Yuan-Yu Huang>试卷(2012/03/23)

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99 年 - 99年歐馨職校體育科第一冊第一章體育概念#7747 

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1.下列各種運動選手中,運動員的呼吸機能較為優異的是? 
(A)健力選手 
(B)划船選手 
(C)桌球選手 
(D)舉重選手。
2.體育活動可以培養的社會道德是? 
(A)團隊合作精神 
(B)守法精神 
(C)公平競爭的風度 
(D)以上皆是。
3.體育的發展,隨著社會文明進化,不同時代,有其不同的特色,在二十世紀中葉,世界各國對體育的發展,強調的是? 
(A)民族主義體育 
(B)自然主義體育 
(C)競技運動 
(D)終身體育。
4.甲.發展身體機能、乙.培養社會道德、丙.健全心智發展、丁.訓練神經肌肉活動之技能、戊.培養自主學習精神。體育的目的為何,以下選項組合,較為正確的是? 
(A)甲乙丙丁戊 
(B)甲乙丙戊 
(C)甲丙丁戊 
(D)甲乙丙丁。
5.體育的發展,隨著社會文明進化,不同時代,有其不同的特色,在二十世紀的90年代,世界各國對體育概念,強調的是? 
(A)民族主義體育 
(B)自然主義體育 
(C)競技運動 
(D)終身體育和快樂運動。
6.體育的發展,隨著社會文明進化,不同時代,有其不同的特色,在1850年代,勞工意識抬頭,體育的發展崇尚? 
(A)民族主義體育
(B)自然主義體育 
(C)競技運動 
(D)終身體育。
7.曲折跑練習主要是訓練身體的? 
(A)速度 
(B)柔軟度 
(C)敏捷性 
(D)協調性。
8.經常運動,對於身體神經及肌肉的影響,以下敘述何者有誤? 
(A)肌肉反應度較小 
(B)肌肉收縮所需時間短 
(C)肌肉力量增強 
(D)神經反應時間較短。
9.體育活動,提供了以下哪一項心智的發展,最佳的學習環境? 
(A)心理調適 
(B)壓力紓解 
(C)精神專注 
(D)以上皆是。
10.關於體育的意義,下列敘述何者有誤? 
(A)是一種有計畫地透過運動的教育課程 
(B)以運動為基本方式,促進身心機能發展 
(C)培養獨立自主能力 
(D)可強化體魄,增進體能。
11.體育的種類,若依照人一生中主要的活動場所來區分,以下何者為非? 
(A)家庭體育 
(B)職場體育 
(C)社會體育 
(D)學校體育。
12.將體育區分成幼兒體育、少年體育、青年體育、中高年體育,這是依據什麼來分類? 
(A)年齡層 
(B)活動場所 
(C)活動型態 
(D)身材體型。
13.利用體育中的競賽形式,可以培養人類的? 
(A)競爭意識 
(B)超越自我的精神 
(C)自我挑戰的精神 
(D)以上皆是。
14.西元前三百多年,提出「德、智皆寓於體」的名言,認為體育、德育、智育是相關聯的體系,而智力的啟發依賴於身體的健全,所以體育應先於智育的教育思想,是哪位古希臘哲學家? 
(A)蘇格拉底 
(B)亞里斯多德 
(C)柏拉圖 
(D)畢達哥拉斯。
15.在中國古代,意識到「流水不腐,戶樞不蠹,動也」的道理,於是運動受到人民莫大的重視。「勞動」發展進階成為「運動」,是在哪一個朝代? 
(A)戰國時期 
(B)秦漢時期 
(C)春秋時期 
(D)唐朝。
16.在遠古時期,人類常用種種的體育形式,企圖感動自然的力量,是在什麼活動之中展現? 
(A)祭祖慶典 
(B)逃避危險 
(C)狩獵活動 
(D)侵略戰爭。
17.在體育活動中學習遵守規範,是培養社會道德的最佳場所,是因為比賽有? 
(A)執法裁判 
(B)比賽規則 
(C)犯規罰則 
(D)以上皆是。
18.在各項的運動競賽中,充分發揮團隊合作的精神,以下何者屬之? 
(A)棒球犧牲打 
(B)籃球助攻 
(C)排球舉球 
(D)以上皆是。
19.欲了解心臟功能的優劣,可以從何處來觀察? 
(A)測量安靜時心跳數 
(B)測量運動時心跳數增加的快慢 
(C)測量停止運動後,心跳次數恢復情形 
(D)以上皆是。
20.要增加手臂部位的肌力,宜經常練習以下哪個動作,比較有效? 
(A)伏地挺身 
(B)分腿壓肩 
(C)仰臥起坐 
(D)立定跳遠。
21.長期運動之後,肌肉中的 
(A)肌纖維粗大 
(B)肌力會成正比例增加 
(C)微血管數量增加 
(D)以上皆是。
22.提高身體敏捷性的訓練,通常以 
(A)折返跑 
(B)舉重 
(C)1500公尺跑 
(D)伏地挺身 為訓練項目。
23.運動可以 
(A)發洩不愉快的情緒 
(B)不斷超越自我,增強自信心 
(C)培養堅強意志力 
(D)以上皆是。
24.二十世紀初期的體育是 
(A)自然主義體育 
(B)民族主義體育 
(C)競技運動體育 
(D)終身運動體育。
25.下列對「體育」的敘述何者正確? 
(A)體育是人類創造的文化 
(B)體育是一個人的基本權利 
(C)體育是人類社會文化互動的一種現象 
(D)以上皆是。