陳麗雅>试卷(2014/04/24)

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務題庫 下載題庫

97 年 - 97-5家政群幼保類專二模擬考#15840 

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1.1. 莉莉老師應把掃把、畚箕、抹布、水桶及長柄刷…等教具,佈置在蒙特梭利教室環境中 的哪一個教育區?
(A) 數學教育區
(B) 感覺教育區
(C) 日常生活教育區
(D) 文化教育區
2.2. 下列現象,何者最合乎馬斯洛需求理論中的「缺陷需求」? 甲、媽媽拿消費券到大賣場添購了食物、礦泉水 乙、阿偉把圖畫書擺放得整齊且有秩序 丙、爺爺參加了全民健保 丁、小瓜苦練多年後,終獲全國跆拳道第一名 戊、班會時,老師誇獎玲玲是個負責任的孩子
(A) 甲
(B) 甲丙戊
(C) 甲乙丙戊
(D) 乙丁
3.3. 下列有關 2 歲的小英和 20 歲的阿美的發展敘述,何者正確?
(A) 她們的身體比例是相同的
(B) 小英比阿美更適合訓練精細的動作
(C) 阿美仍有抓握反射是正常的現象
(D) 她們的頭部小囟門應該均已閉合
4.4. 下列哪一位家長的做法,最合乎愛彌兒一書各階段的教育理念?
(A) 媽媽讓 3 歲的小銘參加團體直排輪才藝課
(B) 爸爸鼓勵讀大班的強強以跑步來體會操場的距離
(C) 阿公告訴國中二年級的阿貴,背誦青蛙的肢體名稱比實際觀察重要
(D) 阿姨鼓勵 20 歲的小蓉要學習獨立,盡量減少出門交友以免受騙及發生危險
5.5. 下列教育理念與學者的配合題中,哪些是正確的答案? a. 教育及經驗的改造:柯門紐斯 b. 感官教育是一切教育的基礎:蒙特梭利 c. 透過探索→發明→發現的學習歷程,有助於培養幼兒的思考和判斷能力:皮亞傑 d. 教育是改造社會之根本方法:尼爾 e. 培育幼教師資應具備實習經驗及民族精神教育:盧梭
(A) b、c
(B) a、d、e
(C) a、c、d
(D) d、e
6.6. 某位中國幼教學者,特別鼓勵幼兒園的老師,從幼兒的生活中安排主題活動,並讓幼兒 在做中體驗問題,學習解決困難,以達到「勞動上勞心」的教育精神。此人是指
(A) 張雪門
(B) 陳鶴琴
(C) 熊芷
(D) 陶行知 家政群幼保類 專業科目(二) 第 2 頁 共7 頁
7.7. 依據我國兒童及少年福利法第 27 條:出版品、電腦軟體、電腦網路應予分級…的規定, 此與「五善政策」中的哪一項政策最相關?
(A) 善養
(B) 善教
(C) 善種
(D) 善保
8.8. 當我們透過查號臺詢問電話,立即撥號後,就不再記得這個電話號碼,這種訊息處理的 現象,我們稱為
(A) 短期記憶
(B) 感官訊息
(C) 提取訊息
(D) 長期記憶
9.9. 今年夏天,花園社區裡的母親們計畫在社區裡設立了教保機構,並且由大家輪流照顧幼 兒,此種托育模式稱為
(A) 托兒所
(B) 兒童托育中心
(C) 合作性幼教機構
(D) 早期療育機構
10.10. 下列學者對學前教育貢獻的敘述,何者不正確? ○1 斐斯塔洛齊首倡直觀教學法和完人教育 ○2 陳鶴琴在中國 上海辦理農村托兒所,可稱是中國最早且較完善的農村托兒所 ○3 杜威重視人本教育,創設夏山學校 ○4 盧梭主張在道德上採用「積極教育」 ○5 柯門紐斯編製世界第一本有插圖的兒童啟蒙教科書名為大教育學
(A) ○3 ○4 ○5
(B) ○2 ○4
(C) ○1 ○3
(D) ○2 ○3 ○5
11.11. 下列是寶貝班期末盤點福祿貝爾恩物的部份清單,請協助找出數量不足之恩物。 ○1 第一恩物:六色球-有帶子的紅、橙、黃、綠、藍、紫色絨線球體各 1 個 ○2 第二恩物:球體、立方體各 1 個 ○3 第三恩物:邊長 6 公分的木製立方體切成 8 小塊正方體 ○4 第四恩物:邊長 6 公分的木製立方體切成 6 小塊長方體
(A) 第○1 ○2 ○3 ○4 恩物數量均不足夠
(B) 第○1 ○2 ○4 恩物數量不足
(C) 第○2 ○3 恩物數量不足
(D) 第○1 ○2 ○3 ○4 恩物數量均足夠
12.12. 下列意外傷害處理的方式,何者最適宜?
(A) 1 歲的小櫻被果凍噎到,保母馬上採用心肺復甦術進行急救
(B) 小山跑步時,扭傷左腳踝關節,造成左腳踝疼痛、紅腫,老師立即給予冷敷及限制 走動
(C) 茂博跌倒,膝蓋出現創傷,他先清洗傷口,再用優碘由外往內擦拭傷口並包紮
(D) 曉奇於家中燙傷手臂,出現紅腫熱痛,家長應立即在燙傷的位置上,塗抹含薄荷的 牙膏,以減低灼熱的痛苦 家政群幼保類 專業科目(二) 共7 頁 第 3 頁
13.13. 下列亞洲各國學前教育發展史,何者是正確的?
(A) 台灣:世界上第一個發行幼兒教育卷的國家
(B) 前蘇聯:世界上第一個採用國家學前教育系統的國家
(C) 中國:世界上第一個成立保育學校的國家
(D) 日本:世界上第一個成立幼稚園的國家
14.14. 張老師成立的幼稚園理念是「以花園比喻學校,以花木比喻兒童,以園丁比喻教師」,此 教育觀是來自哪一位學者?
(A) 杜威
(B) 蒙特梭利
(C) 皮亞傑
(D) 福祿貝爾
15.15. 下列 1 歲半的幼兒中,哪一位的表現最不符合 皮亞傑的認知發展論?
(A) 貝兒:會模仿媽媽拍手
(B) 皮皮:聽見媽媽喊他的名字,會轉頭探索聲音來源
(C) 小綠:知道瓶子中的水,無論如何放置都會保持水平
(D) 安琪:會尋找掉在椅子下的小皮球
16.16. 下列敘述,何者屬於柯門紐斯、盧梭、斐斯塔洛齊、福祿貝爾理論的共同點? ○1 強調實物教學法比純粹記憶重要 ○2 幼兒期應重視家庭教育 ○3 順應自然的法則,讓人按部就班的學習 ○4 積極擁護學校式的教育
(A) ○1 ○2
(B) ○2 ○3
(C) ○3 ○4
(D) ○1 ○2 ○3
17.17. 以下是小花老師與阿光的對話。 小花老師:「你把蠟筆放在地上,它們很不舒服喔!趕快把它們放回家吧!」 阿光:「喔!我有聽到蠟筆在哭,我現在就把它們放回家。」 由以上對話可知,阿光有哪一種認知表現?
(A) 可逆性
(B) 保留概念
(C) 萬物有靈
(D) 物體恆存概念
18.18. 近年國際經濟愈趨不景氣,恐將引發兒童失學的風潮。所以,如果各國政府有意幫助低 收入及文化不利兒童就學時,可以引用美國的哪一項協助方案做為推動計畫之參考?
(A) 提前就學方案
(B) 續接方案
(C) 融合教育方案
(D) 補償方案
19.19. 清光緒 29 年,由張百熙、張之洞、榮慶修訂「奏訂學堂章程」,規定設立蒙養院,於是 出現我國第一個專為幼兒設立的學校。因此我們又稱奏訂學堂章程為
(A) 壬戌學制
(B) 癸卯學制
(C) 甲午學制
(D) 子丑學制 家政群幼保類 專業科目(二) 第 4 頁 共7 頁
20.20. 下列有關台灣與中國大陸在幼兒教保發展情況之敘述,何者錯誤?
(A) 台灣的第一所學前教保機構成立的時間較中國大陸早
(B) 中國大陸教保機構的收托型態,設有寄宿制
(C) 海峽兩岸都重視培育學前教保專業師資
(D) 海峽兩岸學前教保機構的名稱、主管單位和收托年齡均相同
21.21. 根據我國兒童及少年福利法(民 92)規定,下列兒童保護措施之描述,何者最正確?
(A) 緊急安置時間不得超過 100 小時
(B) 對於 6 歲以下兒童,得使其獨處或由不適當之人照顧
(C) 兒童及青少年不得吸菸、飲酒、嚼檳榔、施打毒品、飆車…等
(D) 教保人員、社工人員、警察、司法人員及醫事人員,如悉幼童受虐,應於 48 小時內 向各縣市主管機關通報
22.22. 星期日劉爸開車和劉媽、6 歲的姊姊、11 個月大的阿弟,全家到野外踏青。依據我國交 通部推廣的「幼童汽車安全」規定,下列何者是姊姊和阿弟正確的乘車方式?
(A) 姊姊和阿弟一起坐在汽車後座的安全椅
(B) 姊姊坐在後座,阿弟坐在嬰兒用臥床,固定於汽車前座
(C) 姊姊坐在汽車前座並綁上安全帶,阿弟坐在汽車後座
(D) 姊姊坐在汽車後座綁上安全帶,阿弟坐在嬰兒用臥床,固定於汽車後座
23.23. 阿嘉是一位 5 歲單親低收入家庭的幼兒,依據現行我國教育部推動「減輕家長教養子女 經濟負擔、提升學齡前入學率及保障受教權」的政策,阿嘉可以享受哪些福利措施? 甲、幼兒教育券 乙、優先進入公立幼稚園就讀 丙、就讀國幼班 丁、弱勢幼兒課後留園服務
(A) 甲乙丁
(B) 甲丁
(C) 甲乙丙丁
(D) 乙丙
24.24. 動物保育員針對貓熊團團和圓圓,做長時間的追蹤研究,以了解牠們在每個階段的發展 模式。此種研究法稱為
(A) 橫斷法
(B) 回溯法
(C) 縱貫法
(D) 晤談法
25.25. 幼兒園放學時間到了,老師請小新到遊戲室玩玩具等爸爸來接回;此時小新進行的是何 種型態之教保活動?
(A) 團體活動
(B) 小組活動
(C) 自由活動
(D) 個別活動
26.26. 某人將不愉快的經驗遺忘或保留在潛意識,這種心理的防衛方式稱為
(A) 否定
(B) 壓抑
(C) 補償作用
(D) 昇華作用 家政群幼保類 專業科目(二) 共7 頁 第 5 頁
27.27. 將下列行為目標由低層次至高層次依序排列: 甲、會把 2 種陸地動物的概念應用在日常生活中 乙、會比較 2 種陸地動物身體外型的差異 丙、會列舉 2 種陸地動物喜歡的食物 丁、會說出 2 種陸地的動物圖片名稱
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙甲丁丙
(C) 丙丁甲乙
(D) 丁丙乙甲
28.28. 陳老師將擔任幼兒園的教保組長,下列哪些是她未來負責的工作範圍? a. 幼兒園工作人員考核 b. 經費管理 c. 文書檔案管理 d. 活動規劃 e. 幼兒園房舍規劃 f. 招生、編班 g. 餐點設計 h. 房舍修繕
(A) dfg
(B) acdef
(C) bcdfh
(D) abcdefgh
29.29. 葳葳老師在進行律動的教學活動,下列哪一種教學方式最能引發幼兒的創意表現?
(A) 先示範魚游泳的動作,再讓幼兒模仿動作
(B) 老師說:「維尼好認真!他的動作最像小魚了!」
(C) 提供各種節奏、道具,鼓勵幼兒以不同的動作表現大海和魚群
(D) 加強練習及指正幼兒錯誤的動作
30.30. 下列有關幼兒心理發展的敘述何者正確? ○1 康康在捏陶土「雪人」時,把雪人裝飾得豐富,戴帽子、圍巾、眼鏡、手拿釣竿…… 等,此種現象展現出康康具有「流暢性」佳的創造力特質 ○2 小蕙坐在傑克旁邊玩積木,傑克正在玩動物拼圖,兩人沒有互動,這種情景屬於「單 獨遊戲」 ○3 小志開始會和哥哥玩掩面遊戲,表示小志開始出現合作社會行為 ○4 阿琴做任何事總是黏著姊姊,如果姊姊不答應她就大哭,這說明阿琴對姊姊有依戀的 情緒表現
(A) ○1 ○2 ○3
(B) ○2 ○3 ○4
(C) ○1 ○2
(D) ○3 ○4
31.31. 1998 年 9 月起,實施全國 4 歲幼兒免費托育服務,因此成為全球幼兒教保發展最快的國 家是
(A) 美國
(B) 日本
(C) 英國
(D) 中國
32.32. 在一天當中,嬰兒所表現的快樂、不快樂、友善、不友善……的比例,我們稱此為哪一 種氣質評估的向度?
(A) 情緒本質
(B) 適應性
(C) 反應閾
(D) 趨避性
33.33. 在製作糖果屋的時候,李爸爸讓小荳荳自己把餅乾塗上糖霜、組合成屋子,並且裝飾糖 果和葡萄乾…,從上所述,小荳荳的學習經驗,最符合下列哪一種教學原則?
(A) 類化原則
(B) 自動原則
(C) 個性適應原則
(D) 熟練原則 家政群幼保類 專業科目(二) 第 6 頁 共7 頁
34.34. 下列教保人員運用的教學方法敘述,何者不正確?
(A) 兒童節,王老師讓全班幼兒上台表演拔蘿蔔的戲劇,這是運用發表教學法
(B) 進行辦年貨的主題活動,林老師帶幼兒到大賣場進行校外教學,這是運用觀察法
(C) 吃點心前,吳老師請幼兒背誦唐詩,這是運用啟發教學法
(D) 邱老師在科學角引導幼兒操作磁鐵吸物的活動,這是運用實驗教學法
35.35. 小澤幼兒園每月一次的親職教育活動,都會邀請有專業背景的家長到幼兒園做專題講 座,這種方式代表小澤幼兒園充分運用了下列哪一種社會資源?
(A) 人力資源
(B) 物力資源
(C) 自然資源
(D) 組織資源
36.36. 近年我國積極推動特殊幼兒教育,下列何者是正確的政策敘述?
(A) 身心障礙國民,入學年齡向下延伸至 3 歲
(B) 中央政府不得低於當年度教育主管預算的 2%
(C) 依據特殊教育法,公立幼稚園、托兒所可以拒絕身心障礙者就讀
(D) 每一位就讀學前教育機構的身心障礙幼兒,一年可獲得 5000 元的補助
37.37. 本學期,某幼兒園將從每日上午 7 點起開辦全日托育的服務;依據我國兒童及少年機構 設置標準(民 93),其可托育的時間約是
(A) 上午 7 點至 12 點
(B) 上午 7 點至下午 5 點
(C) 上午 7 點至晚上 10 點
(D) 未規定,完全由家長與托育機構自由決定即可
38.38. 下列有關佈置積木角的敘述,何者不恰當?
(A) 空間寬敞、不設桌椅
(B) 鋪設地磚
(C) 避開圖書角、益智角
(D) 運用矮櫃放置用具並標記清楚
39.39. 下列哪一個故事內容最適合 1 歲的幼兒?
(A) 西遊記
(B) 睡美人
(C) 哈利波特
(D) 媽媽抱抱
40.40. 近日國內吹起騎腳踏車的風氣,於是英英老師利用團體課,與幼兒分享騎腳踏車的經驗, 課後她問幼兒:「腳踏車是天空或是陸地的交通工具呢? 」幼兒回答:「是陸地的交通工 具」;依據上述,英英老師運用了何種評量方法?
(A) 調查法
(B) 實作法
(C) 評量表法
(D) 口頭評量法
41.41. 在德國,專門提供 6 足歲心理行為尚未成熟的孩子就讀的是哪一種學前教育學制?
(A) 托兒所
(B) 小學幼稚園
(C) 幼稚園
(D) 日間媽媽
42.42. 下列馳名國際的學前教育機構,哪些是起源於義大利? ○1 瑞吉歐幼稚園 ○2 華德福幼稚園 ○3 兒童之家 ○4 Key – School ○5 夏山學校
(A) ○2 ○5
(B) ○1 ○2 ○3 ○4 ○5
(C) ○1 ○3
(D) ○2 ○3 ○4 家政群幼保類 專業科目(二) 共7 頁 第 7 頁
43.43. 依據嬰幼兒基本習慣養成的常模,2 歲半的幼兒已具備哪些能力? ㄅ. 會穿襪子 ㄆ. 大便自立,不會尿床 ㄇ. 會一手拿碗一手拿湯匙進食 ㄈ. 會洗手 ㄉ. 會自己穿所有的衣服
(A) ㄆㄇㄈ
(B) ㄅㄈ
(C) ㄇㄈ
(D) ㄅㄆㄇㄉ
44.44. 在幼兒生理發展方面,下列哪一位家長的照顧方式最恰當?
(A) 徐爸:每年一次定期糞便檢查,預防寄生蟲的危害
(B) 星媽:每天長時間激烈賽跑,以增進幼兒的體適能
(C) 寶媽:多吃油炸或辣味的食物,加強牙齒咀嚼力和適應新食物的經驗
(D) 葛爸:提早在出生後 5 個月坐學步車,訓練走路的能力
45.45. 依據我國兒童及少年福利機構設置標準(民 93),托嬰中心可設置哪些工作人員? 甲. 教保人員 乙. 助理教保人員 丙. 護理人員 丁. 保母人員 戊. 特約醫師
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 甲乙丙丁
(D) 甲乙丙丁戊
46.46. 被尊稱為改革教育的第一人,是指哪一位學者?
(A) 盧梭
(B) 柯門紐斯
(C) 迦納
(D) 維高斯基
47.47. 類似我國的七巧板的福祿貝爾恩物是
(A) 第八恩物:線
(B) 第十七恩物:豆細工
(C) 第十四恩物:編織工
(D) 第七恩物:面
48.48. 下列敘述何者不屬於契小學課程模式的特色?
(A) 讓幼兒透過計畫→工作→回饋的過程,產生主動學習的興趣和態度
(B) 讓孩子依自己的優勢智慧和內在興趣,選擇參加豆莢小組活動
(C) 重視學生檔案評量
(D) 採用主題本位課程,發展孩子的合作行動,連結各科知識及善用社會資源
49.49. 我國「幼稚園課程標準」最早的起草者是哪一位學者?
(A) 張雪門
(B) 陳鶴琴
(C) 陶行知
(D) 李遠哲
50.50. 我國幼教學者張雪門、陳鶴琴在世的年代,約與西方哪些學者相仿?
(A) 皮亞傑、尼爾
(B) 蒙台梭利、杜威
(C) 斐斯塔洛奇、福祿貝爾
(D) 柯門紐斯、盧梭