李依馨>试卷(2010/05/19)

教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫 下載題庫

94 年 - 94二技統測專業科目(一)#1473　

1.1. 王老師以「瞎子摸象」的事例，說明人類知覺意識的心理組成歷程，推論該教師最可能說明的是下列何者？
(A) 結構心理學 ( structural psychology )
(B) 完形心理學 ( gestalt psychology )
(C) 功能論 ( functionalism )
(D) 泛靈論 ( animism )

2.2. 嬰兒聽見媽媽的口哨聲，就會尿尿的學習歷程，為下列何者？
(A) 古典制約學習
(B) 操作制約學習
(C) 觀察學習
(D) 嘗試錯誤

3.3. 當我們記住新的提款卡密碼，就記不住舊的密碼之記憶現象，稱為下列何者？
(A) 順向干擾 ( proactive interference )
(B) 逆向干擾 ( retroactive interference )
(C) 舌尖現象 ( tip-of-the-tongue-phenomenon )
(D) 定位干擾 ( localization interference )

4.4. 依據班度拉 ( Bandura, A. ) 的論點，教保人員自覺能勝任幼兒體能教學活動的信念，稱為下列何者？
(A) 自我實現 ( self-actualization )
(B) 自我效能 ( self-efficacy )
(C) 自利歸因偏差 ( self-serving bias attribution )
(D) 自我應驗 ( self-fulfilling )

5.5. 下列何者用於評量新生兒的外觀、脈搏、臉部皺扭、活動及呼吸，以評定其健康狀況？
(A) 丹佛發展篩檢測驗 ( Denver Developmental Screening Test )
(B) 貝萊嬰兒發展量表 ( Bayley Scales of Infant Development )
(C) 亞培格量表 ( Apgar Scale )
(D) 魏氏兒童智力測驗 ( Weschsler Intelligence Scale for Children )

6.6. 若以「頭重腳輕」來形容嬰兒之身體發展原則，下列何者最適宜？
(A) 中央到邊緣
(B) 穩定原則
(C) 頭尾原則
(D) 平衡原則

7.7. 某男性中年人因海馬迴 ( hippocampus ) 受傷，最有可能引發下列何種病症？
(A) 失憶症 ( amnesia )
(B) 帕金森症 ( Parkinson’s disease )
(C) 狼瘡 ( lupus )
(D) 注意力欠缺症 ( attention deficit )

8.8. 有關嬰幼兒期的自尊 ( self-esteem ) 發展，最主要的關鍵為下列何者？
(A) 依附情感
(B) 學業成就
(C) 智力成熟
(D) 知心朋友

9.9. 若想瞭解幼兒園一天的作息當中，哪一時段幼兒合作行為出現的次數最多，採用下列何種研究法最適宜？
(A) 縱貫研究法
(B) 內省法
(C) 實驗法
(D) 自然觀察法

10.10. 一位國中生因擔心公車座位不乾淨，乘坐時每隔一分鐘就起身，拿面紙重擦一次座椅再坐下。由此可推論該生最可能有下列何種病症？
(A) 躁鬱症 ( bipolar disorder )
(B) 憂鬱症 ( depressive disorder )
(C) 強迫症 ( obsessive-compulsive disorder )
(D) 妄想症 ( delusions )

11.11. 下列有關遺傳與環境影響因素之敘述，何者最正確？
(A) 遺傳特質的展現不受環境之影響
(B) 人格傾向穩定性發展
(C) 優質環境對潛能啟發不受限於遺傳限度
(D) 智力受環境因素影響較大

12.12. 下列何者引用「全世界兒童都依循相同語言發展順序」，來支持其語言發展理論觀點？
(A) 學習論
(B) 先天論
(C) 互動論
(D) 因素論

13.13. 目前幼兒園的「No-Chinese」英語教學方式，為下列何種教學途徑？
(A) 英語浸入 ( English-immersion )
(B) 雙語教學 ( bilingual education )
(C) 二元語言學習 ( dual-language learning )
(D) 原型語言 ( protolanguage )

14.14. 有關記憶的敘述，下列何者錯誤？
(A) 對討論過的事物記憶較佳
(B) 相關知識愈多記憶愈佳
(C) 對記憶內容愈有興趣記憶愈佳
(D) 對日常瑣事的記憶較不尋常的經驗為佳

15.15. 下列何者主張「因成長於不同文化，個體所發展出來的心智功能不同」的觀點？
(A) 皮亞傑 ( Piaget, J. )
(B) 維高斯基 ( Vygotsky, L. S. )
(C) 柯柏格 ( Kohlberg, L. )
(D) 加德納 ( Gardner, H. )

16.16. 依據生物生態學理論 ( bioecological theory ) 的觀點，傳統「不打不成器」的教養觀念，對於兒童發展的影響力，為下列何者？
(A) 微系統 ( microsystem )
(B) 中系統 ( mesosystem )
(C) 外系統 ( exosystem )
(D) 大系統（macrosystem）

17.17. 依據佛洛伊德 ( Freud, S. ) 理論，時下年輕人常說：「只要我喜歡，有甚麼不可以」的處事觀點，為下列何種人格結構所導引？
(A) 本我
(B) 自我
(C) 超我
(D) 真我

18.18. 人文主義學派對於人性保持下列何種觀點？
(A) 性惡
(B) 性善
(C) 無善無惡
(D) 善惡循環

19.19. 若以「鴕鳥心態」的行為表現來形容幼兒之認知特徵，最適用於下列何者？
(A) 保留概念
(B) 自我中心
(C) 物體恆存
(D) 延宕模仿

20.20. 下列有關性別差異的敘述，何者最正確？
(A) 三歲前男女孩的相異性大於相似性
(B) 男孩優於記憶，女孩優於分析
(C) 男女智力測驗的得分上有性別差異
(D) 兒童遊戲有性別差異的傾向

21.21. 耳聾兒童的「哭聲 → 咕咕發音 → 呀呀學語」發音順序，最適用於說明下列何種發展原則？
(A) 共同性
(B) 個別差異
(C) 開放性
(D) 潛在性

22.22. 目前部分民眾持續購買「樂透」彩券的行為，最可能為下列何種增強方式所致？
(A) 固定比率方式 ( fixed-ratio schedules )
(B) 變動比率方式 ( variable-ratio schedules )
(C) 固定間隔方式 ( fixed-interval schedules )
(D) 變動間隔方式 ( variable-interval schedules )