Wei>试卷(2014/07/24)

職能治療概論題庫 下載題庫

99 年 - 99-2 職能治療師考試 職能治療學概論#17084 

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1.1.美國職能治療在1940到1950年代對小兒麻痺患者提供的服務,不包括下列何者?
(A)強調訓練肌力和關節活動度的運動
(B)發展出以口持棒翻書(mouth stick page turner)的輔具
(C)治療合併熱敷,以減輕病人疼痛
(D)發展出可調式桌子,以增加病人功能
2.2.在第二次世界大戰前,美國那一個領域的職能治療占最大多數?
(A)心理健康機構(mental health settings)
(B)軍醫院
(C)居家(home care)
(D)肺結核療養院
3.3.下列有關全人觀點(holistic view of the person)的敘述,何者錯誤?
(A)認為人是多面向的(multidimensional)
(B)以系統理論(systems theory)看人的次系統和行為的關係
(C)以機械的觀點(mechanistic view)剖析人的次系統
(D)認為人受到生理心理精神等因子的影響
4.4.在1960年代,美國職能治療專業發展所面臨的狀況是:
(A)療效研究過於醫學走向
(B)生理疾病職能治療過於強調醫學模式
(C)全人觀點的哲理非常盛行
(D)因精神分析論而使活動的意義重新受到重視
5.5.那一位美國職能治療先驅發展出universal cuff,以幫助病人進食?
(A)Susan Tracy
(B)Mary Taylor
(C)Eleanor Clarke Slagle
(D)George Barton
6.6.美國職能治療曾經一度縮減在肢體障礙者之工作訓練服務,其原因不包含下列那一項?
(A)經濟型態由製造業轉為服務業
(B)職能治療採用醫學模式(medical model)
(C)職能治療服務未強調功能性之訓練
(D)人力不足
7.7.世界職能治療師聯盟(WFOT)成立於何時?
(A)1917年
(B)1921年
(C)1945年
(D)1952年
8.8.在1960及1970年代,職能治療專業的發展受到那兩種理論典範(paradigms)的影響,而顯得彼 此衝突?
(A)人道主義及個案中心
(B)還原論(reductionism)及機械論
(C)人道主義及還原論
(D)整體論及心理分析論
9.9.下列那一位首先提出「適當的使用時間在一些令人滿足的活動是處理精神病患問題的根本」?
(A)Adolf Meyer
(B)Eleanor Clarke Slagle
(C)Gary Kielhofner
(D)William Rush Dunton
10.10.由於下列何項事件之影響,Woodside警告職能治療在心理疾病領域的地位岌岌可危?
(A)第二次世界大戰
(B)去機構化運動(deinstitutionalization movement)
(C)藝術及手工藝運動(arts and crafts movement)
(D)復健運動(rehabilitation movement)
11.11.個案常常忘記信用卡以及各種款項的繳費期限,忘記和人約好的約會,是屬於那一種記憶的缺失?
(A)敘述性語意記憶(declarative semantic memory)
(B)敘述性事件記憶(declarative episodic memory)
(C)程序記憶(procedural memory)
(D)預期性記憶(prospective memory)
12.12.利用個案殘存的能力,給予輔具來增進功能是屬於何種參考架構?
(A)復健參考架構
(B)神經發展參考架構
(C)動作學習參考架構
(D)認知行為參考架構
13.13.依據摩西博士對參考架構的定義,下列那一個結構提供治療的準則?
(A)理論基礎(theoretical base)
(B)功能-失能的連續(function-dysfunction continuum)
(C)功能與失能的指標行為(behaviors indicative of function and dysfunction)
(D)改變的假設(postulates regarding change)
14.14.有關認知治療與行為治療之敘述,下列何者正確?
(A)前者較強調事件的觀點分析與詮釋
(B)前者較會採用家庭作業增加練習
(C)後者較強調行為的個人意義
(D)後者較強調移除個案無理性的信念
15.15.評估功能性的精細動作,下列那個工具最合適?
(A)Jebsen-Taylor Hand Function Test
(B)Minnesota Rate of Manipulation Test
(C)Purdue Pegboard Test
(D)Box and Block Test
16.16.關於實證臨床治療(evidence-based practice)在職能治療的應用,下列敘述何者錯誤?
(A)主要提倡者為 Linda Tickle-Degnen
(B)有助於職能治療師的臨床推理
(C)是目前世界職能治療領域最重要的趨勢之一
(D)職能治療師的臨床經驗是最佳的「實證臨床治療」來源
17.17.下列關於Affolter Approach之敘述,何者錯誤?
(A)是屬於矯治型的策略(remedial approach)
(B)強調感覺輸入對認知知覺的影響
(C)強調特定認知知覺的缺損
(D)強調目標性與功能性活動
18.18.關於現代動作學習(motor learning)理論,下列何者錯誤?
(A)是一種階層性(hierarchical)理論
(B)Schmidt和Lee是這個理論的主要提倡者
(C)動作學習與經驗和練習有關
(D)動作學習造成行為長期的改變
19.19.不對稱頸部張力反射(ATNR)屬於那一層級的反射動作?
(A)脊髓反射(spinal-level reflexes)
(B)腦幹反射(brainstem-level reflexes)
(C)中腦反應(midbrain-level reaction)
(D)大腦皮質反應(cortical reaction)
20.20.下列何人提出認知學習理論,認為觀察模仿是行為學習的重要因素?
(A)班度拉(Bandura)
(B)拉為斯(Lovaas)
(C)史金納(Skinner)
(D)巴弗洛夫(Pavlov)
21.21.神經發展(neurodevelopment)理論較不適用於下列何種診斷?
(A)腦性痲痺
(B)腦中風
(C)腕隧道症候群
(D)唐氏症
22.22.以理論為焦點的活動分析(theory-focused activity analysis),其重點在於:
(A)強調活動對人的重要性
(B)強調有目的的活動
(C)強調障礙如何影響功能
(D)強調每一個理論如何定義功能、失能以及如何改變失能的狀況
23.23.下列關於SOAP病歷格式紀錄之敘述,何者錯誤?
(A)個案母親陳述個案在家中及學校表現可以記錄在S的部分
(B)專業人員對於個案功能恢復或限制的專業判斷和意見應記錄在O部分
(C)A指的是Assessment
(D)P部分應包含長短期治療目標及介入方案
24.24.根據Howe和Schwartzberg的分析,1990年代至今,職能治療團體治療的焦點在於提昇個案的:
(A)自我的重建
(B)人際互動
(C)職能活動的參與
(D)社會適應
25.25.下列關於學習理論之敘述,何者錯誤?
(A)Bandura強調觀察的重要性,認為提供模仿的對象是學習方式之一
(B)代幣屬於初級增強物,使用起來較具彈性
(C)操作制約是由Skinner提出
(D)古典制約是由Pavlov提出
26.26.體感覺動作運用不能(somatodyspraxia),主要可能是那些感覺輸入與處理的問題?①前庭覺 ②觸覺 ③本體覺 ④視覺
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①③
27.27.職能治療師與個案會談時,在會談過程進行的第一階段,通常會使用那一種技巧,引發個案繼續 談話?
(A)再陳述(restatement)
(B)反映(reflection)
(C)澄清(clarification)
(D)反擊(against)
28.28.下列關於肌肉張力之敘述,何者錯誤?
(A)徐動症(Athetosis)是指不自主的肌肉張力,肌肉張力可能會比正常高或低
(B)徐動症(Athetosis)患者在睡覺時,不自主動作仍然存在
(C)舞蹈症(Chorea)患者動作不規則、肌肉會跳動、缺乏韻律,肌肉張力通常較低
(D)帕金森氏症動作之主要問題在自動性動作(automatic movement)減少
29.29.根據艾倫認知層級,目標導向的學習(goal-directed learning)至少需要具備那一層級以上的能 力?
(A)階層二(Level 2)
(B)階層三(Level 3)
(C)階層四(Level 4)
(D)階層五(Level 5)
30.30.大腦那一部位和活動起始(initiate action)最為相關?
(A)枕葉
(B)額葉
(C)顳葉
(D)頂葉
31.31.下列階段若依據職能治療過程依序排列的話,其順序應為何?①轉銜(transition) ②篩選 (screening) ③轉介(referral) ④介入(intervention) ⑤評量(assessment)
(A)②③⑤④①
(B)①③②⑤④
(C)①②③⑤④
(D)③②⑤④①
32.32.根據美國職能治療學會所提出的活動分析參考架構(activity analysis format),對於活動的起 始、步驟、結束有邏輯性的了解,是屬於那一個表現要素(performance component)?
(A)動作協調(coordination)
(B)時間組織(temporal organization)
(C)調整(accommodation)
(D)反應(response)
33.33.在職能治療統一名詞(uniform terminology)中,「地形定向(topographical orientation)」歸屬於那一領域的職能表現要素?
(A)感覺
(B)知覺處理
(C)認知
(D)社會
34.34.下列敘述,何者最適合用來描述參考架構的主要功能?
(A)定義臨床治療的對象
(B)引導特定問題的治療
(C)協助治療師與其他專業溝通臨床經驗
(D)解釋及預測變項之間的關係
35.35.下列關於task-oriented approach的敘述,何者錯誤?
(A)神經系統會持續的調整,以適應環境的要求及生理上的限制
(B)治療的目的在於教導個案完成功能性活動的目標
(C)治療師必須促使個案做出正常的動作模式
(D)治療師會提供個案回饋,並協助確認代償性技巧的使用
36.36.下列何者在面對壓力事件時較容易有適當的調適方法?
(A)人格特質較為外控者(external locus of control)
(B)習慣獨自面對壓力,社會支持系統較少者
(C)失業有較多空閒時間者
(D)生活規律性高,情緒正向者
37.37.職能表現領域(occupational performance area)不包括下列何者?
(A)日常生活活動
(B)工作
(C)休閒
(D)睡覺
38.38.根據動作學習理論(motor learning theory)職能治療的指導原則,不包括下列何者?
(A)在練習當中是評估學習效果的最佳時機
(B)利用減少結果的知識(knowledge of results)來增加個案的認知參與
(C)必須強調個案的主動參與
(D)治療師必須善於營造一個最佳的學習環境
39.39.個案之感覺動作正常,但無法執行動作活動是屬於:
(A)apraxia
(B)aphasia
(C)arrhythmia
(D)anorexia
40.40.下列有關加拿大職能治療表現評量(COPM)之敘述,何者錯誤?
(A)以個案為中心,半結構性的晤談程序
(B)要求個案指出5項最重要的問題
(C)評量個案表現及滿意程度
(D)使用5等級序位尺度(5-point scale)評量
41.41.在愛倫(Allen)的認知障礙參考架構中,一位認知階層在第四階的患者,下列治療何者最適合?
(A)穿衣服時要隨時在旁提示
(B)刷牙時所有物品有固定位置擺放
(C)請個案計劃包水餃的採購清單
(D)依書面指示內容烤蛋糕
42.42.下列何項不是多重情境治療(Multicontext treatment approach)所強調的重點?
(A)在相同情境中多次重複練習
(B)利用內在或外在策略促進學習
(C)培養自我監督、自我調節的高層認知能力(metacognition)
(D)新的訓練活動最好與前次訓練經驗相關
43.43.以巴氏量表(Barthel Index)測量病人的日常生活功能,所得到的數據是屬於:
(A)類別變數(nominal variable)
(B)序位變數(ordinal variable)
(C)等距變數(interval variable)
(D)等比變數(ratio variable)
44.44.治療師主動的傾聽,同理心,表達對個案的關心與溫暖等,與個案建立適當的關係,依Mosey提 出的職能治療的合法工具(legitimate tool),是屬於:
(A)有目標的活動
(B)治療性的運用自己
(C)活動的分析與合成
(D)治療環境
45.45.Rocker knife可增進那類病人切食物(cutting)的獨立性?
(A)下肢癱瘓者
(B)單側癱瘓者
(C)肌力不足者
(D)關節活動度受限者
46.46.下列何種方式無助於降低個案在評估時的學習效應?
(A)每次相隔一段時間再施測
(B)利用替代版本(alternate form)
(C)避免使用測驗中的項目於治療中
(D)讓對個案疾病不知情的評估者執行評估
47.47.下列那一種活動分級(grading)方式可依費茲定律(Fitts’ law)來分析?
(A)伸手抓握直徑兩公分的pegs,轉為抓握同距離,但直徑一公分的pegs時動作難度 的改變
(B)抓握6磅的重量袋一分鐘,延長至兩分鐘
(C)從兩種物品中挑出指定的物件,變成從一堆(五種以上)物品中挑出指定物件
(D)直接拿取一物品,變成依順序拿取數件物品
48.48.下列名詞解釋何者錯誤?
(A)原則(principle)是解釋兩個或兩個以上的概念間的關係
(B)理論(theory)是指一組事實的分析進而去解釋或預測另一種現象
(C)臨床推理(clinical reasoning)是指理論與臨床之間的連接橋樑,並不是一個過程
(D)職能表現(occupational performance)是指一個人去執行與其角色有關的功能性活動的能力
49.49.施行ADL/IADL測驗時著重於瞭解個案對於不同活動的重要性之判斷,做為未來訂定計畫之參 考,此變項(parameter)關乎:
(A)value
(B)independence
(C)adequacy
(D)safety
50.50.利用腦力激盪讓團體成員盡可能表達自己想法,此法之目的是為了處理:
(A)防禦機轉
(B)知覺防禦(perceptual defense)
(C)情感性固著(affective fixation)
(D)功能性固著(functional fixedness)
51.51.在不同情境間技巧轉移(transfer)是學習的一個重要目標,根據Toglia的定義,把治療過程中學 習到的技巧應用到日常生活中,稱為那一種轉移?
(A)near transfer
(B)intermediate transfer
(C)far transfer
(D)very far transfer
52.52.下列關於職能治療任務導向方法(task-oriented approach)的治療原則,何者錯誤?
(A)以家庭為起點
(B)以職能為核心
(C)透過定義及操弄個人與環境的因子來影響職能表現
(D)透過練習與回饋提升動作學習
53.53.一個因車禍造成脊髓損傷的個案,參加病友會之後,看到其他病友走出低潮,在工作崗位上奮鬥 的例子,一改消沉,有了目標,這是一種:
(A)正增強物
(B)認知基模
(C)角色仿效
(D)暴露法
54.54.依職能治療師法之規定,職能治療師執業以一處為限,但下列何種情況不在此限?
(A)戶籍與執業所在地不相同者
(B)機構間之支援或經事先報准者
(C)同時具有職能治療生資格者
(D)執業性質屬兼職者
55.55.下列那種評估方式最可以看出阻礙病人表現的因素,以及提供正確的介入時,病人進步的潛能?
(A)動態評估(dynamic assessment)
(B)標準參照測驗(criterion-referenced testing)
(C)常模參照測驗(norm-referenced testing)
(D)標準化問卷(standardized questionnaire)
56.56.下列那種病人最容易低估自己的能力?
(A)憂鬱的病人
(B)執行功能有問題者
(C)因腦傷而動作有問題者
(D)感覺缺損的病人
57.57.下列對文化的敘述,何者錯誤?
(A)文化是天生的,遺傳而來的
(B)文化會因政治經濟的力量而改變
(C)文化是看不到的(invisible)
(D)文化表現在人和人的互動中
58.58.下列那一個理論會利用電腦分析和模擬,去描述神經系統如何連結並傳遞訊息以產生動作?
(A)平行分散處理理論(parallel distributed processing theory)
(B)生態理論(ecological theory)
(C)動作再學習計畫(motor relearning program)
(D)階層式動作控制模式(hierarchical model of motor control)
59.59.對於以回歸獨立生活為目標的長期精神疾患個案而言,下列那一項比較不是職能治療重視的項 目?
(A)職業訓練
(B)工作輔導
(C)人際關係訓練
(D)訓練家屬照護病患之技巧
60.60.有關上肢截肢個案裝置義肢之敘述,下列何者錯誤?
(A)早裝置(early fitting)會破壞傷口復原
(B)早裝置可降低水腫
(C)晚裝置不利消除患肢幻覺(phantom limb sensation)
(D)晚裝置會妨礙心理適應
61.61.職能治療師針對急性期的心臟病病患,較不適合提供的服務是:
(A)床與椅子間的轉位訓練
(B)使用非電動刮鬍刀刮鬍子
(C)在房間內慢慢走步
(D)練習用雙手輕推牆壁
62.62.根據「老人福利機構設立標準」,老人養護或安養機構關於職能治療的規定是:
(A)沒有規定
(B)得視需要設置職能治療師及職能治療室
(C)必須設有職能活動室
(D)必須有特約職能治療師
63.63.根據民國98年修正公布之身心障礙者權益保障法,公共停車場應保留百分之幾,做為行動不便之 身心障礙者專用停車位?
(A)4
(B)3
(C)2
(D)1
64.64.醫院評鑑任務之一,乃以病人為中心的理念評鑑醫學中心那方面的成效?①對病人之醫療安全、 完整與持續性的醫療照護 ②病人及家屬之衛生教育、醫學倫理之倡導推行 ③高階領導階層的 領導
(A)僅①③
(B)僅①②
(C)僅②③
(D)①②③
65.65.依照職能治療師法,下列何者錯誤?
(A)職能治療生將證照租借他人使用者,撤銷其職能治療生證書
(B)職能治療師將證照租借他人使用者,處新台幣二萬元以上十萬元以下罰鍰
(C)未取得職能治療師資格,擅自執行職能治療業務者,處二年以下有期徒刑,得併科新台幣三萬 元以上十五萬元以下罰金
(D)未取得職能治療師資格擅自執業者之懲處,於職能治療師法公布日起五年後施行
66.66.下列那一項服務被認為最適合由資深(advanced level)職能治療師來執行?
(A)執行收案評估並發展治療計畫
(B)依個案需求改裝環境或用具
(C)提供專長諮商服務
(D)管理治療場所的環境、器具與財物
67.67.職能治療師在治療過程中必須瞭解個案的社經地位(socioeconomic status)與相關因素,及其 如何影響到個案從事職能活動,以下何者是最重要的資訊取得方式?
(A)閱讀病歷上資料
(B)透過其他專業團隊(如社工)
(C)傾聽個案敘述
(D)以觀察法判斷
68.68.職能治療人員提供個案有關職能治療的正確訊息,此行為符合下列那一項倫理原則?
(A)忠誠(fidelity)
(B)自主(autonomy)
(C)信實(veracity)
(D)行善(beneficence)
69.69.職能治療師之執業以一處為限,除了:
(A)機構間之支援
(B)兼職
(C)自行開業
(D)教師
70.70.職能治療師面對失能個案的失落,應了解其調適過程。一般的失落階段順序是:
(A)否認→憤怒→討價還價→憂鬱→接受
(B)憂鬱→憤怒→否認→討價還價→接受
(C)討價還價→憂鬱→接受→憤怒→否認
(D)憤怒→否認→討價還價→接受→憂鬱
71.71.請問就管理學中的系統性思考(systems thinking)而言,當一個醫學院職能治療學系的學生進入 學校開始學習相關技能時,這是屬於下列何者?
(A)Input
(B)Output
(C)Throughput
(D)Feedback
72.72.將精神病患活動時的相片完整張貼在醫院佈告欄,經病患檢舉控告為未經同意之攝影,依精神衛 生法將受到何種處罰?
(A)處新台幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰
(B)處以停業30天
(C)處新台幣六千元以上三萬元以下罰鍰
(D)處新台幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰
73.73.某職能治療部門期待有所變革,該部門的領導人於是計劃發行一個屬於該部門的學術期刊,以提 高該單位的學術地位,但隨著其計畫的推動,底下的治療師卻因理念不合及工作量增加而一一離 職。就管理學而言,您覺得該職能治療部門的領導人在經營管理上可能是那部分能力出了問題?
(A)問題定義(problem identification skills)
(B)鼓動與領導能力(ability to motivate and lead others)
(C)問題解決(problem-solving skills)
(D)執行技巧(implementation skill)
74.74.一個職能治療組長預期在單位內所推動的某項計畫,一個月後大約能達到多少程度的效果。在管 理學中,請問這是屬於計畫評估(program evaluation)的那一部分?
(A)影響因子(influencers)
(B)期望(expectancies)
(C)目的陳述(purpose statement)
(D)判斷標準(admission criteria)
75.75.陳治療師開了一間小兒職能治療所,他抽空調查、了解其治療所所能提供之服務與社區中其他小 兒照護專業的評比。這屬於行銷的那一種概念?
(A)地點(place)
(B)價格(price)
(C)消費習慣(consumption habit)
(D)定位(position)
76.76.幫助一個健康照護組織能預期並適應社會快速變化的方法是:
(A)方案計畫(program planning)
(B)策略計畫(strategic planning)
(C)行銷(marketing)
(D)生產計畫(production planning)
77.77.就管理學而言,當一個職能治療主管與基層治療師溝通時,下列何種言語不屬於「紅旗式」 (red flags)的溝通言語?
(A)你必須調到本科所屬的另一個單位去
(B)你做得很好,但你若能把某個部分再加強,你會更無可限量
(C)你必須多充實自己的知識,否則只會被淘汰
(D)你就是做事都漫不經心所以才會一事無成
78.78.各類醫事人員依各該醫事法規規定分為師級及士(生)級,請問大學畢業,領有職能治療師證書 後,適任的職級是:
(A)士三級
(B)師一級
(C)師二級
(D)師三級
79.79.勞工主管機關對於具有工作能力,但尚不足於進入競爭性就業市場之身心障礙者,應提供:
(A)支持性及個別化就業服務
(B)庇護性就業服務
(C)一般性就業
(D)目標性工作教練
80.80.以下何者是資本門預算(capital budget)?
(A)建造或購買廠房、大型機器的預算
(B)員工薪資的預算
(C)消耗器材的預算
(D)租金、水電的預算