【站僕】摩檸Morning>試卷(2022/06/29)

國二國文上第一次題庫  下載題庫

110 年 - 2021彰化縣縣立埔心國中八年級110 上學期國文第一次段考(期中考)康軒#108811　

1.1.下列選項「」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？
(A)切「ㄘㄨㄛ」功課／「ㄘㄨㄛ」揉雙手
(B)「ㄏㄨㄟ」金如土／落日餘「ㄏㄨㄟ」
(C)舊事重「ㄊ一ˊ」／文不對「ㄊ一ˊ」
(D) 「ㄕㄨㄛˋ」果僅存／「ㄕㄨㄛˋ」士學位。

2.2.下列各組何者詞性前後相同？
(A)學生應「修養」自己的品德/他的「修養」工夫到家，從不與人爭執
(B)雷聲嚇得我全身「顫抖」/他用「顫抖」的聲音訴說昨晚的遭遇
(C)大家熱烈「討論」畢旅路線/上課時，老師讓我們分組「討論」
(D)使用電子產品前，可參閱使用「說明」書/ 聽完他的「說明」後，我的困惑大半消除了。

3.3.「扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢」句中「懸」字的意思，應為下列何者？
(A)掛、繫
(B)牽掛、掛念
(C)公示、公布
(D)久延不決的。

4.4.下列選項「」中的字詞經替換後，何者意思改變？
(A)綠葉發「華」滋：花
(B)聞者為沾「襟」：衿
(C)「爾」獨哀怨深：你
(D)母「歿」喪不臨：默。

5.5.下列文句「」中的詞語，何者使用最恰當？
(A)一陣強風吹來，風箏便「扶持」直上
(B)弟弟的玩具車被哥哥搶走，哭著向媽媽「告訴」
(C) 大隊接力奪冠的消息，讓全班「扼腕」歡呼
(D) 即使天色不佳，他們「照樣」按原定計畫啟程。

6.6.下列文句「」中的詞語經替換後，何者意思改變？
(A)淡雅的妝容讓她看起來「煞是」可愛／非常
(B)經過長時間的相處，對方的心意他也「了然」於胸／清楚
(C)夏日陽光「熾烈」，出門在外應多加留意防晒／酷熱
(D)這對情侶個性迥異，常為小事鬧「彆扭」／扭捏。

7.7.「正值芒果□□□□的季節，市面上各種利用芒果做成的當季冰品，無不令人垂涎三尺。」根據文意，句中缺空處應填入下列何者？
(A)五花八門
(B)結實纍纍
(C)煞費苦心
(D)意興闌珊。

8.8.「烏鳥私情」與「慈烏反哺」的關係，與下列何者相同？
(A)眾說紛紜／莫衷一是
(B)悲痛欲絕／喜不自勝
(C)精疲力盡／神采奕奕
(D)好高騖遠／腳踏實地。

9.9.下列詩句的語氣，何者說明錯誤？
(A)百鳥豈無母，爾獨哀怨深：反詰
(B)應是母慈重，使爾悲不任：肯定
(C)嗟哉斯徒輩，其心不如禽：責備
(D)慈烏復慈烏，鳥中之曾參：頌讚。

10.10.下列何者沒有使用摹寫修辭？
(A)比往年都結實纍纍。白露時愈發熾烈，每天都有乳黃的果實，掉落下來
(B)果肉飽滿，清脆均勻，口感扎實許多
(C)再摘一顆皮硬青綠的，盡是粗澀之感。
(D)幼年對它的偏見，這時都了然了。

11.11.〈風箏〉：「細細一線，卻想與整座天空拔河」此詩句的含義與下列何者最接近？
(A)力量很小但理想很大，要勇敢挑戰
(B)夢想雖大但力量也大，終得以成功
(C)理想過高故難以堅持，不如先放棄
(D)用盡力氣欲實現理想，是不自量力。

12.12.〈庭中有奇樹〉一詩，作者原先說「攀條折其榮，將以遺所思」，後來又說「此物何足貴？但感別經時」。關於其中的含義，下列敘述何者正確？
(A)貴重物品才能代表思念的分量
(B)分離太久，禮物已失去價值
(C)以花為禮物傳遞思念過於陽春
(D)禮物無法送達，反而平添思念之情。

13.13「百鳥豈無母，爾獨哀怨深？應是母慈重，使爾悲不任。」關於這段詩句，下列敘述何者正確？
(A)慈烏的哀傷只因原本沒有母親
(B)慈烏感念母恩深重而悲傷不已
(C)慈烏的哀傷情緒勝過百鳥之母
(D)慈烏比較無法承受哀傷的情緒。

14.14.關於「近體詩」與「古體詩」的說明，下列何者正確？
(A)兩者對仗、平仄押韻皆有嚴格要求
(B)古體詩一定是五言體
(C)古體詩一般是指成熟於漢代的詩歌，近體詩則從唐代蓬勃發展
(D) 近體詩分為絕句和律詩，古體詩最多只能分為四段。

15.15.「聯綿詞」的定義是：「合兩個字成一詞，表示一個意義。這兩個字不能再分析，分開後個別的字沒有意義，或沒有從屬於這個複詞的意義。」下列選項，何者不屬於聯綿詞？
(A)琵琶
(B)抹布
(C)蜿蜒
(D)玻璃。

16.16.「莊子與惠子遊於濠梁之上。莊子曰：『鯈魚出游從容，是魚之樂也。』惠子曰：『子非魚，安知魚之樂？』莊子曰：『子非我，安知我不知魚之樂？』」關於上段文字的說明，下列敘述何者正確？
(A)莊子覺得魚是快樂的
(B)魚覺得惠子是不快樂的
(C)惠子覺得魚是快樂的
(D) 魚覺得莊子是快樂的。

17.17.「有多久沒有和樹擁抱？多久沒有和山對話？」這句話應該是下列哪一個場所的廣告詞？
(A)森林遊樂區
(B)美術館
(C)漆彈場
(D)博物館。

18.18.「鳥飛到雲中去／鳥群中少了你／太陽落到山稜後／山群中少了你／是的，少了你這風景又怎能印得成記憶」這段詩句的旨意與下列何者最接近？
(A)將記憶中的風景與你共享
(B)旅行的目標是忘記你
(C)有你，風景才有意義
(D)願給你如同鳥飛翔的自由。

19.19.「你的靈魂是一本書，你的行為是寫的東西，除了好話之外，不要寫別的東西在你的靈魂上，因為筆在你的手裡。」根據文意，下列敘述何者正確？
(A)要求人們要知行合一
(B)自勉約束言行品格
(C)鼓勵多寫作，豐富精神生活
(D)推廣多說好話，促進道德提升。

20.20.下列「」中的成語經替換後，何者文意不變？
(A) 會議中大家「各執一詞」，尚未達成共識/異口同聲
(B)不能相信「空穴來風」的傳聞，否則容易被誤導/班班可考
(C)他受長官刮目相看，一路「扶搖直上」，所以經常滿面春風/平步青雲
(D)讓易燃物遠離火源，是「未雨綢繆」的作法/臨陣磨槍。

21.六、閱讀測驗：

(一)數十載歲月清茶幾盞
幾百樣年華淺碟數盤
一桌子好漢茶壺裡翻滾
唯黑臉瓜子是甘草人物
在流轉的話題間，竊竊私語（白靈〈茶館〉）

【題組】1.本詩的寫作手法，下列敘述何者正確？
(A)首兩句用「幾盞」及「數盤」將時間的廣大濃縮
(B) 全詩有兩處對仗，此作法能使新詩添加古色風味
(C)全詩句句押韻且離不開「茶」字，讀來鏗鏘有力
(D)利用「竊竊私語」作結，帶出交談時的極度隱密。

22.【題組】2.本詩的含義與下列何者最接近？
(A)一觴雖獨進，杯盡壺自傾
(B)醒時同交歡，醉後各分散
(C) 晚來天欲雪，能飲一杯無
(D)古今多少事，都付笑談中。

23.(二)涉江采芙蓉(1)，蘭澤(2)多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩(3)。同心而離居，憂傷以終老。

（《古詩十九首．涉江采芙蓉》）

【注釋】(1)芙蓉：蓮花的別名。(2)蘭澤：生長蘭草的沼澤地。(3)浩浩：廣大的樣子。

【題組】3.根據詩意，主角「涉江采芙蓉」的用意為何？
(A)以採蓮謀生
(B)想送給思念的人
(C)想作為家中的裝飾品
(D)作為打發時間的休閒活動。

24.【題組】4.詩中「同心而離居，憂傷以終老」二句，其所蘊含的情感與下列何者最接近？
(A)盈盈一水間，脈脈不得語
(B)慈烏復慈烏，鳥中之曾參
(C)晝短苦夜長，何不秉燭遊
(D)浮雲蔽白日，遊子不顧反。

25.（三）教室內發生糾紛，大家七嘴八舌地向蚊子老師描述事情的經過。
螞蟻：「我跟他們說：『別打了！再打，我要告訴老師囉！』」
蜘蛛：「我原先本來就沒有要打他，是他先來打我的。」
蟑螂：「他把我的食物記事本給撕破壞了，我才來打他的」
蒼蠅：「大家能聚合會在一起就是緣分，幹嘛打架呢？」
【題組】 5.根據敘述，這件紛爭最先惹事的是誰？
(A)蜘蛛
(B)蟑螂
(C)螞蟻
(D)蒼蠅

26.【題組】6.根據上文誰說的話，用字最精簡流暢？
(A)蟑螂
(B)蒼蠅
(C)蜘蛛
(D)螞蟻

【非選題】
27.

一、國字注音：

【題組】 1.「蹉」跎：

【非選題】
28.【題組】2.胸「ㄊㄤˊ」：

【非選題】
29.【題組】3.溫「馴」：

【非選題】
30.【題組】4.繁「一ㄢˇ」：

【非選題】
31.【題組】5.貶「謫」：

【非選題】
32.【題組】6.「ㄒ一ㄣ」香：

【非選題】
33.【題組】7.「嗟」哉：

【非選題】
34.【題組】8.「ㄑ一ㄥˋ」竹難書：

【非選題】
35.【題組】9.「彆」扭：

【非選題】
36.【題組】10.開「ㄑ一ㄤ」：

【非選題】
37.

二、注釋：

【題組】 1.扶搖直上：

【非選題】
38.【題組】2.攀條折其「榮」：

【非選題】
39.【題組】3.使爾悲不「任」：

【非選題】
40.【題組】4.枝椏：

【非選題】
41.【題組】5.盡釋前嫌：

【非選題】
42.【題組】6.斯徒輩：

【非選題】
43.【題組】7.芳「醇」之味：

【非選題】
44.【題組】8.反「哺」：

【非選題】
45.【題組】9.扼腕：

【非選題】
46.【題組】10.發華茲：

【非選題】
47.1.路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。

【非選題】
48.2.夜夜夜半啼，聞者為沾襟。

【非選題】
49.

四、改錯別字：

【題組】1.許多家庭會在假日時前往河瀕公園。有的在提坊散布，有的放風箏，有的運動，相當怯意。

………（）

【非選題】
50.【題組】2.這罈梅酒經過多年的鑲造，散發出穠育的酒香，瓏照整個空間，令人未飲先醉。

…………………（）

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