吳姿慧 >试卷(2011/10/20)
97 年 - 97地方特考教育學大意#5979
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1.
1 《民生主義育樂兩篇補述》中檢討學校教育的三種缺點，除了升學主義及形式主義外，還有那一種？
2.
到今日仍有通才教育與專才教育之爭，係受何種主義思想影響所致？
3.
社會學者柯萊(C. H. Cooley)提出那一概念，意指「每一個人對他人都是一面鏡子，反映出他人所表現過的一切」？
4.
老師指定的作業內容，不能違反社會善良風俗，這符合教育規準中的那一項？
5.
國民中小學透過升降旗等活動培養學生愛國心，這是屬於教育的何種功能？
6.
中國近代官方最早為女子設置的西式新學堂是始於何時？
7.
「情境模式」又稱「情境分析模式」或「文化分析模式」，其基本假定強調促進學校真正改變的最有效
方法是？
8.
麥克里蘭(David C. McClelland)所提出人的需求之類別中，不包括下列何者在內？
9.
父母教導兒女向長輩問安，是屬於何種教育功能？
10.
那一個學者曾揭櫫教育的三大規準為：合價值性、合認知性、合自願性，可做為批判教育活動的依據？
11.
教師的讚美、微笑與注意，屬於何種增強物？
12.
下列何者屬於激勵保健理論（Motivation-Hygiene Theory）的激勵因素？
13.
莊老師指導學生平常有系統地蒐集自己的學習作品，期末展現一學期來的努力、進步與成果，同時還包含了學生自我反省的證據。莊老師是採下列何種評量方法？
14.
甲午戰爭後，清廷派遣留學生出國，是以何國為主？
15.
主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是：
16.
下列那一單位不在我國教育部的組織中？
17.
下列那一項敘述與學校本位管理（school-based management）的意義不相符？
18.
下列那一項敘述不符合「服務領導」（servant leadership）的概念？
19.
1984 年至1987 年間，成立臨時教育審議會，從事教育改革研議的國家是：
20.
下述那一個國家的聯邦政府通過立法設定公元2000 年的全國性教育目標，並鼓勵各州參與全國性教育改革
方案：
21.
下列那一項敘述對組織文化的理解是錯誤的？
22.
採行下列那一種教育決策模式容易發生「頭痛醫頭，腳痛醫腳，治標不治本，使決策越做越多」的嚴重問題？
23.
教師為讓學生維持儀表整潔，而以身作則。這屬於何種課程？
24.
下列何者不是九年一貫課程「藝術與人文」領域所包含之內容？
25.
「學生同儕的次級文化」對學生行為表現的影響很大，這是屬於何種課程？
26.
學習內容組織要隨著學習階段逐步加深加廣，這是一種：
27.
學校所進行的校本課程自我評鑑，具有下列何種性質？
28.
認知方式屬於「情境獨立型」的學生，其行為特徵與下列那項敘述相符？
29.
將男女性格類型化，例如，男強女弱、陽剛陰柔。稱為：
30.
家長完全信賴學校和教師，且對學校或教師說明的事項持正面的態度，盡量配合。這是下列那一類型的家長？
31.
何謂「雙重編碼理論」（dual encoding theory）？
32.
美玲：「老師，〝的〞和〝得〞在用法上有何不同？」老師：「立人，你來說說看它們的差異。」這時老師是採用何種發問技巧？
33.
正常發展的青年，依皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論，是屬於那一發展階段？
34.
莊老師看到有一組二位學生在座位上玩牌而不做指定的作業，於是站在該小組的位置，訓誡玩牌的學生，並促使小組活動繼續進行。莊老師應用下列何種班級經營技巧？
35.
全班教學、分組學習、小考與學習評量、學習表揚，這是何種合作學習法？
36.
王老師受到心理學家馬斯洛(A. Maslow)和羅吉斯(C. Rogers)的影響，強調發展學生正向的自我概念及人際關係的技能，這是何種心理學派的主張？
37.
為明定教師權利義務，保障教師工作與生活，以提升教師專業地位，特制定下列那一種法律？
38.
依現行師資培育法規定，學生修畢規定之師資職前教育課程，成績及格者，由那一個機關（構）發給修畢
師資職前教育證明書？
39.
教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，自願參與試辦之教師應接受校內評鑑。下列校內評鑑的方式中，何者不正確？
40.
下列何者為腦力激盪法的重要原則？
41.
依現行規定，幼稚園教師師資職前教育課程之教育專業科目至少要修習多少學分？
42.
那一種師資培育取向特別著重任教的學科專門知識？
43.
教師在課程上的自主，是一種「被認可的專業主義」，其自主範圍是有限的。這種觀點比較接近下列那一個理論？
44.
「高中二年級與三年級學生，在公民素養量表上的得分沒有顯著差異。」請問這是屬於那一種研究假設？
45.
根據常態分配曲線，分數落在平均數正負一個標準差之內的機率大約有多少？
46.
下列有關焦點團體的敘述，何者正確？
47.
下列何者不是文獻探討的主要目的？
48.
準實驗（quasi-experimentation）與真實驗（true experimentation）的主要差異在於：
49.
教育研究上針對同一事件使用一個以上的來源的資料，並且透過使用不同資料、方法與人員，進行檢核，一般稱之為：
50.
那一位學者利用生活史的方法(life history method)，並輔以書信、日記、會議記錄、課表和其他文件分析，探討英國中學的「環境研究」的科目發展？
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