Angel Wang>试卷(2011/02/24)

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95 年 - 95志光 教育心理學 平時測驗6、7#2936 

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1.當評分者對受試者進行評定時,由於受到與評定特質無關之印象,影響到給分的判斷,係屬下列何種效應?
(A) 月暈效應
(B) 遺留效應
(C) 次序效應
(D) 苛刻效應
2.古典測驗理論中,若測驗題本中的一個二點計分試題,高分組的受試者答對率0.9,低分組之受試者答對率0.5,則下列何者為該試題之鑑別度?
(A) 0.2
(B) 0.3
(C)0.4
(D) 0.5
3.下列何者係指客觀測驗的「客觀」?
(A) 試題難易
(B) 施測過程
(C) 評分方式
(D) 題本內容
4.古典測驗理論中,若測驗之鑑別度為最大時,其難易度接近?
(A) 0
(B) 0.25
(C) 0.5
(D) 1
5.當一個測驗具有何種效標時,能測量出所欲測量之特質?
(A) 信度
(B) 效度
(C) 難度
(D) 鑑別度
6.下列何者是在預測受試者未來特殊潛在能力方面之表現?
(A) 成就測驗
(B) 性向測驗
(C) 智力測驗
(D) 人格測驗
7.關於T分數之敘述下列何者正確?
(A) 平均數0 標準差1
(B) 平均數10 標準差5
(C) 平均數50 標準差10
(D) 平均數100 標準差20
8.能在不同知識表徵間從事表徵轉換,屬於何種認知能力之表現?
(A) 記憶
(B) 理解
(C) 應用
(D) 創造
9.下列何種測驗計算重測信度之時間宜最長?
(A) 性向測驗
(B) 成就測驗
(C) 興趣測驗
(D) 學習動機測驗
10.常態分配下Z分數為1.96之學生,轉換為百分等級約為:
(A) 90
(B) 93
(C) 95
(D) 98
11.Q技術適用於下列何種心理特質之測量?
(A) 性向
(B) 態度
(C) 創造力
(D) 成就
12.下列何者不屬於雙向細目表之功能?
(A) 作為編制試題依據
(B) 使試題忠實反映教材內容
(C) 控制試題難度
(D) 檢定測驗信度
13.下列何者屬於投射測驗?
(A) 主題統覺測驗
(B) 明尼蘇達多相人格測驗
(C) 語意區分測驗
(D) 少年人格測驗
14.採極端分組法進行試題分析,依Kelly(1939)之論點,高低分組各佔多少百分比(%)最為適宜?
(A)25
(B)27
(C)30
(D)33
15.在修訂版之認知目標分類系統中,最高層次之兩項認知能力依序為:
(A) 創造 評鑑
(B) 綜合 評鑑
(C) 評鑑 創造
(D) 評鑑 後設
16.下列何者為Renzulli資優三環模式中之重要特質?
(A) 高度智能
(B) 高度工作熱誠
(C) 中度之問題解決能力
(D) 中度創造力
17.下列何者不屬於正式評量工具?
(A) 特殊性向測驗
(B) 成就測驗
(C) 檔案評量
(D) 標準化智力測驗
18.學生有不當行為反應後,教師扣除其愛好的刺激,這是屬?
(A) 正增強
(B) 虧損法
(C) 負增強
(D) 飽足法
19.精神分析學家佛洛依德認為人格約於幾歲時就已定型?
(A) 四歲
(B) 六歲
(C) 八歲
(D) 十歲
20.法定兒童之年齡為:
(A) 未滿11為
(B) 未滿10歲
(C) 未滿13歲
(D) 未滿12歲
21.下列何者非自閉症之核心症狀?
(A) 智力障礙
(B) 溝通問題
(C) 互動問題
(D) 固執問題
22.過動症屬於哪一類型之兒童?
(A) 智能障礙
(B) 嚴重情緒障礙
(C) 多重障礙
(D) 其他顯著障礙
23.兒少法規定之少年年齡為:
(A) 六歲以上未滿十五歲
(B) 六歲以上未滿十八歲
(C) 十二歲以上未滿十五歲
(D) 十二歲以上未滿十八歲
24.遊戲治療屬何種治療輔導策略?
(A) 心理治療
(B) 生理治療
(C) 行為治療
(D) 教育治療
25.1990學派以來,學者專家所主張之自閉症者處遇方法為:
(A) 心理動力療法
(B) 行為療法
(C) 多元與整體療法
(D) 生物療法