動階段那一級循環反應?
(A)次級循環反應
(B)初級循環反應
(C)第三級循環反應
(D)第四級循環反應
50.50.根據皮亞傑的理論,四到八個月大的嬰兒對於他看不到的東西就認為它不存在;但對於八到十二個月大的孩子而言,若看到玩具車先被藏在枕頭下,又看到玩具車再被移到椅子後面,根據皮亞傑的理論,他當如何去找玩具車?
(A)只會到枕頭下找玩具車
(B)只會到椅子後面找玩具車
(C)會先到枕頭下找玩具車,若找不到才會到椅子後面找
(D)會先到椅子後面找玩具車,若找不到才會到枕頭下找