La>试卷(2014/04/18)

高中(學測,指考)警專◆國文題庫 下載題庫

98 年 - 98指考國文#15607 

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1.1. 下列各組文句中,「」內的字讀音相同的選項是:
(A)「裨」補闕漏(諸葛亮〈出師表〉)/侍「婢」羅列(杜光庭〈虯髯客傳〉)
(B)若「剟」刺狀(方孝孺〈指喻〉)/何不餔其糟而「歠」其釃(屈原〈漁父〉)
(C)貧賤則「懾」於飢寒(曹丕《典論.論文》)/農夫「躡」絲履(司馬光〈訓儉示康〉)
(D)乃使人修「葺」南閤子(歸有光〈項脊軒志〉)/無「揖」讓拜跪禮(陳第〈東番記〉)
2.2. 漢字是目前極少數還保留表意功能的文字,早期漢字尤其明顯,例如:「鬥」字,甲骨文寫作「 」,像兩個人徒手搏鬥的樣子。
根據下列「冊」、「明」、「監」三字在早期漢字所表示的意義加以判斷,與字形配對正確的選項是: 
冊:用繩子編綴成篇的竹簡 
明:月光照在窗上 
監:一個人低頭對著器皿中的水照臉 
   
(A)冊=c 明=a 監=f
(B)冊=a 明=b 監=e
(C)冊=b 明=d 監=c
(D)冊=e 明=d 監=f
3.3. 下列文句完全無錯別字的選項是:
(A)寄居陌生異地的老李,整日面對著窗外一大片荒漠的原野,口裡默不作聲,心中滿是寂寞
(B)他喜歡教人如何為人處世,但是細加推敲,這些道理往往似是而非,聽後反而更叫人無所是從
(C)向來隱忍退讓的班長,如今遇到事關全班厲害,立刻鼓勵全班同學一齊苦思各種方法來應付利害的對手
(D)想想以前年少時的荒唐,李文後悔不已,大家只有勸他往者以矣,今後唯有以己身的決心毅力,更加的力爭上游
4.4. 下列各文句,「」內的語詞不作動詞用的選項是:
(A)有一母見信飢,「飯」信
(B)不耕而食,不「蠶」而衣
(C)因「面」峰腋寺,作爲草堂
(D)北飲大澤,未至,「道」渴而死
5.5. 下列文句的用法,語意無矛盾或語詞使用正確無誤的選項是:
(A)毒奶粉事件造成商家、民眾重大損失,政府機關應避免此類中毒事件再度發生,損害公家機關負面形象
(B)景氣寒冬中,求職市場亦委靡不振,然保險業、民生消費業可望釋出多數職缺,為低迷的人力市場注入活水
(C)昨夜一場大火奪走兩口性命,一對夫妻逃生不及,雙雙命喪火窟,遺下的三子一女如喪考妣悲慟萬分,難以接受噩耗
(D)卡玫基颱風重創中台灣,不只造成台中市道路多處坍塌、河川潰堤,同時還造成一百四十多棟大樓地下室淹水,上千輛轎車、機車泡水,付之一炬
6.6. 下列文句中, 依序而填,最適當的選項是: 這本名著的作者究竟是誰,一直(甲),莫衷一是,但對它的文學價值與藝術成就,大家卻都(乙)加以推崇,毫無爭議。全書角色刻畫(丙),情節發展(丁),具有令讀者愛不忍釋、廢寢忘食的魅力。
(A)議論紛紛/七嘴八舌/井然有序/洶湧起伏
(B)言人人殊/有志一同/唯妙唯肖/千錘百鍊
(C)眾口鑠金/同聲附和/別開生面/波瀾壯闊
(D)眾說紛紜/異口同聲/栩栩如生/千迴百折
7.7. 下列各文句「」中的句意,解釋正確的選項是:
(A)秦有餘力而制其敝,「追亡逐北」:是說秦軍大勝,追趕敗逃的敵軍將之驅逐至北方(賈誼〈過秦論〉)
(B)「而君慮周行果」,非久於布衣者也:是稱讚對方思慮周密,故行事皆能有好的結果(方孝孺〈指喻〉)
(C)於水見黃河之大且深,於人見歐陽公,「而猶以為未見太尉也」:是指見到歐陽脩後,歐陽脩還以為蘇轍尚未見過韓琦之面(蘇轍〈上樞密韓太尉書〉)
(D)武陵人誤入桃源,余曩者嘗疑其誕,「以水沙連觀之,信彭澤之非欺我也」:意謂從水沙連的風土人情來看,陶淵明筆下的世外桃源的確不是虛構騙人的(藍鼎元〈紀水沙連〉)
8.8. 斟酌下引詩歌的意境、旨趣,□□內依序最適合填入的選項是:  夜漸漸地冷了,我猶對燈獨坐  冬夜讀書,忍對一天地間的□□  僅僅隔一層窗,薄薄的紙  我猶挑燈夜讀,忍受一身□□  每一個字是概念,每一句子是命題  是力量,是行動,是一個生生不息的宇宙  有熱,有光  在沉寂如死的夜心,我聽到一個聲音  呼喚我的名字:我欲  □□□□  (方思〈聲音〉)
(A)黑暗/創傷/乘風歸去
(B)黑暗/寒意/推窗出去
(C)寂寞/創傷/推窗出去
(D)寂寞/寒意/乘風歸去
9.9. 斟酌下引律詩的詩境,□內的語詞最適宜填入的選項是: 獨有宦遊人,偏□物候新。雲霞出海曙,梅柳渡江□。 淑氣催黃鳥,□□轉綠蘋。忽聞歌古調,□□欲霑襟。
(A)驚/春/晴光/歸思
(B)逢/明/晴光/離愁
(C)驚/明/南風/歸思
(D)逢/春/南風/離愁
10.10. 「我忍住淚回轉身看視野迷濛的山下,半腰一棵大榕樹,再下去一片芒草坡;視線拉平,是田埂縱橫的稻田,松山區信義路尾。《詩經》說:豈無膏沐,誰適為容?這不正是她的寫照嗎?她黑褂黑褲,臉上不施脂粉;久久才站起,用手背抹去臉上的淚水,招呼大家收拾祭物,回家。」(陳義芝〈寧波女子〉) 上引文字,依文意推敲,文中的「她」祭弔的對象是:
(A)父親
(B)丈夫
(C)子女
(D)兄弟
11.11. 下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是: 「替老人家扣了安全帶,他沒說太緊/我們深深潛入月光,開車沿著濱海/我是鮭魚/ 甲、我們一道游向宜蘭老家歸去/每遇到大轉彎就覺得父親要離我而去 乙、我側頭看看他/父親的回眸是大理石罈蓋濺過來的月光 丙、骨灰罈子裡的父親,他也是鮭魚 丁、銀色的世界風景連綿/這是我的世界,在公雞未啼的凌晨/更像是父親的世界 而此刻正是我們父子共處對話/今天父親不再咳嗽,比往常沉默」(黃春明〈帶父親回家〉)
(A)丙丁甲乙
(B)丙甲乙丁
(C)甲乙丙丁
(D)甲丙丁乙
12.12. 以下引文都是歷史人物自述情懷的歌辭,其中最可能是漢高祖劉邦之辭的選項是:
(A)太(泰)山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!
(B)大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!
(C)力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
(D)登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神農、虞、夏忽焉沒兮,我安適歸矣?于嗟徂兮,命之衰矣!
13.13. 下引各文句,據文意判斷其學派歸屬,排列順序正確的選項是: 甲、聖人之心靜乎,天地之鑑也,萬物之鏡也。夫虛靜恬淡、寂寞無為者,天地之平而道德之至。 乙、於此有人焉,入則孝,出則悌,守先王之道,以待後之學者,而不得食於子。子何尊梓匠輪輿而輕為仁義者哉? 丙、去規矩而妄意度,奚仲不能成一輪;廢尺寸而差短長,王爾不能半中。使中主守法術,拙匠守規矩尺寸,則萬不失矣。〔奚仲、王爾:兩位古代巧匠〕
(A)道家/儒家/法家
(B)儒家/墨家/法家
(C)道家/法家/墨家
(D)儒家/墨家/道家
14.14. 下列有關電話的應對或信件的書寫方式,敘述正確的選項是:
(A)打錯電話時,應向對方致歉,並詢問清楚對方姓名,以免日後再度犯錯
(B)寫信給師長時,在信首宜尊稱對方老師;但在信末署名部分,則可直接寫上自己的小名、暱稱,以拉近和老師的距離
(C)寫信時,信封應針對長幼、性別、身分而有不同的稱呼,現今寫信常不分對象,一律冠以「○○○君收」的寫法是不正確的
(D)近日詐騙橫行,寫信時為防洩漏身份資料,信封應該不寫寄信地址,也不必署名,而以「知名不具」或「內詳」替代,雙方彼此明白即可
15.15. 下列有關文學常識的敘述,正確的選項是:
(A)傳奇是小說的代稱,明、清兩代的傳奇都是傳述奇聞異事的小說
(B)詞是可以歌唱、配樂的韻文,藉由詞人所用的詞牌,即可了解詞作的內容
(C)先秦諸子散文各具特色,如孟子善於雄辯、氣勢壯闊,莊子善用寓言、想像豐富
(D)白居易大力提倡新樂府運動,其反映現實的主張,影響深遠,如《東坡樂府》即宋代新樂府的代表作
16.請先閱讀下列短文,然後回答以下問題: 楚人居貧,讀《淮南》,方得「螳螂伺蟬自鄣葉可以隱形」,遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬,以摘之,葉落樹下,樹下先有落葉,不能復分,別埽取數斗歸,一一以葉自鄣,問其妻曰:「汝見我不?」妻始時恆答言:「見。」經日乃厭倦不堪,紿云:「不見。」嘿然大喜,齎葉入市,對面取人物,吏遂縛詣縣,縣官受辭,自說本末,官大笑,放而不治。
【題組】16. 根據上文,下列敘述正確的選項是:
(A)楚人異想天開學螳螂隱形,在當面行竊時卻因學藝不精而被捕
(B)縣官因楚人罪甚輕,又同情他被妻子所騙,故大笑而網開一面
(C)樹下落葉太多,楚人找不到正確的螳螂樹葉,遂導致失手被捕
(D)楚人言行荒唐無聊,妻子不堪其擾,隨口敷衍,他卻信以為真
17.【題組】17. 根據上文,下列文句「」中字音、字義不正確的選項是:
(A)紿云不見/「紿」音「ㄉㄞˋ」,欺騙之意
(B)齎葉入市/「齎」音「ㄓㄞ」,即「摘」之意
(C)吏遂縛詣縣/「詣」音「ㄧˋ」,「到、往」之意
(D)一一以葉自鄣/「鄣」音「ㄓㄤˋ」,障蔽、遮掩之意
18.18. 下列各組文句中,「」內的字義相同的選項是:
(A)〈諫逐客書〉:不問可否,不論「曲」直/《典論.論文》:「曲」度雖均,節奏同檢
(B)〈登樓賦〉:情眷眷而懷「歸」兮,孰憂思之可任/〈歸去來兮辭〉:歸去來兮,田園將蕪胡不「歸」
(C)《孟子.滕文公上》:雖使五尺之童「適」市,莫之或欺/〈赤壁賦〉:是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共「適」
(D)《荀子.勸學》:「假」舟楫者,非能水也,而絕江河/《後漢書.黨錮列傳序》:王道陵缺,而猶「假」仁以效己,憑義以濟功
(E)《莊子.天運》:古之至人,假道於仁,託宿於義,以「遊」逍遙之虛/〈始得西山宴遊記〉:洋洋乎與造物者「遊」而不知其所窮
19.19. 「文學作品是不能離開現實的,古今中外優秀的文學作品,莫不含有一種現實的因素。如果我們自承是時代的兒女,便應勇敢的接受他給予我們的使命,記錄這時代的動態,使文學作品在藝術的價值之外,更富有歷史意義、時代精神。」(改寫自張秀亞《作品與時代》代序) 下引文字符合上文作者所說「富有歷史意義、時代精神」的選項是:
(A)戰爭坐在此哭誰/它的笑聲 曾使七萬個靈魂陷落在比睡眠還深的地帶
(B)梅雪都回到冬天去了/千山外,一輪斜月孤明/誰是相識而猶未誕生的那再來的人呢?
(C)你的淚,化作潮聲。你把我化入你的淚中/波浪中,你的眼眸跳動著我的青春,我的暮年
(D)宣統那年的風吹著/吹著那串紅玉米/……好像整個北方/整個北方的憂鬱/都掛在那兒
(E)就讓那嬰兒 像流星那麼/胎殞罷 別惦著姓氏 與乎存嗣/反正 大荒年之後 還要談戰爭/我不如仍去當傭兵(我不如仍去當傭兵)/我曾夫過 父過 也幾乎走到過
20.20. 春天本是鳥語花香,大地充滿蓬勃、熱鬧生機的季節,但是《寂靜的春天》一書作者卻有意以對比的死寂、靜默為書命名,為的是警告人類勿濫用化學殺蟲劑危害地球自然環境。下列書籍的命名方式,同樣是刻意運用此種以相反情境作對比的選項是:
(A)《窮得只剩下錢》
(B)《百年來的孤寂》
(C)《過於喧囂的孤獨》
(D)《世界又平又熱又擠》
(E)《不能承受的生命之輕》
21.21. 好的翻譯不應只是直接的語譯,而宜兼顧意義的正確與意境的掌握,同時可以呼應原文的優美。依此標準,以下〈岳陽樓記〉「至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!」的翻譯,正確的選項是: 「至於春氣和暢、陽光明媚的日子,
(A)湖面波平浪靜,山色相互輝映,一片碧綠,廣闊無邊;
(B)沙洲的鷗鳥時而飛翔、時而止息,美麗的魚兒悠然的游來游去;
(C)湖岸的芷草,沙洲的蘭花,洋溢著青春的色彩。
(D)而有時瀰漫的霧氣全部消散,皎潔的月光流瀉千里,
(E)隨波浮動的月光,彷彿是閃耀的黃金,靜靜倒映的月影,就像是沉落的璧玉, 漁人的歌聲彼此唱和,這種快樂真是無窮無盡!」
22.22. 關於下引文字,敘述正確的選項是: 初,買臣免,待詔,常從會稽守邸者寄居飯食。拜為太守,買臣衣故衣,懷其印綬,步歸郡邸。直上計〔古代地方官向朝廷上報境內戶口、賦稅、盜賊、獄訟等文書,以供考績,謂之上計〕時,會稽吏方相與羣飲,不視買臣。買臣入室中,守邸與共食,食且飽,少見〔見,顯示〕其綬。守邸怪之,前引其綬,視其印,會稽太守章也。守邸驚,出語上計掾吏。皆醉,大呼曰:「妄誕耳!」守邸曰:「試來視之。」其故人素輕買臣者入內視之,還走,疾呼曰:「實然!」坐中驚駭,白守丞,相推排陳列中庭拜謁。買臣徐出戶。有頃,長安廄吏乘駟馬車來迎,買臣遂乘傳去。(《漢書.朱買臣傳》)
(A)朱買臣「衣故衣,懷其印綬,步歸郡邸」,乃是為了表現廉潔的形象
(B)朱買臣步行回郡邸時,會稽官吏「不視買臣」,是因為官吏忙於應酬,無暇理會他
(C)官吏「大呼曰:『妄誕耳!』」是因為他們直覺地認為朱買臣並沒有官拜太守的能耐
(D)朱買臣後來「徐出戶」,顯示他刻意要讓那些有眼不識泰山的人延長拜謁及困窘的時間
(E)朱買臣「少見其綬」的舉動,顯示出他十分在意他人的觀感,內心亟欲人知他已非昔日吳下阿蒙
23.23. 下列詩句均是文學史上名家詩篇的名句摘錄,請仔細閱讀,並選出敘述正確的選項: 甲、夕陽無限好,只是近黃昏 乙、感時花濺淚,恨別鳥驚心 丙、舉杯邀明月,對影成三人 丁、花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開 戊、問渠那得清如許,為有源頭活水來 己、不識廬山真面目,只緣身在此山中 庚、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉
(A)乙戊己都是宋詩
(B)甲戊己原詩皆為絕句
(C)乙丁庚都是對仗的詩句
(D)其中有三項是杜甫的名句
(E)甲丙庚都是李白的作品
24.24. 下列有關經典或文學常識的敘述,正確的選項是:
(A)《詩經》從性質上分,有風、雅、頌三類;從作法上分,有賦、比、興三種;合稱「六義」
(B)漢代的詩有樂府和古詩,二者原本都配樂可歌,後來與音樂的關係疏離,變成單純創作、閱讀的作品
(C)《春秋》編年紀事,《左傳》亦編年紀事,《史記》為紀傳體,《漢書》亦紀傳體,後代正史都用紀傳體
(D)「志怪」為魏晉六朝小說的重要特徵,至後代猶有繼承者,如《聊齋誌異》即其中非常著名的代表作
(E)《論語》是記錄孔子言談舉止的重要著作,展現孔子的思想、情懷、人生態度及其與學生的互動情形。漢代獨尊儒術,《論語》被尊為經典,與《孟子》、《大學》、《中庸》合稱為「四書」

【非選題】25. 簡答(9分) 齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,願寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無好也。」曰:「客何能?」曰:「客無能也。」孟嘗君笑而受之,曰:「諾!」左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:「長鋏歸來乎!食無魚!」左右以告。孟嘗君曰:「食之,比門下之客。」居有頃,復彈其鋏,歌曰:「長鋏歸來乎!出無車!」左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:「為之駕,比門下之車客。」於是乘其車,揭其劍,過其友,曰:「孟嘗君客我!」後有頃,復彈其劍鋏,歌曰:「長鋏歸來乎!無以為家!」左右皆惡之,以為貪而不知足。孟嘗君問:「馮公有親乎?」對曰:「有老母。」孟嘗君使人給其食用,無使乏。於是馮諼不復歌。(《戰國策.齊策》) 上列引文是大家熟悉的馮諼客孟嘗君的故事,其中三處畫線部分,分別表現了孟嘗君、左右之人、馮諼的心態。請閱讀全文,仔細推敲,分別說明三者的心態。 〔注意:請標號分項說明。〕

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高中(學測,指考)警專◆國文- 98 年 - 98指考國文#15607
編輯私有筆記

【非選題】26.作文(36分) 生活裡充滿了令人迷惑的人、事、現象……,孔子四十而不惑,那真是大智慧、大人格!平凡的我們是不可能的,但也無妨「雖不能至,心嚮往之」。 請以「惑」為題,寫一篇結構完整的文章,議論、敘事、抒情皆可,文長不限。

#10121
高中(學測,指考)警專◆國文- 98 年 - 98指考國文#15607
編輯私有筆記