琦文>试卷(2011/05/24)

教甄◆幼教專業試題題庫 下載題庫

96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟#4673 

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1.1. 下列有關處理幼兒流鼻血的方式,何者正確?(1)仰頭 (2)捏住鼻翼 (3)以冷毛巾敷鼻 (4)平躺腳抬高
(A)(2)(3)
(B) (2)(4)
(C) (1)(2)
(D) (3)(4)。
2.2. 派頓(Parten)觀察兒童間的互動,將遊玩(戲)的順序分為下列何者?(1)單獨遊戲 (2)平行遊戲 (3)聯合遊戲 (4)合作
(A)(1)(2)(3)(4)
(B)(2)(3)(4)(1)
(C) (3)(4)(2)(1)
(D)(2)(1)(3)(4)。
3.3. 思婷喜歡吃糖,小梅喜歡吃餅干。思婷買禮物送給莉莉時,一直想著「我喜歡,小梅也一定喜歡」 。若依沙門(Selman)之思婷的角色取替能力發展最有可能在那一階段?
(A)自我中心期
(B) 主觀期
(C) 自我反省期
(D)第三個人的觀點。
4.4. 當某位女童知曉「即使我玩挖土機,穿連身褲,我還是一個女孩」 。表示此時該女童已具有下列何者概念?
(A)性別認定
(B) 性別固定
(C) 性別恆定
(D)性別角色。
5.5. 下列何種認知特徵不常出現在學齡前的幼兒?
(A)自我中心
(B) 唯靈思想
(C) 集中性
(D)可逆性。
6.6. 當幼兒相信布偶娃娃會傷心時,是一種什麼樣的表現?
(A)自我中心
(B) 唯靈思想
(C) 集中性
(D)可逆性。
7.7. 有關情緒的改變,下列何者不正確?
(A)隨著幼兒年齡的增加,幼兒對黑暗的害怕程度愈低
(B) 幼兒期激發忿怒情緒的因素以心理需求的不足為主要
(C) 幼 的對象隨年齡而改變
(D) 讓幼兒產生愉快情緒的對象隨年齡而改變。
8.8. 就幼兒食品安全觀點,在幼稚園中下列何者盡量少使用?
(A)馬鈴薯
(B)皮蛋
(C)豆乾
(D)優酪乳。
9.9. 依艾瑞克森主張,學齡前幼兒的探索行為若常被視為頑皮而被制止時,可能會使得幼兒無法發展出何種意識?
(A)信任
(B) 自主
(C) 積極主動
(D)勤勉。
10.10. 教師協助幼兒服藥,所謂「飯前服藥」是指下列何者?
(A)飯前約一小時服用
(B) 約飯前30分鐘服用
(C) 約飯前5分鐘服用
(D) 無所謂,吃飯前即可。
11.11. 後皮亞傑論述對皮亞傑認知發展的評論,何者為非?
(A)不該獨重知識認知,而忽視社會行為發展
(B)「發展先於學習」的論 點低估了教育的價值
(C)認同皮亞傑所提的發展階段論
(D)肯定「自我中心論的觀點」。
12.12. 嬰兒前語言發展的順序是
(A)呀呀學語期=>咕咕發音期=>哭聲
(B)哭聲=>咕咕發音期=>呀呀學語期
(C)哭聲=>呀呀學語期=>咕咕發音期
(D)咕咕發音期=>呀呀學語期=>哭聲。
13.13. 下列何者提出「最大對照定律」解釋早期的語音發展?
(A)傑克普生(Jakobson)
(B) 杭士基(Chomsky)
(C) 布朗(Brown)
(D)史諾(Snow)。
14.14. 下列何者不是杭士基(Chomsky)的主張?
(A)衍生轉換語法理論
(B) 語言學習器
(C) 語言後天學習論
(D)語言知識大多是下意識的產物。
15.15. 檢測幼兒<立定跳遠>這項體適能時,主要是測量幼兒下列何種能力?
(A)肌耐力
(B)敏捷性
(C)爆發力
(D)平衡性。
16.16. 當你想要從孩子的角度瞭解一個班級的同儕關係,以及他們喜歡及不喜歡同儕的理由,除了觀察這個班級的幼兒外,下列何種評量方法,可以協助我們更精確地知道幼兒彼此間的社會關係?
(A)加州學前兒童社會量表
(B)幼兒社會行為量表
(C)照片式社交評量法
(D)幼兒人際問題解決能力測驗。
17.17. 依據下列那位學者的理論,在兒童能夠精熟與內化所學習的事物之前,成人或較有能力的同儕若能協助並引導兒童學習,兒童較有機會超越獨自學習所達至的能力?
(A)布朗菲布列(Bronfenbrenner)
(B)維高斯基(L.S.Vygotsky)
(C)馬斯洛((1)Maslow)
(D)皮亞傑(J.Piaget)。
18.18. 下列有關五歲幼兒語言發展的敘述,何者較為真切?
(A)剛剛開始使用「因為」說出表達因果的語句
(B)無法看著幾張圖片說出一個情節連貫的故事
(C)已能將兩個語音組合成一 個語音
(D)尚無能力敘說自己的生活經驗。
19.19. 下列何者不是進行生活經驗分享活動的合理目標?
(A)創造幼兒彼此討論的情境
(B)測量幼兒的口語表達能力
(C)理解幼兒對生活的感受
(D)漸漸培養幼兒專心傾聽的能力。
20.20. 孩子身高的增長速率,以那一個階段成長最快?
(A)出生後第1年
(B)3歲至6歲
(C)6-12歲
(D)青春期。
21.21. 如果幼兒出現慢性且反覆不斷出現不自在的動作及聲語上的「tic」- 一個接一個,由簡單動作開始而逐漸複雜。而Tic 就如同其短暫的英文發音一般,最常見的則為快速而短暫的眨眼睛、嘴巴、扮鬼臉、聳肩膀以及搖頭晃腦等動作,有上述症狀的幼兒,最有可能疑似下列何項症狀?
(A)自閉症
(B)情緒障礙症狀
(C)妥瑞氏症
(D)娃娃臉症。
22.22. 小華患有糖尿病,因為天熱沒有胃口,吃的食物比平時少。當教師發現他有暈眩、顫抖等低血糖的症狀時,應該立刻進行哪一項處理最適宜?
(A)為他注射胰島素
(B) 讓他喝一杯熱牛奶
(C) 讓他喝一杯果汁
(D)讓他喝一杯溫開水。
23.23. 依柯柏格道德發展之說,學齡前幼兒多處於何一時期?
(A)道德前層次
(B) 好孩子的道德
(C) 維繫權威的道德
(D)契約性道德。
24.24. 敏英出現發燒、咽唊發炎、口手足有水泡的症狀,經醫生診斷為腸病毒時,園方對敏英上學的處理下列何者為宜?
(A)只要定時服藥,即可來上課
(B) 只要帶口罩,即可來上課
(C) 需在家休息5~7天
(D)只要不發燒,即可來上課。
25.25. 小麗罹患水痘,下列有關照顧的重點,何者不正確?
(A)不可用刺激性肥皂清洗患部
(B) 應幫幼兒把水痘擠破,比較容易痊癒
(C) 選擇柔軟輕便,吸汗且透風的衣服
(D)發熱時, 應預防受涼及上呼吸道的感染。
26.26. ADHD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)的幼兒通常會出現下列何種行為?
(A)容易分心,活動量大
(B) 靜默不與人互動
(C) 口齒不清,語法不完整
(D) 手眼協調困難,動作不靈敏。
27.27. 過動兒的學習時間以多久為宜,以避免學習的不集中?
(A)40分鐘
(B)30分鐘
(C)20分鐘
(D)10分鐘。
28.28. 關於特殊需求幼兒的障礙,下列何者不正確?
(A)有特殊需求的幼兒彼此間也都不一樣
(B) 單一的診斷很少能提供精確的教育處遇
(C) 瞭解障礙的原因就一定能瞭解正確的 教育方式
(D)幼教教師應協助發展遲緩和障礙幼兒的鑑定。
29.29. 國內各縣市有關發展遲緩幼兒早期療育的相關服務,主要是由誰負責?
(A)發展遲緩兒童個案管理中心
(B)各縣市衛生局
(C)醫療機構
(D)大專校院特教中心。
30.30. IFSP是指下列何者?
(A)轉銜服務計畫
(B) 個別化教育計畫
(C) 個別化家庭服務計畫
(D)融合教育。
31.31. 關於融合教育,下列何者不正確?
(A)法源依據為特殊教育法
(B)主管機關為內政部
(C)IEP的負責人為幼教教師與巡迴輔導員
(D)實施機構以公立幼稚園為主。
32.32. 下列何項內容不屬於我國特殊教育法所規定的個別化教育計畫內容?
(A)家庭支援服務
(B)學生家庭狀況
(C)評量日期
(D)評量方式。
33.33. 秀秀將「ㄥ」發成「ㄜ」,這是構音異常中的哪一種錯誤語音?
(A)前置音
(B)後置音
(C)鼻音缺乏
(D)塞擦化。
34.34. 安安的老師發現安安握筆時常常抱怨手酸,握筆姿勢也不正確,何種專業人員適合對安安進行評估和提供學習建議?
(A)物理治療師
(B)職能治療師
(C)心理諮商人員
(D)輔具評估人員。
35.35. 以下何者是利用幼兒從事意願高的活動來刺激從事意願低的活動?
(A)西西聽從老師的指令後去洗手,老師在她的紀錄表上畫一個勾勾
(B)小科午休後自己整理睡袋,老師即時給他一個擁抱
(C) 老師告訴玲玲: 「妳把碗裡的青菜全部吃完,就可以吃水果布丁
(D)小育幫忙清理垃圾之後,老師送他一張貼紙並稱讚他。
36.36. 幼兒將所學的正確構音應用於新的活動,這是構音再學習的什麼階段?
(A)增加
(B)建立
(C)遷移
(D)以上皆是。
37.37. 對粗大動作和精細動作的控制均有困難的是何種腦性麻痺?
(A)指痙型
(B)強直型
(C)無力型
(D)共濟失調型。
38.38. 處遇癲癇發作患者時,應儘量讓患者
(A)仰臥
(B)側臥
(C)俯臥
(D)曲身。
39.39. 對行為異常幼兒進行輔導時,應關注
(A)何時安置
(B)行為異常的病因
(C)幼兒所遭遇的問題
(D)測驗結果。
40.40. 使特殊需求幼兒的生活或教育環境儘可能與一般幼兒相似的是?
(A)零拒絕原則
(B)特殊化原則
(C)正常化原則
(D)無障礙原則。
41.41. 在下列哪一個國家,五歲幼兒的教育是屬於義務教育的範圍?
(A)德國
(B) 法國
(C) 英國
(D)日本。
42.42. 公私立幼稚園收費項目及數額由下列哪一個單位核定?
(A)兒童局
(B) 教育局
(C) 內政部
(D)教育部。
43.44. 按目前的規劃,幼稚園和托兒所將整合稱為幼兒園,幼托整合後幼兒園將歸哪個單位管轄?
(A)內政部
(B) 教育部
(C) 內政部與教育部共同管轄
(D)另成立管轄單位。
44.45. 教學目標「知道三原色的名稱」,是屬於何種層次的認知領域教學目標:
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析。
45.【已刪除】46. 關於意外事件緊急處理狀況的說明,下列何者不正確?
(A)讓每位家長簽署幼兒緊急藥物授權處理同意書
(B) 發生意外事件時,不要隨便移動幼兒,除非不移動會造成更大的傷害
(C) 至少有一半以上的教職員受過急救訓練
(D)教師將幼兒送進醫院治療後,應立即回園照顧其他幼兒。
46.47. 有關室內活動室地面的建材,下列何者為宜?
(A)考慮安全性,採用地毯
(B) 考慮清潔性,採用磨石地
(C) 考慮台灣氣候潮溼,採用木板
(D)考慮活動室性質,採用不同建材。
47.48. 下列何種知覺能力已被証實在嬰兒未出生之前就已具有的?
(A)視覺
(B) 聽覺
(C) 嗅覺
(D)味覺。
48.【已刪除】49. 攸關幼托整合的重要法案《兒童教育及照顧法草案》 ,刻正送交立法院進行三讀程序中。下列何者「非」該草案的規範內容?
(A)教保機構指提供教保服務之托嬰中心、幼兒園、課後照顧中心
(B)幼兒園有五歲至入國民小學前幼兒之班級,其配置之教 保人員,每班兩名均應為幼兒園教師
(C)幼兒園之中央主管機關為教育部
(D)居家式照顧服務之中央主管機關為內政部。
49.50. 依據96年度(教育部推動教育優先區計畫),下述何者「不是」該計畫界定的補助指標?
(A)跨國婚姻家庭之學生比例偏高之學校
(B)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校
(C)教師流動率及代理教師比例偏高之學校
(D)原住民學生比例偏高之學校。
50.51. 經行政院衛生署公告腸病毒流行警訊期間,幼稚園一週內班級有幾位幼兒感染就達到停課條件?
(A)一位
(B)兩位
(C)三位
(D)五位。
51.52. 幼稚園招收新住民子女的數量不斷攀升,以下何者描述為「非」?
(A)就總數言,配偶原國籍為大陸及港、澳地區者多於其他國家
(B)大陸及港、澳地區以外,外籍配偶原生國籍為越南者的人數最多
(C)各縣市公幼已將新住民子女列為優先入園條件
(D)為提供更好的教育機會,新住民子女將優先獲得 「幼兒教育券」 的補助。
52.53. 依據「5 歲幼兒免學費教育計畫」,下列何者「非」105學年度起的措施?
(A)中低收入家庭 5 足歲幼兒「免學費」就讀公立幼稚園
(B)因公幼供應量不足而就讀私立幼稚園者,每人每學期最高補助10,000元
(C)合乎前述條件且就讀立案托兒所者一同適用
(D)前述規範的就讀園不含國民教育幼兒班。
53.54. 清末《奏訂學堂章程》中首度在學制系統中出現幼教機構,請問當時幼教機構的名稱為何?
(A)蒙學堂
(B)蒙養園
(C)蒙養院
(D)幼稚園。
54.55. 依據 《特殊教育法》 規定,各級政府應按年從寬編列特殊教育預算,在地方政府不得低於當年度教育主管預算的多少百分比?
(A)百分之二
(B)百分之三
(C)百分之四
(D)百分之五。
55.56. 依據《兒童及少年福利法》的分類,下列何者「非」屬兒童及少年福利機構的類別?
(A)托育機構
(B)社工服務機構
(C)早期療育機構
(D)安置及教養機構。
56.【已刪除】57. 下列何者為真?
(A)政府致力幼兒教育義務化之推廣,普設公立國小附設幼稚園,目前臺灣地區公立幼稚園比私立幼稚園多
(B)我國的「幼稚 園課程標準」是在民國38年政府遷臺後才首次由教育部頒布
(C)依據民國92年修訂之「幼稚教育法」:幼稚園兒童得按年 齡分班,每班置教師二人,其中一人為導師
(D)依據民國 94 年修訂之「師資培育法」:已取得國民小學合格教師證書者, 另修畢幼稚園師資職前教育課程之普通課程、專門課程及教育專業課程,亦須再修習幼稚園教育實習課程及參加幼稚園教師 資格檢定通過後,才能由中央主管機關發給幼稚園教師證書。
57.58. 明確規範教育中立,保障教師專業自主,同時確立國民教育階段小班小校原則;以上主要見之於何項教育法規?
(A)國民教育法
(B)師資培育法
(C)特殊教育法
(D)教育基本法。
58.59. SWOT分析係可用來評估幼稚園發展的一項策略。下述何者「非」SWOT的分析面向?
(A)優勢
(B)機會點
(C)劣勢
(D)建議點。
59.60. 依據《兒童及少年福利法》第34條,教師知悉兒童遭受傷害時,應立即向直轄市、縣 (市) 主管機關通報,至遲不得超過多 久時間?
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)48小時。
60.61. 收拾活動有助於幼兒那種概念的發展?
(A)量
(B) 測量
(C) 時間
(D) 分類。
61.62. 下列何者為「光譜計畫」評量設計的主要目的?
(A)評定幼兒的學習成就
(B)幼兒自我評量
(C)家長評量
(D)找出幼兒的智能優勢。 家 勢
62.63. 有關蒙特梭利的三段式教學法,其先後順序為下列何者?(1)「這是什麼?」 (2)「這是藍色卡片。」 (3)「請給我藍色卡片。」
(A)(1)(2)(3)
(B)(2)(3)(1)
(C)(3)(1)(2)
(D)(2)(1)(3)。
63.64. 下列哪一位音樂教育家的學生都彈奏相同的教材?
(A)達克羅茲
(B) 奧福
(C) 高大宜
(D)鈴木。
64.65. 召開親師會議時,教師應避免下列何者?
(A)以正面的態度開始
(B) 計畫會議要討論的目標
(C) 對討論的範圍和重點作總結
(D)運用專業術語、扮演專家的角色。
65.66. 關於方案主題的選擇,下列何者不正確?
(A)年紀較小的幼兒適合範圍較大的主題
(B) 主題的決定由師生共同選擇
(C) 主題的決定應考慮可運用的資源
(D)主題的選擇 應考慮幼兒共同擁有的經驗。
66.67. 關於教學檔案製作原則的描述,下列何者不正確?
(A)隨手作
(B) 隨時回顧調整內容與形式
(C) 透過教學檔案教師自我評量
(D) 教學檔案是個人的秘密,不可以和別人分享。
67.68. 關於視覺藝術的教學,下列何者應避免?
(A)強調每個人都可以成為藝術家
(B) 將幼兒藝術作品在校園內陳列展覽
(C) 讓幼兒學習模仿老師的範例作品
(D)藝術活動過 程中接納教室的雜亂。
68.69. 下列何者不正確?
(A)標準化測驗傾向於顯示幼兒不能做的部分
(B) 觀察法著重幼兒能夠做些什麼
(C) 事件取樣法強調時間單位內事先選好的事 件或行為
(D)評量表的使用是根據事先決定好的量尺加以評量。
69.70. 幼兒園裡進行作品分享與欣賞時,下列何者最不宜發生?
(A)時間以五到十分鐘為宜
(B)多嘉許幼兒的嘗試的想法及感覺
(C) 確保每位幼兒每一次都有發表的機會,無須考慮活動時間
(D)幼兒發表時,教師耐心傾聽並鼓勵幼兒完成句子。
70.71. 幼稚園學習區(角)平常開放的時間,如過少、太短促、或不連續,幼兒可能較少出現:
(A)團體遊戲
(B)單獨遊戲
(C)功能遊戲
(D)平行遊戲。
71.72. 老師經常使用彈琴聲提示幼兒的行動,主要是運用何種心理學理論:
(A)人文理論
(B)社會學習理論
(C)行為理論
(D)認知建構理論。
72.73. 適用於幼兒的活動課程,其課程統整的重點是:
(A)經驗的統整
(B)社會的統整
(C)知識的統整
(D)內容的統整。
73.74. 老師在教學過程中,引導幼兒表現出更細膩的細節,是著重於何種創造的能力?
(A)流暢力
(B)精進力
(C)變通力
(D)獨創力。
74.75. 因應幼兒的興趣發展主題課程,是運用何種課程模式?
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)編序模式
(D)工學模式。
75.76. 一群幼兒常在戶外互相追逐、喊叫、抓扯、笑鬧,這種打鬧遊戲的本質是屬於何種遊戲:
(A)功能遊戲
(B)規則遊戲
(C)建構遊戲
(D)假扮遊戲。
76.77. 幼兒讀寫萌發的意義,強調的是:
(A)讀前和寫前的準備
(B)讀前和寫前的練習
(C)在生活中學習讀寫
(D)讀寫的技巧作業。
77.78. 在幼稚園如要觀察紀錄幼兒的攻擊行為,不適合採用下列何種觀察記錄方法:
(A)時間取樣法
(B)事件取樣法
(C)軼事記錄法
(D)檢核表記錄。
78.79. 讓多位幼兒合作繪製果園的圖畫,此主要是運用何種教學原則?
(A)自動原則
(B)社會化原則
(C)統整原則
(D)類化原則。
79.80. 建構理論應用在幼教課程,強調的重點是:
(A)教師的有效教學
(B)幼兒的主動學習
(C)教材的完整結構
(D)建立明確的教學目標。
80.【已刪除】81. 教育部頒訂之幼稚園課程標準以下列何者為中心?
(A)智能教育
(B) 倫理教育
(C) 人格教育
(D)生活教育。
81.【已刪除】82. 依教育部修訂公布的「幼稚園課程標準」 ,幼稚園課程領域包括下列何者?
(A)健康、遊戲、音樂、工作、語文、常識
(B) 日常生活訓練、感覺教育、數學教育、語言教育、文化教育
(C) 健康、社會、 科學、藝術、語文
(D)健康、社會、語言、自然、音樂、造形。
82.83. 台灣第一所幼稚園由蔡夢熊設置於何處?
(A)台北
(B) 新竹
(C) 台南
(D)高雄。
83.84. 下列何者不正確?
(A)張雪門是五指教學法的創始人
(B) 圓柱體組是蒙特梭利所創製發明的教具
(C) 福祿貝爾有幼教之父之稱
(D)杜威的主張致 使近代幼兒教育開始重視具體的生活經驗課程。
84.85. 下列何者不為「專業性」所具有的特質?
(A)特定的專業知識與技能
(B) 利益重於服務
(C) 組成專業組織
(D)具有自主權。
85.86. 學者對兒童的看法各有主張,下列何者正確?
(A)蒙特梭利主張兒童是一張白紙
(B) 皮亞傑主張兒童是小小科學家
(C) 洛克主張兒童是能幹的兒童
(D) 康米紐斯主張兒童是 成人的縮影。
86.87. 有關維高斯基的主張,下列何者正確?
(A)發展促成學習
(B) 理論被廣泛的運用在幼兒科學和數學領域
(C) 社會經驗是影響幼兒知識建構的主要因素
(D)認知發展都 要經歷四階段的發展。
87.88. 依照布朗菲布列納(Bronfenbrenner)的環境生態學模型,對大部分的幼兒而言,家庭是屬於哪一個系統?
(A)小系統
(B) 中間系統
(C) 外在系統
(D)大系統。
88.89. 全語言的學習環境上會展現哪些關鍵要素?(1)讓幼兒被一個充滿語言和文字的環境所包圍 (2)強調發音和符號間的關係 (3)重視有意義的溝通 (4)提供閱讀預備度教材,如:寫字本
(A)12
(B)13
(C)23
(D)24。
89.90. 下列哪一個幼教機構的設立頗有現代企業托兒的概念?
(A)蒙特梭利於義大利設立的兒童之家
(B) 史代納於德國設立的華德福學校
(C) 義大利的瑞吉歐教育方案
(D)福祿貝爾的幼兒 活動學校。
90.91. 下列何者為蒙特梭利課程的教育內容?
(A)健康、遊戲、音樂、工作、語文、常識
(B) 日常生活訓練、感覺教育、數學教育、語言教育、文化教育
(C) 健康、社會、 科學、藝術、語文
(D)創作的表現、語言和文學、社會關係、動作、音樂、分類、序列、數字、空間概念、時間。
91.【已刪除】92. 依據「幼稚園設備標準」(民國78年教育部公布),一所位於台中縣內幼生數達100人的幼稚園,其室外活動面積應為
(A)500平方公尺以上
(B)400平方公尺以上
(C)300平方公尺以上
(D)200平方公尺以上。
92.【已刪除】93. 依據「幼稚園設備標準」(民國78年教育部公布),幼兒活動室每室應設
(A)單門向內開
(B)雙門向內開
(C)單門向外開
(D)雙門向外開。
93.94. 「圖解世界」(The World in Pictures)被認為是給兒童的第一本圖畫書,其作者為
(A)康米紐斯(J. Comenius)
(B)盧梭 (J. J. Rousseau)
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(F. Froebel)。
94.95. 張雪門先生認為幼稚園是透過自然的生活過程,幫助兒童成長的地方。他創設
(A)活教育
(B)行為課程
(C)幼兒學校
(D)單元教學。
95.96. 下列何者認為兒童具有海綿式的「吸收性心智」,內在學習動力強盛?
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)杜威 (J. Dewey)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)蒙特梭利(M. Montessori)。
96.97. 下列何者為真?
(A)盧梭 (J. J. Rousseau) 創立愛彌兒 (Emile) 幼兒園,強調自然教育
(B)蒙特梭利 (M. Montessori) 成立幼兒學校 (Infant School) , 強調兒童的主動性,認為教師應教得少、看(意即觀察)得多
(C)歐恩(R. Owen)創建母親膝下學校(Mother-Knee School), 強調幼兒時期教育對於性格形成之影響
(D)我國幼兒教育的開路先鋒張雪門和陳鶴琴的教育觀點與主張深受美國教育家杜 威(J. Dewey)的影響。
97.98. 用餐前,幼兒在餐桌上分別為用餐的家人一一擺置碗筷的行為,表示該幼兒已具備
(A)配對能力
(B)對應能力
(C)分類能力
(D)序列能力。
98.99. 下列何種觀察記錄法具有「開放性」與「不具選擇性」的優點,且被稱為「流動性的行為記錄法」(running records)?
(A)次數統計法 (frequency counts)
(B) 軼事記錄法 (anecdotal records)
(C) 事件取樣法 (event sampling)
(D) 採樣記錄法 (specimen records)。
99.100. 「拿掉個體不喜歡的事物,以鼓勵個體重覆某種行為」的做法,稱為
(A)正增強(positive reinforcement)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)消弱(extinction)
(D)效果法則(law of effect)。