Chin-yin Chen>试卷(2011/04/18)

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BV整自編教育專業科目模擬試題part9#4314 

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1.教師在認知層面教學中,應當儘可能培養學生何種能力:
(A) 知識,
(B) 分析,
(C) 評鑑,
(D) 理解。
2.以下那一個班級經營理論是探討教師如何使用增強原則和程序,來教導與經營他們的學生在教室裡的學習活動?
(A) Assertive Discipline
(B) Behavior Modification
(C) Logical Consequences
(D) Transactional Analysis 。
3.電腦輔助教學是根據何種教學法原理所設計出:
(A) 建構式,
(B) 討論式,
(C) 啟發式,
(D) 精熟學習。
4.以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論, 是屬於以下那一個模式的班級經營理論?
(A) Kounin Model
(B) Jones Model
(C) Ginott Model
(D) Group Dynamics Model 。
5.「教也者,長善而救其失者也」是出自於何書:
(A) 說文解字,
(B) 禮記,
(C) 中庸,
(D) 孟子。
6.以下那一位學者在「班級經營策略之研究」一書中,指出班級經營的課題可從橫斷面和縱斷面來進行分析?
(A)單文經
(B)吳清山
(C)朱文雄
(D)陳木金。
7.下列何項目標撰寫時最具體明確:
(A) 教育目標,
(B) 行為目標,
(C) 課程目標,
(D) 單元教學目標。
8.要區別班上高低程度最好的試題難度是:
(A) .30
(B) .52
(C) .62
(D) .75 。
9.若某一位國小三年級學生會自行到超商購物,且正確找回零錢,請問這種學習行為屬於認知領域的哪一層次:
(A) 知識,
(B) 理解,
(C) 應用,
(D) 評鑑。
10.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該適當的使用團體動力學,瞭解學生的心理動力?
(A) Redl & Wattenberg
(B) Berne & Harris
(C) Jones
(D) Kounin 。
11.何種教育思潮強調提昇學生批判與創新的能力:
(A) 建構主義,
(B) 存在主義,
(C) 實用主義,
(D) 後現代主義。
12.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該瞭解教室常規不是處罰,而是教導學生能自我約束 邏輯順序?
(A) Ginott
(B) Dreikurs
(C) Jones
(D) Kounin 。
13.下列何項是建構主義的教育基本觀點:
(A) 強調由遊戲體驗自我,
(B) 重視多元評量,
(C) 鼓勵自我發現學習,
(D) 主張科學是課程的中心。
14.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該瞭解教師對學生的正向或負向的行為,都會散發和 影響周圍的學生,產生「漣漪效應」?
(A) Ginott
(B) Dreikurs
(C) Jones
(D) Kounin 。
15.測驗的測量標準誤為3,甲生在此測驗得分為72,請問以95%的信賴區間而言,其真正分數大約落入何範圍內:
(A) 69-75 ,
(B) 66-78 ,
(C) 63-81 ,
(D) 70-74 之間。
16.2003 年2 月13 日聯合國啟動了「識字十年」,強調識字是基本教育重要的一步,是有效參與21 世紀社會和經濟活動不可或缺的 手段,以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題?
(A)實施高中職社區化教育
(B)提供成人基本識字教育
17.下列何種障礙是由於學生個別內能力差異太大,造成其學習上困難:
(A) 智能障礙,
(B) 情緒障礙,
(C) 發展遲緩,
(D) 學習障礙。
18.以下那一個學者,指出教師效能是指教師個人對環境的控制感,個人自覺有效能者對環境的控制感較高,缺乏控制感者效能低?
(A) Barfield & Burlingame
(B) Denham & Michael
(C) Armor
(D) Rosenhltz 。
19.盧梭(Rousseau)是屬於何種教育思潮的代表人物:
(A) 批判主義,
(B) 自然主義,
(C) 人文主義,
(D) 實用主義。
20.
(A)綜合中學
(B)普通中學
(C)完全中學
(D)合併中學是容納國中生與高中生於同一校園進行中學教育,強調中學課程的六年 一貫性,目前已逐漸受到家長及學生的肯定,成為中學教育的重要方式之一。
21.從人體生理發展順序而言,下列哪項能力最晚完成:
(A) 寫字,
(B) 跑步,
(C) 伸展四肢,
(D) 單腳站立。
22.國民小學設校長一人,負責綜理校務,並採任期制,校長之任期一任定為
(A)二年
(B)三年
(C)四年
(D)五年。
23.若個體修改自己的認知結構,從而接納新的刺激,這種現象是皮亞傑(Piaget)認知發展的哪一部份:
(A) 基模,
(B) 組織,
(C) 調適,
(D) 同化。
24.以下那些學者,提出以低社經地位學生為研究對象採用以教師為中心,主導整個教學過程的直接式教學方式,研究結果發現: 學生學習成就分數要比學生獨自學習為佳?
(A) Clark & Peterson
(B) Denham & Michael
(C) Aston & Webb
(D) Stallings & Kaskowitz 。
25.列哪一項不是質化研究所採取蒐集資料的方式:
(A) 問卷調查,
(B) 個案研究,
(C) 深度訪談,
(D) 文件分析。