Li Pei>试卷(2011/08/25)

高中(學測,指考)警專◆國文題庫 下載題庫

98 年 - 98指考國文#5738 

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1.1. 下列各組文句中,「」內的字讀音相同的選項是:
(A)「裨」補闕漏(諸葛亮〈出師表〉)/侍「婢」羅列(杜光庭〈虯髯客傳〉)
(B)若「剟」刺狀(方孝孺〈指喻〉)/何不餔其糟而「歠」其釃(屈原〈漁父〉)
(C)貧賤則「懾」於飢寒(曹丕《典論.論文》)/農夫「躡」絲履(司馬光〈訓儉示康〉)
(D)乃使人修「葺」南閤子(歸有光〈項脊軒志〉)/無「揖」讓拜跪禮(陳第〈東番記〉)
2.3. 下列文句完全無錯別字的選項是:
(A)寄居陌生異地的老李,整日面對著窗外一大片荒漠的原野,口裡默不作聲,心中滿是寂寞
(B)他喜歡教人如何為人處世,但是細加推敲,這些道理往往似是而非,聽後反而更叫人無所是從
(C)向來隱忍退讓的班長,如今遇到事關全班厲害,立刻鼓勵全班同學一齊苦思各種方法來應付利害的對手
(D)想想以前年少時的荒唐,李文後悔不已,大家只有勸他往者以矣,今後唯有以己身的決心毅力,更加的力爭上游
3.4. 下列各文句,「」內的語詞不作動詞用的選項是:
(A)有一母見信飢,「飯」信
(B)不耕而食,不「蠶」而衣
(C)因「面」峰腋寺,作爲草堂
(D)北飲大澤,未至,「道」渴而死
4.5. 下列文句的用法,語意無矛盾或語詞使用正確無誤的選項是:
(A)毒奶粉事件造成商家、民眾重大損失,政府機關應避免此類中毒事件再度發生,損害公家機關負面形象
(B)景氣寒冬中,求職市場亦委靡不振,然保險業、民生消費業可望釋出多數職缺,為低迷的人力市場注入活水
(C)昨夜一場大火奪走兩口性命,一對夫妻逃生不及,雙雙命喪火窟,遺下的三子一女如喪考妣悲慟萬分,難以接受噩耗
(D)卡玫基颱風重創中台灣,不只造成台中市道路多處坍塌、河川潰堤,同時還造成一百四十多棟大樓地下室淹水,上千輛轎車、機車泡水,付之一炬
5.6. 下列文句中, 依序而填,最適當的選項是: 這本名著的作者究竟是誰,一直(甲),莫衷一是,但對它的文學價值與藝術成就,大家卻都(乙)加以推崇,毫無爭議。全書角色刻畫(丙),情節發展(丁),具有令讀者愛不忍釋、廢寢忘食的魅力。
(A)議論紛紛/七嘴八舌/井然有序/洶湧起伏
(B)言人人殊/有志一同/唯妙唯肖/千錘百鍊
(C)眾口鑠金/同聲附和/別開生面/波瀾壯闊
(D)眾說紛紜/異口同聲/栩栩如生/千迴百折
6.7. 下列各文句「」中的句意,解釋正確的選項是:
(A)秦有餘力而制其敝,「追亡逐北」:是說秦軍大勝,追趕敗逃的敵軍將之驅逐至北方(賈誼〈過秦論〉)
(B)「而君慮周行果」,非久於布衣者也:是稱讚對方思慮周密,故行事皆能有好的結果(方孝孺〈指喻〉)
(C)於水見黃河之大且深,於人見歐陽公,「而猶以為未見太尉也」:是指見到歐陽脩後,歐陽脩還以為蘇轍尚未見過韓琦之面(蘇轍〈上樞密韓太尉書〉)
(D)武陵人誤入桃源,余曩者嘗疑其誕,「以水沙連觀之,信彭澤之非欺我也」:意謂從水沙連的風土人情來看,陶淵明筆下的世外桃源的確不是虛構騙人的(藍鼎元〈紀水沙連〉)
7.8. 斟酌下引詩歌的意境、旨趣,□□內依序最適合填入的選項是: 夜漸漸地冷了,我猶對燈獨坐 冬夜讀書,忍對一天地間的□□ 僅僅隔一層窗,薄薄的紙 我猶挑燈夜讀,忍受一身□□ 每一個字是概念,每一句子是命題 是力量,是行動,是一個生生不息的宇宙 有熱,有光 在沉寂如死的夜心,我聽到一個聲音 呼喚我的名字:我欲 □□□□  (方思〈聲音〉)
(A)黑暗/創傷/乘風歸去
(B)黑暗/寒意/推窗出去
(C)寂寞/創傷/推窗出去
(D)寂寞/寒意/乘風歸去
8.9. 斟酌下引律詩的詩境,□內的語詞最適宜填入的選項是: 獨有宦遊人,偏□物候新。雲霞出海曙,梅柳渡江□。 淑氣催黃鳥,□□轉綠蘋。忽聞歌古調,□□欲霑襟。
(A)驚/春/晴光/歸思
(B)逢/明/晴光/離愁
(C)驚/明/南風/歸思
(D)逢/春/南風/離愁
9.10. 「我忍住淚回轉身看視野迷濛的山下,半腰一棵大榕樹,再下去一片芒草坡;視線拉平,是田埂縱橫的稻田,松山區信義路尾。《詩經》說:豈無膏沐,誰適為容?這不正是她的寫照嗎?她黑褂黑褲,臉上不施脂粉;久久才站起,用手背抹去臉上的淚水,招呼大家收拾祭物,回家。」(陳義芝〈寧波女子〉) 上引文字,依文意推敲,文中的「她」祭弔的對象是:
(A)父親
(B)丈夫
(C)子女
(D)兄弟
10.11. 下引文字,依文意排列,順序最恰當的選項是: 「替老人家扣了安全帶,他沒說太緊/我們深深潛入月光,開車沿著濱海/我是鮭魚/ 甲、我們一道游向宜蘭老家歸去/每遇到大轉彎就覺得父親要離我而去 乙、我側頭看看他/父親的回眸是大理石罈蓋濺過來的月光 丙、骨灰罈子裡的父親,他也是鮭魚 丁、銀色的世界風景連綿/這是我的世界,在公雞未啼的凌晨/更像是父親的世界 而此刻正是我們父子共處對話/今天父親不再咳嗽,比往常沉默」(黃春明〈帶父親回家〉)
(A)丙丁甲乙
(B)丙甲乙丁
(C)甲乙丙丁
(D)甲丙丁乙
11.12. 以下引文都是歷史人物自述情懷的歌辭,其中最可能是漢高祖劉邦之辭的選項是:
(A)太(泰)山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!
(B)大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!
(C)力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
(D)登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神農、虞、夏忽焉沒兮,我安適歸矣?于嗟徂兮,命之衰矣!
12.13. 下引各文句,據文意判斷其學派歸屬,排列順序正確的選項是: 甲、聖人之心靜乎,天地之鑑也,萬物之鏡也。夫虛靜恬淡、寂寞無為者,天地之平而道德之至。 乙、於此有人焉,入則孝,出則悌,守先王之道,以待後之學者,而不得食於子。子何尊梓匠輪輿而輕為仁義者哉? 丙、去規矩而妄意度,奚仲不能成一輪;廢尺寸而差短長,王爾不能半中。使中主守法術,拙匠守規矩尺寸,則萬不失矣。〔奚仲、王爾:兩位古代巧匠〕
(A)道家/儒家/法家
(B)儒家/墨家/法家
(C)道家/法家/墨家
(D)儒家/墨家/道家
13.14. 下列有關電話的應對或信件的書寫方式,敘述正確的選項是:
(A)打錯電話時,應向對方致歉,並詢問清楚對方姓名,以免日後再度犯錯
(B)寫信給師長時,在信首宜尊稱對方老師;但在信末署名部分,則可直接寫上自己的小名、暱稱,以拉近和老師的距離
(C)寫信時,信封應針對長幼、性別、身分而有不同的稱呼,現今寫信常不分對象,一律冠以「○○○君收」的寫法是不正確的
(D)近日詐騙橫行,寫信時為防洩漏身份資料,信封應該不寫寄信地址,也不必署名,而以「知名不具」或「內詳」替代,雙方彼此明白即可
14.15. 下列有關文學常識的敘述,正確的選項是:
(A)傳奇是小說的代稱,明、清兩代的傳奇都是傳述奇聞異事的小說
(B)詞是可以歌唱、配樂的韻文,藉由詞人所用的詞牌,即可了解詞作的內容
(C)先秦諸子散文各具特色,如孟子善於雄辯、氣勢壯闊,莊子善用寓言、想像豐富
(D)白居易大力提倡新樂府運動,其反映現實的主張,影響深遠,如《東坡樂府》即宋代新樂府的代表作
15.16-17為題組 請先閱讀下列短文,然後回答以下問題: 楚人居貧,讀《淮南》,方得「螳螂伺蟬自鄣葉可以隱形」,遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬,以摘之,葉落樹下,樹下先有落葉,不能復分,別埽取數斗歸,一一以葉自鄣,問其妻曰:「汝見我不?」妻始時恆答言:「見。」經日乃厭倦不堪,紿云:「不見。」嘿然大喜,齎葉入市,對面取人物,吏遂縛詣縣,縣官受辭,自說本末,官大笑,放而不治。
【題組】16. 根據上文,下列敘述正確的選項是:
(A)楚人異想天開學螳螂隱形,在當面行竊時卻因學藝不精而被捕
(B)縣官因楚人罪甚輕,又同情他被妻子所騙,故大笑而網開一面
(C)樹下落葉太多,楚人找不到正確的螳螂樹葉,遂導致失手被捕
(D)楚人言行荒唐無聊,妻子不堪其擾,隨口敷衍,他卻信以為真
16.【題組】17. 根據上文,下列文句「」中字音、字義不正確的選項是:
(A)紿云不見/「紿」音「ㄉㄞˋ」,欺騙之意
(B)齎葉入市/「齎」音「ㄓㄞ」,即「摘」之意
(C)吏遂縛詣縣/「詣」音「ㄧˋ」,「到、往」之意
(D)一一以葉自鄣/「鄣」音「ㄓㄤˋ」,障蔽、遮掩之意