洪筱喧>試卷(2015/03/02)

國中◆生物題庫 下載題庫

103 年 - 1-1: 生物圈-選擇(題組)#19481 

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1.10001 下列何者不是生命現象?
(A)水分進入細胞
(B)熟透的蘋果掉落地面
(C)蝌蚪長出後肢
(D) 酵母菌由一個變成兩個。 .

2.10002 (甲)植物的種子萌芽(乙)甘蔗長出新葉(丙)糖水蒸發成糖的結晶(丁)家中的雞由 0.5 公斤增加 到 2 公斤;以上現象屬於生長作用者,共有幾項?
(A) 1 項
(B) 2 項
(C) 3 項
(D) 4 項。 .

3.10003 (甲)大花咸豐草(乙)雲母(丙)筆筒樹(丁)孔雀(戊)死狗;以上各項具有生命現象的有幾項?
(A) 2 項
(B) 3 項
(C) 4 項
(D) 5 項。 .

4.10004 生物和無生物的區別在於有沒有
(A)生命現象
(B)運動現象
(C)呼吸作用
(D)光合作用。 .

5.10005 下列何項不是一般生物皆共同具有的特徵?
(A)需要養分
(B)有延續種族之生存能力
(C)能 生長
(D)有顯著的運動與遷移。 .

6.10006 要說出某些物體是生物還是無生物,有時非常困難,這是因為
(A)許多生物常沒有生命現象
(B)許多生物表現無生物的特徵
(C)許多無生物常表現生命現象
(D)許多無生物和生物生活 在同一環境中。 .

7.10007 今有甲、乙、丙、丁四樣標本加入稀糖水,三天後變化如下:甲物沉澱,乙物變成混濁,丙物 完全溶解,丁物個體數增加。由此判斷哪一種最有可能是生物?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁 。 .

8.10008 今有甲、乙、丙、丁四樣標本加入稀糖水,三天後變化如下:甲物沉澱,乙物變成混濁,丙物 完全溶解,丁物個體數增加。因為它具有生物的哪一種特性?
(A)生長
(B)繁殖
(C)代謝
(D)演化。 .

9.10009 欲判斷甲、乙、丙、丁四個物體何者為生物,分別用四個容器裝好,結果發現,甲:可由一個 變成兩個。乙:可一代一代繁殖下去。丙:在加熱到 100℃時,沒有任何變化。丁:可以跑完 一百公尺。則下列何者正確?
(A)甲、乙、丙、丁均為生物
(B)僅甲、乙為生物
(C)乙為生 物,其他則無法判斷
(D)甲、乙、丙、丁均為無生物。 .

10.10010 關於「生命現象」何者錯誤?
(A)生長、代謝
(B)會動
(C)感應、繁殖
(D)表現出遺傳與演 化。 .

11.10011 下列哪一項不是生物維持生命所必需?
(A)水
(B)日光
(C)空氣
(D)土壤。 .

12.10012 我們從超市買回來的洗選蛋,請問其應屬於生物或無生物?
(A)其具有細胞核、細胞質與細 胞膜的基本構造,故應屬於生物
(B)蛋是由母雞所生出來的,故屬於生物
(C)這是未受精的卵 無法孵出小雞,故屬於無生物
(D)未經煮過的蛋是屬於生物,煮熟的蛋屬於無生物。 .

13.10013 下列哪一項不是生物維持生命所必需的?
(A)日光
(B)水
(C)空氣
(D)黃金。 .

14.10014 月球上沒有生物的存在,其原因是月球缺乏下列何種物質?
(A)日光、水分、岩石
(B)空氣 、土壤、岩石
(C)水分、養分、空氣
(D)土壤、溫度、水分。 .

15.10015 表現感應、代謝、繁殖等現象,謂之
(A)生育現象
(B)生理現象
(C)生命現象
(D)活命現象 。 .

16.10016 哪些是一般生物個體具有的生命現象?(甲)感應(乙)代謝(丙)生長(丁)生殖(戊)運動。
(A)(甲)(乙)(丙)(丁)
(B)(甲)(丙)(戊)
(C)(甲)(丁)(戊)
(D)(丙)(丁)(戊)。 .

17.10017 甲、乙兩物體何者具有產生新個體之能力,可經由下列哪一項的實驗判斷?
(A)觀察是否會 吸收水分
(B)觀察是否會利用氧氣
(C)觀察是否需要養分、並排出廢物
(D)觀察其是否會動。 .

18.10018 植物人是否為生物可由何者判斷其為生物?
(A)仍長得像人
(B)仍可唱歌
(C)仍可進行代謝
(D)仍可運動。 .

19.10019 下列何者不是生命現象?
(A)水分利用滲透作用進入細胞
(B)綠豆發芽
(C)蝌蚪變青蛙
(D) 酵母菌由一個變成兩個。 .

20.10020 月球上沒有生物的存在,其原因是月球缺乏
(A)日光、水分、岩石
(B)空氣、土壤、岩石
(C) 水分、養分、空氣
(D)土壤、溫度、水分。 .

21.10021 大多數的生物喜歡居住在什麼地方?
(A)炎熱而缺水
(B)寒冷而有水
(C)溫暖而有水
(D)溫 度變化且劇烈。 .

22.10022 在地球的下列何處,比較容易發現生物的蹤跡?
(A)缺乏光線、溫度低、壓力大的海洋深處
(B)日光充足、溫暖多水的地方
(C)炎熱、非常乾燥的沙漠
(D)空氣稀薄、溫度低的高山地區。 .

23.10023 下列敘述,何項是錯誤的?
(A)有的生物可在溫暖的地方生活
(B)有的生物可在冰天雪地的 地方生活
(C)有的生物可在沙漠地帶生活
(D)又深又黑的地洞裡生物不能過活。 .

24.10024 下列何者能漂浮高於一萬公尺的高空中?
(A)鳥類
(B)細菌
(C)昆蟲
(D)蝙蝠。 .

25.10025 (甲)仙人掌葉退化成針狀(乙)海拔 7000 公尺的高山上很少有生物蹤跡(丙) 600 公尺深的海洋 中沒有綠色植物;導致以上三個敘述結果的原因按「(甲)→(乙)→(丙)」順序排列分別為
(A) 溫度→陽光→空氣
(B)水分→空氣→陽光
(C)空氣→溫度→水分
(D)溫度→空氣→陽光。 .

26.10026 綠色植物不能在下列哪一種環境下生活?
(A)乾燥的沙漠地帶
(B)熱帶雨林
(C)100 公尺以 內的淺海
(D)又深又黑的地洞。 .

27.10027 若有一天太陽毀滅了,則無法在地球上生存的生物有哪些?
(A)只有人類
(B)只有人類和其 他動物
(C)只有人類和綠色植物
(D)地球上所有有生命的物體。 .

28.10028 生命起源於
(A)空氣中
(B)岩石內
(C)陸地
(D)海洋。 .

29.10029 生物需要哪些物質來維持生命?
(A)水分
(B)空氣
(C)日光
(D)以上皆是。 .

30.10030 目前所知生物圈的領域,若以海洋表面為零,以上為「+」,以下為「-」,則垂直方向的範圍 是在多少公尺之間?
(A)±1000
(B)±800
(C)±10000
(D)±100000。 .

31.重新載圖10031 如圖所指的是何者的範圍?
 
(A)大氣層
(B)生物圈
(C)地殼厚度
(D)地球半徑。
.


32.10032 在地球的下列何處,比較容易發現生物的蹤跡?
(A)缺乏光線,溫度低,壓力大的海洋深處
(B)日光充足,溫暖多水的地方
(C)炎熱、非常乾燥的沙漠
(D)空氣稀薄、溫度低的高山地區。 .

33.10033 植物只能在 100 公尺深的海裡生活,而某些動物卻能生活在 10000 公尺深的海底,因為這些動 物
(A)自己能製造養分
(B)能得到由淺海沉澱下來的屍體當食物
(C)能吸入二氧化碳呼出 氧
(D)能浮到淺海捕食。 .

34.10034 有關校園生物與我們生活的關連性,下列觀念何者錯誤?
(A)校園中的蝴蝶飛舞讓校園更充 滿了生氣
(B)校園中的綠色植物可行光合作用供應我們呼吸時所需的氧氣
(C)蜜蜂在花朵上 飛舞幫助植物傳播花粉
(D)土壤中的病菌使生物生病對大自然界無益。 .

35.10035 有關生物利用特殊的方式來適應環境的敘述何者錯誤?
(A)仙人掌具有針狀的葉,可以減少 水分散失
(B)在貧瘠的土地上,捕蟲植物會吞食昆蟲,以獲得礦物質
(C)水筆仔生活在河口地 ,種子發育為胎生苗
(D)水筆仔生活在河口地,因土壤缺氧而使種子留在母樹上吸取養分。 .

36.10036 哪種動物會發出超音波,以回聲定位?
(A)竹節蟲
(B)莫氏樹蛙
(C)蝙蝠
(D)人類。 .

37.10037 生物圈的範圍包括
(A)海平面上下各約一萬公尺陸地
(B)海平面上下各約一萬公尺大氣
(C) 海平面上下各約一萬公尺水域
(D)以上皆是。 .

38.10038 科學方法的第一步驟是
(A)觀察
(B)提出問題
(C)實驗
(D)假說。 .

39.10039 科學方法的步驟如下:(甲)觀察(乙)提出問題(丙)實驗(丁)假設(戊)學說;其正確的順序為何 ?
(A)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)
(B)(甲)(戊)(丁)(乙)(丙)
(C)(甲)(乙)(丁)(丙)(戊)
(D)( 戊)(丁)(丙)(甲)(乙)。 .

40.10040 關於實驗室之安全守則,何者錯誤?
(A)保持實驗室空氣流通
(B)進入實驗室要有實驗精神,可以碰觸任何儀器或藥品
(C)使用藥品時要看清標籤
(D)保持室內乾淨。 .

41.10041 蒐集參考相關資料後,針對問題的預設答案即是
(A)學說
(B)假設
(C)師說
(D)定律。 .

42.10042 關於使用藥品的正確知識,何者正確?
(A)可用嘴巴嚐味道
(B)可以隨便混合藥品
(C)實驗 完後廢棄的藥品要回收
(D)直接用手拿藥品。 .

43.10043 依下列生命現象:(甲)呼吸作用(乙)光合作用(丙)運動(丁)感應(戊)代謝(己)繁殖(庚)演化;回答 下列問題:
【題組】 (1)當我們看到職棒選手擊出全壘打,會興奮的跳起來,此刻所表現最顯著的生命現象是
(A)(甲)(丙)(丁)(戊)
(B)(甲)(丁)(戊)(己)
(C)(甲)(乙)(戊)
(D)(甲)(戊)(己)。.

44.【題組】(2)在水族箱內有珊瑚,顏色鮮豔漂亮,其表現生命現象較顯著的是
(A)(甲)(丙)(丁)(戊 )
(B)(甲)(丁)(戊)(己)
(C)(甲)(乙)(戊)
(D)(甲)(戊)(己)(庚)。.

45.【題組】(3)臺灣百合花正迎風而開,此刻其表現的生命現象較顯著的是
(A)(甲)(乙)(丙)(庚)
(B)(甲)(丁)(戊)(己)
(C)(甲)(乙)(戊)
(D)(甲)(戊)(己)。.

46.10044
(A)木麻黃
(B)岩石
(C)莫氏樹蛙
(D)煤炭(́E)野牡丹(̂F)細菌(̃G)臺灣獼猴(̄H)牙刷(̅)月桃(̆I)波斯貓。試以以上所列項目,回答下列問題:

【題組】 (1)以上各項屬於無生物者,共有
(A) 2 項
(B) 3 項
(C) 4 項
(D) 7 項。.

47.【題組】(2)以上各項屬於生物者,共有
(A) 8 項
(B) 7 項
(C) 6 項
(D) 3 項。.

48.【題組】(3)以上各項屬於動物者,共有
(A) 2 項
(B) 3 項
(C) 4 項
(D) 7 項。.

49.【題組】(4)以上各項屬於植物者,共有
(A) 2 項
(B) 3 項
(C) 4 項
(D) 7 項。.

懸賞詳解

國一自然下第二次

重新載圖21. 右圖是某種植物的花,則該植物還具有下列何種特徵? (A)葉脈為平行脈 (B)莖內維管束環狀排列 (C)根的形式為鬚根 (D)種子只有一枚子...

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