Wei>试卷(2014/07/24)

職能治療技術學題庫 下載題庫

98 年 - 98-2 職能治療師考試 職能治療技術學#17088 

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1.1. 治療師考慮評估及治療的理論依據,來訂定職能治療的介入方式,是依據下列那一種臨 床推理過程?
(A) 科學的(scientific)推理過程
(B) 故事的(narrative)推理過程
(C) 實用主義的(pragmatic)推理過程
(D) 倫理的(ethical)推理過程
2.2. 當治療師詢問個案今天的日期與個案現在身在何處,主要是在評估個案的何種能力?
(A) 定向感
(B) 記憶力
(C) 注意力
(D) 問題解決能力
3.3. 治療師應熟稔且遵從職能治療專業倫理與法規,是依據執業實行標準(standards of practice)的那一項標準?
(A) 專業立場與責任(professional standing & responsibility)
(B) 檢視與評估(screening & evaluation)
(C) 治療介入(intervention)
(D) 結果解析(outcomes)
4.4. 一般大樓清潔員的體能需求屬於下列那一個層級?
(A) 輕度
(B) 中度
(C) 重度
(D) 極重度
5.5. 依照美國職業分類典(Dictionary of Occupational Titles)的分類,如果一天工作時間中的 20%需要搬抬 20 公斤重的物品,這個工作是屬於下列那一類型的工作?
(A) 靜態型工作(sedentary work)
(B) 輕度負重型工作(light work)
(C) 中度負重型工作(medium work)
(D) 重度負重型工作(heavy work)
6.6. 依據功能獨立測量工具(Functional Independence Measure)的定義,當個案僅能執行二 成左右的日常活動時,該如何記分?
(A) 小量協助
(B) 中度協助
(C) 大量協助
(D) 完全協助
7.7. 下列何者,不屬於腦幹反射(brainstem-level reflexes)?
(A) Asymmetrical tonic neck reflex
(B) Tonic labyrinthine reflex
(C) Associated reactions
(D) Landau reflex
8.8. 依據 AOTA「臨床架構(practice framework)」,下列敘述何者正確?
(A) 職能治療流程包括個案需求確認、評估與治療介入
(B) 需求確認包含職能剖析、身體功能與個案目標
(C) 評估包含職能領域、職能要素與職能情境
(D) 治療介入包含成效指標確認與實證評估
9.9. 職能治療評估(evaluation) 的項目包括下列何項?
(A) 感覺動作技巧(sensorimotor skill)
(B) 藥物過敏史(drug allergy history)
(C) 藥物禁忌(drug contra-indication)
(D) 量體溫、脈搏及呼吸速率
10.10. 某中風病人疑似動作計畫障礙,進行下列何種評估無法獲得確定之結果?
(A) 請病人使用真實工具進行生活活動
(B) 請病人分辨錄影帶中某人之姿勢動作,指出其中之異常姿勢動作
(C) 請病人模仿治療師以積木堆出各種方式之組合排列
(D) 請病人模仿治療師之姿勢動作,若有困難則給予感覺提示(sensory cuing)
11.11. 以篩選為評量目的所使用的工具,其信度值至少要達多少才適切?
(A) 90%
(B) 80%
(C) 70%
(D) 60%
12.12. 打網球是個很好的運動,但過度使用反手拍擊卻容易引致網球肘,是指那個部位發炎?
(A) Olecranon
(B) Medial epicondyle
(C) Lateral epicondyle
(D) Flexor retinaculum
13.13. 在 Erikson 的發展理論中,那一個年齡層最符合親密與疏離的發展階段?
(A) 幼兒期
(B) 學齡期
(C) 青春期
(D) 青年期
14.14. 病人在團體治療中表現的角色是:「被動接受他人意見,追隨團體的腳步。」這種行為 可歸屬於那類?
(A) 團體任務角色
(B) 建立及維護團體的角色
(C) 尋求認可角色者
(D) 尋求幫助角色
15.15. 有關行為忽略測驗(Behavioral Inattention Test,BIT)的敘述,下列何者錯誤?
(A) 主要用以評估持續性、選擇性、轉移性和分散性注意力
(B) 其子測驗包括傳統的紙筆測驗以及與日常生活有關的行為測驗
(C) 為標準化的評估工具
(D) 適用於成人個案
16.16. 有關遊戲和休閒娛樂的評估,下列敘述何者錯誤?
(A) 應以個案為中心,採取由下而上的評估途徑(bottom-up approach)
(B) 應包含參與特質、情境、活動內容和經驗等四方面的評估
(C) 活動內容的評估應包括個案的興趣和活動的選擇
(D) 經驗的評估應包括個案的主觀經驗、個人意義和滿意度
17.17. 有關長期記憶的敘述,下列何者錯誤?
(A) 對知識或事實的記憶稱為陳述性記憶(declarative memory)
(B) 對動作或認知技巧的記憶稱為程序性記憶(procedural memory)
(C) 陳述性記憶屬於內隱性記憶(implicit memory),與顳葉有關
(D) 內隱性記憶可藉由關聯式學習(associative learning)而形成
18.18. 當治療師使用解剖和生理學的知識來判斷水腫(edema)狀況,再決定介入方式,是採 用何種參考架構?
(A) 生物力學
(B) 分析
(C) 角色獲得
(D) 人類職能表現
19.19. 治療師撰寫報告需列出期刊參考文獻時,若依據美國心理協會出版品手冊之規定,則下 列項目的先後順序應為何?1.文章標題 2.頁數 3.作者 4.期刊名稱 5.日期(年 度) 6.卷數及期數
(A) 1.3.4.2.6.5.
(B) 1.3.4.5.6.2.
(C) 3.5.1.4.6.2.
(D) 3.4.1.6.2.5.
20.20. 量測前臂(forearm)之旋後(supination)角度,下列作法何者正確?
(A) 量角器之軸心點應對準「腕關節之軸心點」
(B) 量角器之軸心點應對準「肘關節之軸心點」
(C) 量角器之軸心點應對準「動作弧(motion arc)之軸心點」
(D) 量角器之固定臂應沿尺骨放置
21.21. 依褚氏日常生活評量表的實證研究所見,下列何變項與測驗結果未具顯著關聯?
(A) 年齡
(B) 性別
(C) 教育程度
(D) 診斷別
22.22. 下列對於測試本體覺的敘述,何者正確?
(A) 請受試者閉眼說出手中所摸物體的名稱或用途
(B) 測試個案閉眼時能否鑑別肢體在空間中的位置
(C) 施測者應由下而上支撐受測者的受試肢體,避免地心引力的影響
(D) 受試者閉眼並指出肢體被施測者碰觸的正確位置
23.23. 爪狀手通常是那一條神經或那條肌肉失能所造成的結果?
(A) 尺神經/骨間肌
(B) 正中神經/屈指深肌
(C) 尺神經/蚓狀肌
(D) 橈神經/伸指肌群
24.24. 在會談過程中,治療師應保有那些基本原則,可提升成效?1.相互尊重 2.接受個別 差異 3.彼此關心 4.價值判斷 5.共同認知的問題
(A) 僅1.2.3.4.
(B) 僅1.2.3.5.
(C) 僅2.3.4.5.
(D) 1.2.3.4.5.
25.25. 以握力器(dynamometer)評估握力時,下列個案所採取的姿勢中,何者錯誤?
(A) 坐姿
(B) 肩部內收(adducted)
(C) 肘部完全伸直
(D) 前臂為中間姿勢(neutral position)
26.26. 評估工具在施測時的一致性程度稱為:
(A) 效度(validity)
(B) 信度(reliability)
(C) 敏感度(sensitivity)
(D) 預測度(predictability)
27.27. 如照片之 X 光片顯示,下列對該病患的敘述,何者錯誤? 
(A) 屬左手遠端橈骨骨折(distal radius fracture)
(B) 該骨折又稱 Colles’ fracture
(C) 骨折端常往掌側偏移(volar displacement)
(D) 常發生在跌倒以手撐地時
28.28. 進行肌力檢查(manual muscle testing)時,若病患該肌力在 3 級(fair)以上時,則給予 阻力,下列敘述何者錯誤?
(A) 阻力之方向與肌肉動作之方向相反
(B) 在動作骨之末端處(on the distal end of the moving bone)施力
(C) 在動作幅度開始位置(at the beginning position of available ROM)施力
(D) 施力應盡量垂直於動作骨(perpendicular to the moving bone)
29.29. 有關腦出血之好發處及可能出現之症狀,何者錯誤?
(A) 內頸動脈(internal carotid artery)與前腦動脈(anterior cerebral artery)出血,皆可能併 發失語症或感覺缺損等問題
(B) 中腦動脈(middle cerebral artery)與後腦動脈(posterior cerebral artery)出血,皆可能 肇生視野缺損或運動失調(ataxia)等問題
(C) 基底動脈(basilar artery)與小腦動脈(cerebellar artery)出血,分別可能衍生出複視(double vision)與運動失調之問題
(D) 後腦動脈(posterior cerebral artery)與基底動脈(basilar artery)出血,分別可能出現皮 質盲(cortical blindness)與臉部麻痺之問題
30.30. 下列關於職能治療的合法工具(legitimate tools)的敘述,何者錯誤?
(A) the teaching-learning process:透過試誤(trial and error)或模範(models)的模仿可促進 學習
(B) non-human environment:非人的環境可能是焦慮的來源
(C) purposeful activites:強調活動的結果而非活動的過程
(D) activity analysis & synthesis:其目的是為了可以分級
31.31. 下列那一種工具是評估病患參與工具性日常活動(instrumental activities of daily living) 的頻率?
(A) Frenchay Activities Index
(B) Functional Independence Measure
(C) Klein-Bell Activities of Daily Living Scale
(D) Barthel Index
32.32. Test of Playfulness 主要是用來評估下列那個範疇?
(A) contextual factors
(B) activity interests
(C) activity choices
(D) subjective experience
33.33. 家長敘述,個案遊戲時大部分都獨自遊玩、不了解同學的幽默和笑話、不會玩角色扮演 和扮家家酒、講話時音調平直、主詞與受詞混淆、經常專注於玩具會轉動的部分重複把 玩。可建議此個案接受那一類疾病的鑑定?
(A) 學習疾患(LD)
(B) 廣泛性發展疾患(PDD)
(C) 注意力缺失過動疾患(ADHD)
(D) 抽動疾患(tic disorders)
34.34. 當職能治療師對個案的工作技能與表現進行了解時,主要是在進行那方面的評估?
(A) 表現領域(performance areas)
(B) 表現要素(performance components)
(C) 表現情境(performance contexts)
(D) 治療性調適(therapeutic adaptation)
35.35. 當治療師想選擇一個活動團體,讓出去社區從事庇護性工作的個案分享困難與經驗時, 下列何者最適合?
(A) 評估性團體(evaluative group)
(B) 發展性團體(developmental group)
(C) 主題性團體(thematic group)
(D) 工具性團體(instrumental group)
36.36. Mosey(1986)在 psychosocial components of occupational therapy 一書中認為,主題性團 體(thematic group)是運用何種性質的參考架構所設計?
(A) 分析性參考架構(analytical frame of reference)
(B) 發展性參考架構(developmental frame of reference)
(C) 獲得性參考架構(acquisitional frame of reference)
(D) 心理分析參考架構(psychoanalytic frame of reference)
37.37. 下列何敘述屬於職能情境的分析?
(A) 選擇地點安全且照明足夠的提款機來提款
(B) 到提款機領錢時只提領預定的金錢額度
(C) 排隊領錢時與其他排隊的人適切地互動
(D) 提款機故障時知道如何去因應
38.38. 王小弟在職能治療師從事測驗時,被要求唸出剛剛給他看的五件物品名稱,請問治療師 所測試的是那種記憶力?
(A) 立即記憶(immediate memory)
(B) 延遲記憶(delayed memory)
(C) 技巧學習記憶(skill learning memory)
(D) 未來記憶(prospective memory)
39.39. 下列那一種觀察是屬於團體綜觀的層次?
(A) 大華獨坐在角落觀看情境劇示範
(B) 小柄、靜宜和阿龍每次分組都要在一起
(C) 春嬌在 30 分鐘內一共包了 50 顆餃子
(D) 成員岀席率達 85%
40.40. 為失用症(apraxia)患者設計活動時,下列有關活動分級的敘述,何者錯誤?
(A) 使用熟悉的物體比較簡單
(B) 模仿動作比較簡單
(C) 及物的姿勢(transitive gestures)比較難
(D) 單側或不對稱的動作比較難
41.41. 根據世界衛生組織的定義,若一脊髓損傷的大學生無法繼續就學,屬於下列那一個層次 的問題?
(A) 功能障礙(dysfunction)
(B) 參與限制(participation restriction)
(C) 損傷(impairment)
(D) 活動限制(activity limitation)
42.42. 從職能治療的觀點,活動調適的主要重點在於:
(A) 改變活動的類型以符合個案的興趣
(B) 改變活動的時間以方便家屬的參與
(C) 改變活動的需求以符合個案的能力
(D) 改變活動的內容以符合治療師的期待
43.43. 以下那項活動,主要肌肉係進行等張收縮(isotonic contraction)?
(A) 騎腳踏車
(B) 單腳站(single leg standing)
(C) 直膝抬腿撐住(SLR:straight leg raising)
(D) 以背部頂牆壁
44.44. 進行活動分析時,下列何者不屬於內在情境(internal context)的範圍?
(A) 個案的年齡
(B) 個案的動機
(C) 個案的性別
(D) 個案與家人的關係
45.45. 為忽略症(neglect)的患者設計視覺掃瞄(visual scanning)的訓練活動時,下列有關其 活動分級的敘述何者錯誤?
(A) 刺激項目間的距離相同比較簡單
(B) 使用個案熟悉的刺激比較簡單
(C) 個案需掃瞄的空間越大越簡單
(D) 刺激的差異性越大越簡單
46.46. 下列對於燒燙傷後產生的肥厚疤痕(hypertrophic scar)的描述,何者正確?
(A) 未成熟的疤痕比成熟的疤痕軟薄
(B) 成熟的疤痕比未成熟的疤痕軟薄
(C) 只要穿戴彈性衣,疤痕就不會增生
(D) 疤痕位置只要不在關節附近,就不會影響關節活動度
47.47. 根據美國職能治療學會發布之職能治療統一名詞(Uniform Terminology)第三版,家事 處理(home management)屬於職能表現的那一領域?
(A) 基本日常生活活動(basic ADL)
(B) 工具性日常生活活動(instrumental ADL)
(C) 工作(work)
(D) 休閒(leisure)
48.48. 在腦傷個案執行治療活動的前後,要求其預測和評估自己的表現,此方式主要可訓練患 者的何種能力?
(A) 定向感(orientation)
(B) 執行功能(executive function)
(C) 察覺(awareness)
(D) 動作控制(motor control)
49.49. 職能治療師幫個案選擇治療活動時,會考慮下列那個因素?
(A) 治療師對活動的熟悉度
(B) 完成活動所需的步驟
(C) 家屬對活動的喜好度
(D) 活動在社會上的普及度
50.50. 治療師要求個案觀看卡通錄影帶,直到出現某一特定卡通人物時,即可離開座位自由活 動。最主要在訓練個案何項能力?
(A) Sustained Attention
(B) Selective Attention
(C) Alternating Attention
(D) Divided Attention
51.51. 治療師要求個案觀看卡通錄影帶,並在同時出現的眾多卡通人物與動物中,指出某一特 定卡通人物。最主要在訓練個案何項能力?
(A) Sustained Attention
(B) Selective Attention
(C) Alternating Attention
(D) Divided Attention
52.52. 陸德(Rood)提出施以感覺刺激來引發動作反應的理論,感覺刺激可造成抑制(Inhibition) 或激發(Facilitation)效果。下列何者不是他所提出的激發技術(Facilitation Techniques)?
(A) Icing
(B) Gentle Shaking
(C) Tapping
(D) Vibration
53.53. 在手部外傷後的纖維組織增生期(fibroplastic phase),副木扮演的主要角色為何?
(A) 保護癒合的組織,預防畸形的發展
(B) 固定姿勢
(C) 增進關節活動度及手功能
(D) 矯正畸形
54.54. 下列有關動態副木(dynamic splint)的敘述,何者錯誤?
(A) 主要提供穩定固定的效果
(B) 延伸架(outrigger)需要有穩固的副木基座為主體
(C) 常會用到橡皮圈、彈簧等裝置
(D) 可適用於橈神經受傷
55.55. 下列何種輔具或代償技巧無法有效地協助小腦傷患者處理家務?
(A) 在切菜時夾緊上臂
(B) 以長柄的海綿刷清理浴缸
(C) 在家中利用加重的手推車運送物品
(D) 在腕部綁沙袋炒菜
56.56. 依據 Brunnstrom 對中風病人的觀察,研究發現在站立時,典型的上肢靜止姿勢為:
(A) 肩外展、手肘屈曲、前臂旋前、腕屈曲
(B) 肩內收、手肘屈曲、前臂旋前、腕屈曲
(C) 肩內收、手肘屈曲、前臂旋後、腕屈曲
(D) 肩外展、手肘屈曲、前臂旋後、腕屈曲
57.57. 那一些治療介入方式屬於代償策略?1.家屬衛教 2.使用輔具 3.重複練習 4.環境改造 5.改變做事方法
(A) 1.2.5.
(B) 2.3.4.
(C) 2.4.5.
(D) 3.4.5.
58.58. 下列那一項敘述是採用個案教育的方式來增進半側偏癱的患者獨立穿衣?
(A) 提供逐漸增加的抗阻力活動來強化肌力
(B) 教導使用健側手協助患側的方式穿衣服
(C) 使用魔術貼來替代鈕釦或打結
(D) 使用鈕釦鉤來扣釦子
59.59. 某中風病人有左側忽略之障礙,對此職能治療師的處置,下列敘述何者錯誤?
(A) 粗大動作配合視覺掃瞄練習(visual scanning exercise)
(B) 前庭輸入配合視覺掃瞄練習(visual scanning exercise)
(C) 觸覺輸入配合視覺掃瞄練習(visual scanning exercise)
(D) 獨用微電腦視覺掃瞄練習(microcomputor visual scanning training exercise)
60.60. 職能治療對於長時間頭痛之疼痛問題處理,下列敘述何者錯誤?
(A) 對於其疼痛,給予注意及同情,並讚美病人努力對抗疼痛
(B) 適當增加病人之活動量,鼓勵參與活動
(C) 放鬆訓練(relaxation training)有助減輕疼痛
(D) 可用肌電儀回饋促進肌肉之放鬆
61.61. 有關「本體肌肉促進術(Proprioceptive neuromuscular facilitation)」治療原理的敘述,何 者錯誤?
(A) 動作行為的成長有循環的傾向(cyclic trends),就像由屈肌與伸肌主控之間的轉移
(B) 動作能力的改善依賴動作的學習
(C) 正常動作發展是由頸部向尾部方向(cervico-caudal)
(D) 正常動作發展是由遠端向近端方向(disto-proximal)
62.62. 關於感覺再教育,下列敘述何者錯誤?
(A) 感覺再教育之第一層級為針對保護功能之代償方式的教育
(B) 訓練感覺刺激需要病人專注之注意力,至少 10-15 分鐘
(C) 應先訓練定位觸覺(constant touch)之位置辨識,再訓練移動觸覺(moving touch)之位 置辨識
(D) 同位置之觸覺辨識訓練,應先張開眼訓練,再閉眼訓練
63.63. 針對病患及照顧者之職能治療有關之教育,下列敘述何者錯誤?
(A) 關節炎病患之日常生活方式及設備,可用團體方式進行
(B) 同一診斷病患之照顧者,可用團體方式教育
(C) 教導脊髓損傷病患洗澡之特殊方式,可用團體方式進行
(D) 可用錄影帶及網路資源作衛教
64.64. 擬定中風病人之團體治療計劃大綱(Group treatment plan outline)時,不需包括下列何 者?
(A) 團體名稱
(B) 參考架構
(C) 旁聽人員
(D) 團體成員及人數
65.65. Ross 對慢性病人,施以感覺統合治療,其初步之警醒活動(alerting activity)不包含下 列那種感覺輸入(input)?
(A) 觸覺(Tactile)
(B) 肌動覺(Kinesthetic)
(C) 本體覺(Proprioceptive)
(D) 認知(Cognitive)
66.66. 當治療師對一個有心臟病病史的個案進行肌力訓練時,下列治療運動,何者危險性最 低?
(A) Isometric without resistance exercise
(B) Isometric resistive exercise
(C) Isotonic active exercise
(D) Isotonic resistive exercise
67.67. 當治療師運用感覺統合治療介入時,下列敘述何者錯誤?
(A) 激發個案的調適性反應(adaptive response)
(B) 誘發個案主動參與動機
(C) 讓個案主導尋求所需之感覺刺激不需設限
(D) 感覺餐(sensory diet)可視為感統理念的臨床應用模式
68.68. 對於視力較差的個案學習電腦時,可以給予下列那個建議?
(A) 使用頭控滑鼠
(B) 使用按鍵較大對比顏色較明顯的鍵盤
(C) 條列使用步驟附註在旁邊
(D) 使用軌跡球滑鼠
69.69. 為增進病患之日常生活功能,職能治療師除了可以用回復技術(restoration techniques)、 代償技術(compensation techniques)之外,一定要配合下列那一項才能確定治療計畫之 有效執行?
(A) 教育(educational approach)
(B) 改變活動方法(alter task methods)
(C) 感覺統合(sensory integration)
(D) 調整環境(modify environment)
70.70. DeLorme method of PRE 和 Oxford technique of RRE,皆是屬於下列何種運動?
(A) Isotonic Active Exercise
(B) Isotonic Resistive Exercise
(C) Isometric Resistive Exercise
(D) Isokinetic Exercise
71.71. 下列何者不是製作副木使用的低溫熱塑性材料之操作特性(handling characteristics)?
(A) 記憶性(memory)
(B) 硬度(rigidity)
(C) 黏合性(bonding)
(D) 厚度(thickness)
72.72. 依 X 光片顯示,這位病患經骨科手術復位及內固定後(open reduction and internal fixation) 後即轉介職能治療製作副木,以下那一款副木最適合? 
(A) Dorsal splint, wrist flexion
(B) Cock-up splint, wrist neutral position
(C) Long arm splint, elbow flexion 90°
(D) Short opponent splint
73.73. 幫低視力兒童準備顏色鮮艷之香皂及馬桶座乃是一種:
(A) 治療性方法
(B) 代償性做事方法
(C) 代償性環境改變
(D) 教育性方法
74.74. 下列有關公共建築物無障礙環境標準的敘述,何者錯誤?
(A) 室內通路走廊牆面之扶手可作為導盲邊界線
(B) 草坪與路面之交接線可作為導盲邊界線
(C) 五星級餐廳之寬廣大廳中有一盆展示盆栽可作為導盲邊界線
(D) 固定之觀眾席位可作為導盲邊界線
75.75. 研究報告指出再測信度分析,採用下列那一種統計方法最為適宜?
(A) F-檢定
(B) 平均值相關
(C) t-檢定
(D) 相關係數
76.76. 當精神分裂症病人出現動作緩慢、害怕跌倒、缺乏情緒反應等狀況時,那位學者的研究 假說可說明此現象?
(A) Ayres 的研究提出這是因為病人感覺整合缺失等問題
(B) Brunnstrom 的研究提出身體協調不良所引起的
(C) Rood 的研究假說感覺輸入、控制不足產生的現象
(D) King 的研究假說病人前庭功能反應不足所致
77.77. 若將人類的需求依據馬斯諾金字塔(Maslow’s mountain)等級由低至高排列,其順序為 何?1.自尊 2.安全感 3.愛與歸屬 4.自我實現 5.食物空氣水
(A) 5.3.2.1.4.
(B) 5.2.1.3.4.
(C) 5.2.3.1.4.
(D) 5.3.1.2.4.
78.78. 下列何者是基於人本理論架構的介入方式?
(A) 聆聽並糾正個案的不理性想法
(B) 傾聽個案的想法,讓他自己安排活動
(C) 引導個案回想情緒激動時刻的潛在想法
(D) 記錄每日的情緒高低點與相關事件
79.79. 給穿戴副木的個案之注意事項,何者錯誤?
(A) 黏扣帶不要綁太緊,以免影響血液循環
(B) 副木要用熱水清洗,才能殺菌
(C) 皮膚若有壓紅或痛點,要回來治療室修改
(D) 如果手部有水腫現象,可以將手抬高
80.80. 治療師通常會建議那類輪椅使用者採用適型座背墊?
(A) 長時間乘坐輪椅者
(B) 脊椎骨盆變形已經定型(fixed)者
(C) 脊椎骨盆變形仍有彈性(flexible)者
(D) 心肺功能較差者