李依馨>试卷(2010/05/28)

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95 年 - 95四技統測專業科目(一)Part.2#1588 

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1.26. 下列有關發展的敘述,何者正確?
(A) 發展的特性是在連續歷程中呈現階段現象
(B) 發展方向的順序性有個別差異
(C) 個體各部位組織系統的發展速率完全一致
(D) 發展的變化只有大小的改變,沒有比例的改變
2.27. 個體得到血友病是源自下列何種因素?
(A) 環境
(B) 遺傳
(C) 學習
(D) 傳染
3.28. 下列何者是妊娠階段中最長的時期?
(A) 受精卵期
(B) 胎兒期
(C) 胚胎期
(D) 新生兒期
4.【已刪除】29. 下列何種新生兒反射,又稱為「驚嚇反射」?
(A) 退縮反射 ( Withdrawal Ref lex )
(B) 頸緊張反射 ( Tonic Neck Ref lex )
(C) 搜尋反射 ( Rooting Ref lex )
(D) 摩洛反射 ( Moro Ref lex )
5.30. 有關一般新生兒生理現象的敘述,下列何者最合宜?
(A) 呼吸又快又淺
(B) 心跳慢而規律
(C) 胎便為金黃色且有臭味
(D) 聽覺尚未發育
6.31. 幼兒患有口角炎時,補充下列何種維生素最為合宜?
(A) 維生素A
(B) 維生素B2
(C) 維生素D
(D) 維生素E
7.32. 下列何者是由病毒所引起的傳染性疾病?
(A) 百日咳
(B) 破傷風
(C) 麻疹
(D) 猩紅熱
8.33. 沙賓口服疫苗最主要用來預防下列何種疾病?
(A) 德國麻疹
(B) 日本腦炎
(C) B 型肝炎
(D) 小兒麻痺
9.34. 當幼兒在郊外發生意外事故,下列骨折處理方式的敘述,何者有誤?
(A) 先處理併發之休克,再處理傷肢
(B) 用冰袋冷敷傷處,以減輕腫脹
(C) 為爭取時效,先自行將骨折處復位後再送醫
(D) 除非必要,不可移動傷患
10.35. 農曆春節「年年有魚」的雙關用語,最適用於說明下列何種語言要素?
(A) 語音 ( phonology )
(B) 語意 ( semantics )
(C) 語法 ( syntax )
(D) 語用 ( pragmatics )
11.36. 兩位在一起玩的幼兒,各自繼續著自己的獨白,而非真正的相互對話,此方式最符合下列何者?
(A) 批評式語言
(B) 社會化語言
(C) 自我中心語言
(D) 命令性語言
12.37. 皮亞傑 ( Piaget ) 稱認知結構為下列何者?
(A) 編碼 ( encoding )
(B) 基因 ( gene )
(C) 基模 ( schema )
(D) 增強 ( reinforcement )
13.38. 依據皮亞傑 ( Piaget ) 理論,「過完一歲慶生會後的第二天,幼兒看見廣告單上插有蠟燭的 蛋糕圖片,就噘起嘴來吹」,此認知歷程稱為下列何者?
(A) 依附 ( attachment )
(B) 常模 ( norm )
(C) 合理化 ( rationalization )
(D) 同化 ( assimilation )
14.39. 若幼兒說:「我排第三個,你排第五個,我比你前面」,我們可推論幼兒最可能具有下列 何種概念?
(A) 序數
(B) 重量
(C) 時間
(D) 生命
15.40. 海洋樂園的訓練師若要訓練海豚表演,最適宜參考下列何種學習歷程?
(A) 頓悟學習 ( insightful learning )
(B) 觀察學習 ( observational learning )
(C) 操作制約 ( operant conditioning )
(D) 聯結式學習 ( associative learning )
16.41. 依據皮亞傑 ( Piaget ) 理論,若三歲的幼兒說:「媽媽再給我一塊餅乾,我的娃娃也想吃 餅乾」,此最可能反映兒童下列何種認知概念?
(A) 語碼混合 ( code mixing )
(B) 去集中化 ( decenter )
(C) 保留概念 ( conservation )
(D) 泛靈論 ( animism )
17.42. 看見螢火蟲,幼兒說:「你看!蚊子提燈籠」,此最可能反映幼兒下列何種思考特質?
(A) 遞移推理
(B) 直接推理
(C) 序列關係
(D) 可逆性
18.43. 依據佛洛伊德 ( Freud ) 理論,學齡兒童開始喜歡與同性同儕討論功課的年齡階段,是處於 下列何種人格發展期?
(A) 肛門期 ( anal stage )
(B) 性器期 ( phallic stage )
(C) 潛伏期 ( latency stage )
(D) 兩性期 ( genital stage )
19.44. 一位六歲頭戴機車安全帽的兒童說:「我是將軍,我要去打仗囉!」,此為下列何種認知 遊戲類型?
(A) 功能遊戲
(B) 象徵遊戲
(C) 建構遊戲
(D) 規則遊戲
20.45. 下列何者提出「最佳發展區」( Zone of Proximal Development ) 的觀點?
(A) 史坦柏格 ( Ster nberg )
(B) 柯柏格 ( Kohlberg )
(C) 加德納 ( Gardner )
(D) 維高斯基 ( Vygotsky )
21.46. 依據艾力克遜 ( Erikson ) 理論,照顧者對於嬰兒需求的經常性回應,有助於嬰兒處理下列 何種危機?
(A) 信任與不信任
(B) 主動與內疚
(C) 自主與懷疑
(D) 角色認定與孤立
22.47. 有關創造力的敘述,下列何者最合宜?
(A) 創造力是聚斂性思考能力
(B) 戲劇性遊戲可視為幼兒的創造力表現
(C) 創造力與學業成績表現有高度正相關
(D) 創造力無法後天培養
23.48. 有關防衛方式 ( defense mechanism ) 的敘述,下列何者最合宜?
(A) 每個人都可能表現防衛方式的行為
(B) 個人之防衛行為與其焦慮無關
(C) 習慣性的壓抑有助於人格發展
(D) 所有防衛行為都是潛意識的行為
24.49. 依據馬斯洛 ( Maslow ) 需求層級論的觀點,對於新進托兒所的幼兒,所方應首先滿足 幼兒的何種層級需求最為合宜?
(A) 生理
(B) 自尊
(C) 愛與隸屬
(D) 自我實現
25.50. 依據湯姆斯與契司 ( Thomas & Chess ) 的氣質研究,幼兒聽覺靈敏的氣質特徵,與下列 何者最為相關?
(A) 情緒特質
(B) 堅持度
(C) 反應閾
(D) 活動量