教育測驗與評量(統計)題庫  下載題庫

111 年 - 111 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#107499　

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【非選題】
1.

一、王老師以標準化智力測驗來建立高中聯考成績的效標關聯效度，其效度係數為.80。智力測驗與高中聯考成績的平均數與標準差如下表所示。如果有一位國三學生小美在智力測驗得到 125 分。請回答下列問題：

【題組】 (一)若以智力測驗結果預測高中聯考成績，則小美高中聯考成績應該是幾分？（10 分）

【非選題】
2.【題組】(二)高中聯考成績的估計標準誤是多少？（5 分）

【非選題】
3.【題組】

(三)小美的智商為 125 分，若以 95%信賴區間進行估計，她的高中聯考成績應介於那個區間之內？（10 分）

【非選題】
4.二、計算兩個變項之間的相關係數會因為變項尺度之不同，而有不同的估計方法。請舉出五種相關係數估計方法，並指出每種方法使用變項尺度。（25 分）

【非選題】
5.三、王老師要診斷國小六年級學生的學習困難，請幫王老師提供診斷學習困難的策略。（25 分）

【非選題】
6.四、近年來試題反應理論（Item Response Theory）成為測驗編製很重要的新方法之一。請說明它的意義、基本假定，以及對它的評價。（25 分）

18.《世界人權宣言》說明：「人人有資格享有本宣言所載的一切權利和自由，不分種族.膚色.性別.語言. 宗教.政治或其他見解.國籍或社會出身.財產.�...

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