Wei>试卷(2014/07/24)

職能治療概論題庫 下載題庫

99 年 - 99-1 職能治療師考試 職能治療學概論#17085 

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1.1. 以下觀點何者是職能治療(不同於早期醫學發展)所信仰的哲理?
(A) 專科化(specialization)
(B) 還原論(reductionism)
(C) 機械論(mechanism)
(D) 整體論(holism)
2.2. 下列何者並不是美國職能治療之父(Dunton)的主張?
(A) 活動應以病患的興趣及能力為導向
(B) 活動的設計應參考神經發展理論
(C) 參與具生產性的活動可幫助病人進步
(D) 藉由團體活動可促進病人的社會調適能力
3.3. 有關職能行為(occupational behavior)的敘述,下列何者錯誤?
(A) 即職能表現(occupational performance)
(B) 包含有技巧的行動(skilled actions)及習慣
(C) 執行職能角色(occupational roles)所需的行為
(D) 由 Kielhofner 所提出
4.4. 下列何項運動的目的主要在改善工業化(industrialization)的負面影響?
(A) 道德治療(moral treatment)
(B) 藝術及手工藝運動(arts and crafts movement)
(C) 復健運動(rehabilitation movement)
(D) 獨立生活運動(independent living movement)
5.5. 美國職能治療先驅 Thomas Kidner 曾針對下列那一種族群提供職業復健,並開設職前工 作坊(preindustrial shop)?
(A) 康復期的士兵
(B) 精神療養院的病人
(C) 肺結核已過傳染期的病人
(D) 沒有工作經驗的中年婦女
6.6. 根據美國職能治療先驅 William Rush Dunton 的看法,從事有關職能治療研究的困難為 何?
(A) 職能的本質複雜,無法用剖析的方式研究
(B) 過多的理論架構令人無所適從
(C) 過多的臨床工作令治療師無暇從事研究
(D) 過於強調哲理而忽略科學的基礎
7.7. 有關藝術和手工藝運動(arts and crafts movement)的敘述,下列何者錯誤?
(A) 起源於美國紐約的運動
(B) 意圖減少工業化(industrialization)帶來的負面影響
(C) 強調人在從事手工藝活動時身心的受益
(D) 對職能科學的發展有深遠的影響
8.8. 下列那一位美國職能治療先驅,強調個人衛生及自我照顧等習慣的建立?
(A) Eleanor Clarke Slagle
(B) William Rush Dunton
(C) George Barton
(D) Susan Tracy
9.9. 下列關於發展臨床推理技巧的敘述何者正確?
(A) 臨床經驗累積是唯一可增進臨床推理技能的方法
(B) 個人人生閱歷有助於對個案生活的同理性了解
(C) 行動反省(reflection on action)是指在活動進行時邊做邊修正
(D) 用自修的方式並不能增進臨床推理技能
10.10. 美國職能治療助理形成的原因是:
(A) 世界職能治療師聯盟(WFOT)之強力建議
(B) 職能治療人力短缺
(C) 減輕雇主的人事費用
(D) 提供外籍職能治療師取得專業資格的途徑
11.11. 古希臘時代,排斥神鬼致病之說,提出四種體液學說的是下列何者:
(A) Hippocrates
(B) Plato
(C) Aristotle
(D) Bleuler
12.12. American Occupational Therapy Association(AOTA)的前身稱為:
(A) World Federation of Occupational Therapists(WFOT)
(B) National Society for the Promotion of Occupational Therapy(NSPOT)
(C) American Occupational Therapy Foundation(AOTF)
(D) American Medical Association(AMA)
13.13. 對於生理疾病職能治療的源起,下列敘述何者錯誤?
(A) 世界第二次大戰後興起
(B) 病人傷後的存活率上升,慢性疾病增加
(C) 相對於社區,醫院中對於職能治療師的需求增加
(D) 職能治療師從原本著重功能、職業訓練,轉為以副木、輔具的製作為主
14.14. 下列何者非闡述專業哲學基礎需說明之要素?
(A) 生命價值論(axiology)
(B) 知識論(epistemology)
(C) 形上學(metaphysics)
(D) 現象論(phenomenalism)
15.15. 美國職能治療在第一次世界大戰時對軍人提供的服務,下列敘述何者正確?
(A) 以手工藝的活動為主
(B) 適時提供副木與支架來協助擺位
(C) 合併以物理因子為媒介的治療方式
(D) 以神經發展理論作為治療依據
16.16. 下列關於參考架構之敘述,何者正確?
(A) 可以引導治療的評量和介入
(B) 其中引導評量的部分為關於改變的假設(postulates regarding change)
(C) 其中引導介入的部分為功能與失能的指標(indicators of functions and dysfunctions)
(D) 人類職能模式(model of human occupation)是一個參考架構
17.17. 根據 Reilly 的觀點,參與職能活動的動機主要是來自下列何者?
(A) 遺傳影響
(B) 內在成就驅力
(C) 社會壓力
(D) 性與攻擊的驅力
18.18. 下列那一項評估工具是採用會談的方式來評量?
(A)動作及處理技能評量(Assessment of Motor and Process Skills, AMPS)
(B) 加拿大職能表現評量(Canadian Occupational Performance Measure, COPM)
(C) 功能性獨立評量(Functional Independence Measure, FIM)
(D) 自我照顧技能表現評量(Performance Assessment of Self-Care Skills, PASS)
19.19. 下列關於動作學習理論之敘述,何者錯誤?
(A) 個案動作所產生的本體覺是屬於內在回饋
(B) 治療師要個案手伸長一點,才拿得到是提供外在回饋
(C) 「結果的知識(knowledge of results)」是屬於外在回饋
(D) 「表現的知識(knowledge of performance)」是屬於內在回饋
20.20. 根據人類職能模式,對個案進行時間管理的訓練,是針對那一個次系統介入?
(A) 意志
(B) 習慣
(C) 操作能力
(D) 職能環境
21.21. 下列何者屬於科學性推理(scientific reasoning)之推理方式?
(A) 個案的生活故事
(B) 可獲得的治療空間和設備
(C) 在受限的時間和資源,什麼對於個案是最公平的服務照顧
(D) 相同的失能(disabilities)可能遭遇的問題
22.22. 下列那種感覺輸入和姿勢控制較無關係?
(A) 觸覺
(B) 本體覺
(C) 聽覺
(D) 視覺
23.23. 一位小腦傷病人,因站立平衡不佳,造成他在生活中的問題。根據人類職能模式(model of human occupation),應從何種次系統介入較適當?
(A) 環境(environment)
(B) 心智-大腦-身體表現(mind-brain-body performance)
(C) 習慣(habituation)
(D) 意志(volition)
24.24. 有關多重情境治療(multicontext treatment approach)的敘述,下列何者正確?
(A) 主要是用來治療神經肌肉問題的病人
(B) 影響學習過程的外在因素是個案本身要做的活動內容及外在環境
(C) 學習能力最差者,適用於表徵式學習
(D) 抽象式學習者需要重複不變的練習策略
25.25. 感覺統合治療較不適用於下列何種診斷?
(A) 自閉症
(B) 精神分裂症
(C) 注意力缺失過動症
(D) 類風溼性關節炎
26.26. 下列關於隨機練習(random practice)和區塊練習(block practice)的比較,何者錯誤?
(A) 隨機練習的即時效果比區塊練習差
(B) 兩者都是重複性的練習
(C) 區塊練習比隨機練習更有助於技巧的記憶
(D) 隨機練習比區塊練習更容易將技巧轉換(transfer)到其他情境
27.27. 被稱為職能(occupation)的活動,通常具備那些特性?1.活動有可見的成果 2.對參與 者而言,活動具有意義 3.活動必須有趣有創意 4.活動必須有目的性
(A) 1.3.
(B) 3.4.
(C) 2.3.
(D) 2.4.
28.28. 下列關於理論的敘述,何者錯誤?
(A) 理論可以用來解釋觀察到的現象
(B) 理論可以取代臨床的經驗
(C) 理論可以預測治療的結果
(D) 理論可以指引研究的方向
29.29. 職能治療師根據個案每日表現之狀況不同隨時彈性調整治療之介入方式,此種作法是屬 於那一種臨床推理?
(A) 實用推理(pragmatic reasoning)
(B) 敘事推理(narrative reasoning)
(C) 互動推理(interactive reasoning)
(D) 情境推理(conditional reasoning)
30.30. 依據桃格利(Toglia)對學習轉移之分類,連結學習(association learning)是下列那一 層級之學習轉移(transfer)?
(A) 近程
(B) 中程
(C) 遠程
(D) 極遠程
31.31. 治療活動的選擇必須考慮個案的生理以及發展年齡,是屬於治療情境脈絡中的那一層 面?
(A) 環境層面(environmental aspect)
(B) 文化層面(cultural aspect)
(C) 時間層面(temporal aspect)
(D) 社會層面(social aspect)
32.32. 病人錯把刀子當成湯匙,其可能的診斷是:
(A) Ideomotor apraxia
(B) Ideational apraxia
(C) Sequencing apraxia
(D) Temporal apraxia
33.33. 下列何者不包含在職能適應理論(occupational adaptation)的架構中?
(A) 人
(B) 職能環境
(C) 職能形式
(D) 互動狀態
34.34. 下列有關感官反應之配對,何者錯誤?
(A) Tactile defensiveness: Overresponsiveness
(B) Self-stimulation behavior: Underresponsiveness
(C) Sensory defensiveness: Overresponsiveness
(D) Gravitational insecurity: Underresponsiveness
35.35. 在以家庭為本位的服務中,家庭支持系統是重要的一環。若以職能表現的生態學來看, 家庭支持系統是屬於下列那一項因素?
(A) 個人(person)
(B) 任務(task)
(C) 社會環境(social environment)
(D) 人生階段(life phases)
36.36. 下列何種參考架構主張可經由代償性的策略及技術來幫助個案恢復功能性之獨立?
(A) 動作學習(motor learning)
(B) 神經發展(neurodevelopmental)
(C) 多情境治療(multicontext treatment)
(D) 復健(rehabilitative)
37.37. 下列有關獲得性參考架構的敘述,何者較為正確?
(A) 行為受內在心理內涵的影響
(B) 人類功能的發展或獲得是階段性的
(C) 考量目的性活動的象徵潛能
(D) 很少深入討論問題行為的原因
38.38. 神經發展治療(NDT)不使用下列何種方法?
(A) 徒手肌肉拉長術(passive elongation)
(B) 反射抑制模式(RIPs)
(C) 感覺再教育(sensory reeducation)
(D) 裝具(orthotics)
39.39. 若以復健的觀點來看精神疾患,則其服務的著重點應在於:
(A) 症狀減緩
(B) 體能維持
(C) 長期庇護
(D) 回歸社會
40.40. 下列那一項反射屬於天生的初期反應(innate primary reaction)?
(A) 反射式踏步(reflex stepping)
(B) 藍道反射(Landau reflex)
(C) 莫洛反射(Moro reflex)
(D) 屈縮反射(flexor withdrawal)
41.41. 下列那一個大腦部位與認知、性格、抽象理解較有關?
(A) postcentral gyrus
(B) insula
(C) precentral gyrus
(D) frontal lobes
42.42. 「調整所需執行活動的順序、組織,以減少因工作所產生的疲勞」,這是下列那一種策 略?
(A) 工作分析(job analysis)
(B) 工作簡化(work simplification)
(C) 工作強化(work hardening)
(D) 工作耐受力(work tolerance)
43.43. 由研究樣本所得的結果能被應用到母群體稱之為:
(A) 內在效度
(B) 外在效度
(C) 內在信度
(D) 外在信度
44.44. 職能治療師有許多和病人會談的機會,應用會談可以達到下列那些功能:1.建立和病人 的治療關係 2.確定治療者在治療中的角色 3.觀察個案行為表現
(A) 僅1.2.
(B) 僅1.3.
(C) 僅2.3.
(D) 1.2.3.
45.45. 考量評估工具源自於那一文化或種族,係考慮到何種職能專業範疇(domain of concern)?
(A) 職能表現情境(performance contexts)
(B) 職能表現領域(performance areas)
(C) 職能表現要素(performance components)
(D) 職能角色(occupational role)
46.46. DeGangi-Berk Test of Sensory Integration,Miller Assessment for Preschoolers 及 Quick Neurological Screening Test 三者均包括下列何種感覺功能的評估?
(A) 視知覺及前庭覺
(B) 前庭覺及本體覺
(C) 本體覺及視知覺
(D) 視知覺
47.47. Goldstein 及 Oakley 提出學習的三種層次是:1.關聯(association) 2.表象 (representational) 3.抽象(abstract)學習,Toglia 所提出的多情境治療方式最適用於 處於那一學習層次的病人?
(A) 僅1.
(B) 僅2.
(C) 僅2.3.
(D) 1.2.3.
48.48. 根據美國疾病控制與預防中心對愛滋病患病程的分期方式,第三期的愛滋病患通常會有 何症狀?
(A) 無症狀
(B) 持續的一般性淋巴腺病變(lymphadenopathy)
(C) 急性感染
(D) 免疫功能嚴重破壞
49.49. 職能治療師對於個案休閒生活的評估,通常不包括:
(A) 休閒活動時間的安排
(B) 休閒活動的類型
(C) 過去喜歡或有興趣的休閒活動
(D) 家中其他人的休閒生活型態
50.50. 根據 Howe 和 Schwartzberg 的分析,團體職能治療的治療焦點隨著年代而變遷。其變動 的次序由古至今依序為: 1.方案完成 2.社交活動 3.人際動力學 4.自我重建 5.社會調適 6.職能活動的 參與
(A) 1.2.3.4.5.6.
(B) 3.4.1.2.5.6.
(C) 1.2.5.6.3.4.
(D) 1.2.3.6.4.5.
51.51. 在接觸病人之後,藉由蒐集多方的資料以瞭解病人狀況並決定適當的治療活動,是使用 何種臨床推理方式?
(A) 診斷性推理(diagnostic reasoning)
(B) 程序性推理(procedural reasoning)
(C) 敘事性推理(narrative reasoning)
(D) 實用性推理(pragmatic reasoning)
52.52. 請依序排列 Rogers & Holm 所提出臨床推理過程的步驟?1.假設評估(hypothesis evaluation) 2.線索獲得(cue acquisition) 3.評估前想像(pre-assessment image) 4.假設形成(hypothesis generation) 5.線索解釋(cue interpretation)
(A)3.2.4.5.1.
(B) 3.2.5.4.1.
(C) 3.2.5.1.4.
(D) 3.2.1.5.4.
53.53. 職能治療中強調尊重個案的主動性、選擇權以及需求的模式稱為:
(A) 以個案為中心的服務
(B) 職能科學
(C) 職能適應
(D) 實證職能治療
54.54. 為患者設計靜態副木,增加關節穩定度以預防變形,這是應用下列何種理論或模式?
(A) 神經發展理論
(B) 感覺統合理論
(C) 生物力學模式
(D) 動作學習理論
55.55. 在艾瑞克森(Erikson)的心理社會理論中,成功地通過每一階段即會發展出一項人格所 需的要素,下列階段與發展特質的配對何者正確?
(A) 基本信任相對於不信任:希望
(B) 自主相對於自我懷疑與羞恥:學會技藝
(C) 勤奮相對於自卑:人際關係的建立
(D) 自我認同相對於角色混淆:勝任感
56.56. 下列那個評估工具不是主要藉由面談來完成?
(A) 加拿大職能表現評量(Canadian Occupational Performance Measure)
(B) 動作及處理技能評估(Assessment of Motor and Process Skills)
(C) 青少年角色評量(Adolescent Role Assessment)
(D) 工作環境影響量表(Work Environment Impact Scale)
57.57. 在終止服務時,職能治療師通常不會有何種作為?
(A) 當個案的潛能已經全面發揮時,終止治療
(B) 提供出院摘要給個案
(C) 當個案的目標都已經達到時,終止治療
(D) 出院當天擬定出院計畫
58.58. 職能治療歷史上,運用職能作為道德治療運動(moral treatment movement)的時期是:
(A)1700 年代晚期到 1800 年代早期
(B) 1910-1950 年
(C) 1950-1990 年
(D) 1990 年代早期
59.59. 一位在教學醫院擔任職能治療組長的人,最不可能同時兼負下列那種角色?
(A) 教育者
(B) 管理者
(C) 企業家
(D) 臨床工作者
60.60. 在作手部副木時,若要掌指關節(MP)可以活動,則副木的遠端不可超過何處?
(A) 遠端掌紋(distal palmar crease)
(B) 近端掌紋(proximal palmar crease)
(C) 魚際紋(thenar crease)
(D) 指紋(digital crease)
61.61. 有關吉伯遜(Gibson)的生態理論(ecological theory)對職能治療計畫的影響,下列何 者錯誤?
(A) 個體會主動探索環境並依環境的訊息來決定動作
(B) 神經系統的損傷造成個體在和環境互動中的知覺與動作(perception and action)的問題
(C) 治療應儘量提供一個自然、合乎日常生活的情境
(D) 豐富的感官刺激可增加病人對環境的察覺程度(awareness)
62.62. 關於 Amyotrophic Lateral Sclerosis 個案,下列有關職能治療角色與功能的敘述,何者錯 誤?
(A) 比起醫院,OT 較常在居家治療場所遇到 ALS 個案
(B) 治療師需要注意目標的可達到性與現實性
(C) 評估項目需要含括吞嚥、呼吸與溝通能力
(D) 治療需避免其生理功能加速退化,因此要積極訓練
63.63. 下列何者並非職能治療師在復健科病房的角色?
(A) 評估主要重點是日常生活功能
(B) 執行智力測驗
(C) 協助解決個案溝通問題
(D) 參與擬定出院準備計畫
64.64. 美國職能治療學會 1995 年宣告職能治療師寫紀錄的四大目的,其中並不包括:
(A) 提供從業者、個案與家屬間溝通
(B) 促進有效介入
(C) 協助研究發展
(D) 爭取合理保險給付
65.65. 職能治療師在教導下肢骨折個案承重練習時,應把握的原則是:
(A) Touch down weight bearing 指的是患肢可承受身體重量的 40%
(B) Partial weight bearing 指的是承重時,患肢只能以大腳趾點地
(C) Full weight bearing 指的是患肢可承受身體重量的一半
(D) Weight bearing as tolerated 是依個案的舒適程度調整承重狀況
66.66. 職能治療所之登記事項因故變更,應自變更事實發生之日起多久時間內辦理登記?
(A) 3 天
(B) 10 天
(C) 一個月
(D) 半年
67.67. 依美國職能治療師分級方式,自那一級的職能治療師起就應對相關專業活動負起責任?
(A) 初級(entry level)
(B) 中級(intermediate level)
(C) 高級(advanced level)
(D) 督導(supervisor)
68.68. 職能治療師應正確地記錄治療活動,符合職能治療倫理中之那一項原則?
(A) 職責(duties)
(B) 誠實(veracity)
(C) 忠誠(fidelity)
(D) 正義(justice)
69.69. 宗教的教義屬於下列何種情境?
(A) 社會(social)
(B) 文化(cultural)
(C) 虛擬(virtual)
(D) 精神(spiritual)
70.70. 「一個職能治療科主任將科內所屬的治療師、治療生、工友等,依專長、身分分配不同 工作」這是屬於團隊工作四個主要面向中的那一個?
(A) 任務(task)
(B) 社會結構(social structure)
(C) 文化(culture)
(D) 社會過程(social process)
71.71. 當一個醫院的職能治療師打電話給職能治療組長請長假,職能治療組長開始思索如何調 度、增減各治療師的治療時段,就管理學中的系統性思考(systems thinking)而言,這 是屬於下列何者?
(A) Input
(B) Output
(C) Throughput
(D) Feedback
72.72. 下列何者屬於影響組織文化的氣氛特徵(climate characteristic)?
(A) 某醫院的職能治療病歷格式
(B) 某醫院的三節獎金制度
(C) 某醫院的職能治療科與物理治療科之間的互動關係
(D) 某醫院職能治療科的請假辦法
73.73. 以職能治療部門為例,職務說明(job description)不包括下列何者?
(A) 職務頭銜(job title)
(B) 基本工作內容
(C) 薪資制度
(D) 資格(qualification)
74.74. 就職能治療管理學而言,下列何者屬於「半變動開銷(semivariable costs)」?
(A) 每月的電話費
(B) 每月的房租
(C) 每月的副木材料費
(D) 儀器折舊費
75.75. 當個案由工作強化方案結案時,個案的結案報告中應包含下列何者?
(A) 居家訪問
(B) 個案之社交技巧
(C) 個案未來工作單位的可近性評估
(D) 居家訓練方案
76.76. 下列有關管理學之規劃(planning)之敘述,何者錯誤?
(A) 針對組織未來的發展
(B) 是系統性的,是一種循環的過程
(C) 其執行必須予以監督
(D) 由專人或單位來負責,其他人員不宜干預
77.77. 若有一天上班後,您發現自己所負責管理之職能治療器材失竊了,最正確做法是:
(A) 馬上向駐警單位或轄區警察局報案
(B) 失竊的器材並不多,為了避免麻煩,私下補足
(C) 立即向您直屬之職能治療長官報告詳細失竊細目和實情
(D) 馬上向院長呈報
78.78. 下列那一項關於員工訓練與發展的敘述為正確?
(A) 發展是取得哲學與理論概念的一種教育過程
(B) 訓練方案是針對管理人員而設計
(C) 發展課程的安排是基於短期觀念來設計,其作用是在於取得技術性的能力
(D) 只有訓練課程需涵蓋人群關係的技能
79.79. 下列有關政策與程序的描述何者為正確?
(A) 政策(policy)的制定應有彈性
(B) 「員工在試用期間不能享有正式員工的福利」是屬於程序(procedure)的條文
(C) 「新進員工必須要參加火災逃生訓練」是屬於程序的條文
(D) 「火災發生時員工應採取以下的特定應變措施」是屬於政策的條文
80.80. 以下何者不屬於預算中的直接成本(direct cost)?
(A) 清潔費
(B) 貴重儀器
(C) 員工薪資
(D) 加班費