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Posey Shou>试卷(2011/05/30)

教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

RJ教育綜合測驗模擬試題001(1~50題)#4769 

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1.01.
(A)布魯姆(B. Bloom)
(B)蓋聶(E. D. Gagné)
(C)柏朗(Brown)
(D)波頓(Burton)認為「行為目標」分析,將教材分解為細小的「行為目標」用來描述預期學生學習的終點行為
2.02.
(A)永恆主義
(B)存在主義
(C)精粹主義
(D)進步主義
認為教育目的應具有普遍性與絕對性,因為真理本身便是普遍的和絕對的。
3.03.
(A)布魯姆(B. Bloom)
(B)亞里斯多德(Aristotel)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) 認為學校就像個花園,教師就像是園丁,學生好比是花草
4.04. _______,須兼顧接受、反應、價值判斷、價值組織等發展歷程
(A)認知的評量
(B)情意的評量
(C)技能的評量
(D)預備性的評量
5.05.當學生觀賞過「雲州大儒俠」布袋木偶戲後,對於史艷文的忠孝節義的精神,感到非常的崇拜,這是符合以下那一層次?
(A)認知層次
(B)情意層次
(C)技能層次
(D)以上皆非
6.06.教評會係依據下列那一種法律的規定
(A)師資培育法
(B)教師法
(C)教育基本法
(D)國民教育法
7.08. 何種評量宜包含知覺、心向、引導模仿、機械化、複雜反應、適應與創新
(A)認知的評量
(B)情義的評量
(C)技能的評量
(D)預備性的評量
8.09.老師秉持全人教育的理念從事教學,愛學生如己出,輕聲細語規勸學生學生深受感動改過自新,終以老師為偶像貫徹老師的教誨,這是符合以下那一層次?
(A)認知層次
(B)情義層次
(C)技能層次
(D)以上皆非
9.10.志明一邊唸書一邊聽歌,但他能專注讀他的課本內容,而不去聽歌曲的歌詞,這與志明的什麼能力有關?
(A)自動化(automaticity)
(B)長期記憶(long-term memory)
(C)擴散思考(divergent thinking)
(D)選擇注意(selective attention)
10.11.九年一貫課程中,教師應將各學習領域之能力指標轉化為
(A)學生學習的目標
(B)基本學力測驗
(C)學生學習的順序
(D)新興議題的融入
11.12.九年一貫課程改革中,將總節數分為「基本教學節數」與「彈性教學節數」,其中「語文的教學節數」佔有
(A)20-30%
(B)10-20%
(C)10-30%
(D)20-40%
12.13.以下那一個法令,規定有關學生受教權、家長參與教育策略的
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)社會教育法
(D)教師法
13.14.依據教育部九二年修正九年一貫課程綱要中,「藝術與人文學習領域」的分段能力指標,3-4-11選擇適合自己的性向、興趣與能力的藝術活動,繼續學習。”3”代表
(A)課程目標
(B)國中三年級
(C)學習第三階段
(D)分段能力指標
14.15.斯伯朗哥(E. Spranger)所強調的教育愛是一種
(A)社會形式之愛
(B)戀愛主義之愛
(C)唯美之愛
(D)親子本能之愛
15.16.Gardner(1993)「多元智慧理論」指出人類智慧多元,至少有八種,其中指出對視覺性的訊息之知覺能力,以及把所知覺到的加以表現出來的能力,其核心成分包括了精確知覺物體或形狀的能力,對圖像藝術所感受的視覺意識、平衡關係的敏感性,是為
(A)邏輯數學智慧
(B)空間智慧
(C)自然觀察
(D)內省智慧
16.17.目前,輔導國中小之中輟學生回校就讀,學校與警政單位應全力協尋,家長亦應全力勸回就學,如果縱令不到校就讀,則依法處罰家長,這是依據下列那一種法律之規定
(A)教育基本法
(B)強迫入學條例
(C)國民教育法
(D)教師法
17.18.教育譬如樹的種子,即是具有「完全的形式」,以為人類生而具有天賦的能力的教育使命。
(A)赫爾巴特(Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Froebel )
(C)涂爾幹(Durkheim)
(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
18.19.鷹架教學(Scaffolded Instruction)是以下那一位心理學家所提出?
(A)Kerschensteiner
(B)Bruner
(C)Fichte
(D)Gagné
19.21.激勵保健中,包含有下列
(A)強調學校必須學生辦理平安保險,以策學生安全
(B)學校教育人員應注意本身的心理衛生保健
(C)家長需要注意學生上下學的安全,以防學生上網咖
(D)教師從事課程改革獲得實質績效內心感到欣慰
20.22.「吾思故吾在」的意涵
(A)將知識看作經驗的產物,內心永遠深信其為萬能論
(B)知覺與反省,推理與思維等構成複合觀念
(C)教育理論折衷於懷疑論與獨斷論兩極端思想之間
(D)任何思想活動的存在,必以思想者的存在為基礎。
21.23.若從「雲州大儒俠」布袋木偶劇中,介紹史艷文忠孝節義的事蹟,而潛在的使學生培養道德情操,這是同時學習原則中的那一種學習?
(A)主學習
(B)次學習
(C)副學習
(D)附學習
22.24. 誰認為班級經營就是爲使學生在學校與班級中,愉快的學習並擁有各種快樂的團體生活,而將人事物等各項要件加以整頓,藉以協助教師推展各種活動的一種經營方法。
(A)艾默(E. T. Emmer)
(B)古德(C. V. Good)
(C)詹森(L. V. Johnson)
(D)李園會
23.25.當教師一陣子過後,改行當會計師,同時也被聘為家教教師,這是屬於
(A)水平流動(Horizontal Mobility)
(B)垂直流動(Vertical Mobility)
(C)互換流動(Exchange Mobility)
(D)淨流動(Net Mobility)