【站僕】摩檸Morning>試卷(2017/07/12)

教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

106 年 - 106年公務人員高等考試三級-教育測驗與統計#63079 

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【非選題】
1.一、某教育學者根據文獻評閱心得發現,一份「學科成就測驗」編製的好壞,將影響到 能否有效評估學生學習成就的正確性。請問:你會提醒他注意那些因素,以免他所 發展出來的測驗工具缺乏效度(validity)?(25 分)

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f14tomcat0610 高一下 (2018/06/04)
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3F
沈靜文 高三下 (2018/12/01)

效度 測驗分數的正確性


影響效度的因素

1測驗的編製過程品質,是否有依據雙向細目表來編製

ex 測驗取材、長度(題數);試題難度、鑑別度、編排方式、指導語、題意不清、題型

2測驗的實施程序、情境

ex測驗實施時未遵守指導語、時間限制、給予學生權限外協助、座位安排不當

情境 ex燈光;通風、安靜

3外在效標的品質

4受試者本身因素 

ex身心狀態、動機、合作意願;健康狀況、作答時反應心向

5樣本能力分配的變異程度

(越大、異質性越高、效度係數越高)

6測驗與效標間隔時間

7標穩化過程

4F
sam670433 大一下 (2019/08/07)
評閱心得發現,一份「學科成就測驗」編製的好壞,將影響到 能否有效評估學生學習成就的正確性。請問:你會提醒他
【非選題】
2.二、某教育學者想探究自然科學教育中,教師是如何進行教學評量的。他建議第一線的 教師,應該採行實作評量(performance assessment)方式來進行,方能評估出學生動 手操作的學習成就。請問:第一線的教師可以採用什麼評定方法,來評量學生動手 操作的學習成就?(25 分)

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shin4925 幼稚園下 (2018/06/26)
實作評量的進行,第一線教師可採用以下幾種方式來評量學生1.整體式評定法:又可分作.....看完整詳解
2F
Jewel Yang 大二下 (2018/09/04)
實驗流程與步驟的操作
3F
沈靜文 高三下 (2018/12/01)

(一)實作評量的類型

1紙筆表現:模擬情境中應用

更真實情境中的初步評量

2辨認測驗

3結構化表現測驗

標準;有控制情境 (表現為:結構性、要求表現出相同反應)

ex遵守安全守則啟動一部機器

4模擬表現"強調正確程序

ex 體育課~假想雸框投籃

實習教師~試教

5工作樣本(模擬情境深)

ex駕駛汽車訓練;打一封商業書信

(二)實作評量評分

1整體式評分法:適用於作品數量多、評定時間有限、作品不易細項評分

*作品等第量表:事先建立一套作品等第量表、統一不同評分者評分標準

*等第排列法: (非事先建立評分標準) 而是將全部作品約略分成幾個等級,再將每一等級細分成兩至三個等級 

適用大量具體作品評分

*心像比較法: 當作品無法以實體排列比較 而是以評分者先前評分印象,在腦...


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【非選題】
3.三、在描述統計學中,試比較平均數(mean)、中位數(median)及眾數(mode)三者, 在常態分配、正偏態分配、負偏態分配中的大小關係?(25 分)

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Yuting 高三下 (2018/05/23)
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1F
桔梗蛙 大三上 (2018/04/05)
常態分配:平均數=中位數=眾數 正偏態分配:平均數>中位數>眾數 負偏態分配:眾數>中位數>平均數
2F
Shou Hurng Ts 大二下 (2018/05/13)

常態分配下眾數、中位數和平均數三者差不多,但正偏態分配整體分數偏低,眾數<中位數<平均數。 負偏態分配整體分數偏高,眾數>中位數>平均數。

【非選題】
4.

四、某教育學者想知道學習成就上「城鄉差距」的情形。他利用中研院 TEPS 資料庫中的 「綜合分析能力測驗」成績(以 T 分數表示)為資料分析依據,獲得下列統計報表。 phpxNmRESphpyCkuX9

試問:(每小題 5 分,共 25 分)


【題組】 ⑴本研究所列舉的虛無假設為何?


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s0986021 大三上 (2017/07/29)
根據題意,該教育學者想知道學習成就之城鄉...


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2F
尤思雅 高二上 (2017/09/05)
H0:城鄉有明顯差距 H1:城鄉無明顯差距
3F
小三下 (2019/09/08)
不會。
4F
HSINYUN 高三下 (2021/04/03)

【非選題】
5.【題組】⑵本研究所使用的統計檢定方法為何?

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shin4925 幼稚園下 (2018/06/26)
單因子獨立樣本變異數分析(ANOVA)SSt=SSW+SSb即表.....看完整詳解
【非選題】
6.【題組】⑶本研究檢定結果所達成的第一類型錯誤率為何?

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沈靜文 高三下 (2018/12/01)
檢定結果F值為 321.67,其犯第一類★★...


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8F
clare 大四上 (2018/07/03)
9F
陳孟攸 大一下 (2018/10/19)
若零假設事實上成立,但統計檢驗的結果不支持零假設(拒絕零假設)
【非選題】
7.【題組】⑷都市與鄉村之間的測驗成績相差多少分?

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shin4925 幼稚園下 (2018/06/26)
二者的測驗成績相差(即從其平均數討論.....看完整詳解
2F
sin_huei 研二下 (2020/12/06)

【非選題】
8.【題組】⑸本研究檢定結果是否可以支持該學者所認為的「學習成就上確實存在著城鄉差距」 的看法?

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沈靜文 高三下 (2018/12/01)
本研究統計檢定結果的F值為 321.67,...


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1F
許美惠 大二下 (2018/11/02)
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懸賞詳解

國一公民上第三次

三、配合題 人類的智慧是多元且相輔相成,個人在某一面相較為優越的稱為「優勢智慧」請根據各題敘述,填入 對應的配對。 (甲)語文智慧 (乙)音樂智...

50 x

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