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103 年 - 103 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：教育學#64080　

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【非選題】
1.一、英國教育哲學家R. S. Peters曾提出教育的三大規準，請說明三大規準為何？其在教學上有何蘊義？（25%）

【非選題】
2.二、有學者指出，教育行動具有實踐導向、協同合作、反省思考等特徵，是教師專業實踐的重要途徑。請分析此一論點的意義。（25%）

【非選題】
3.三、邇來國內在教師教學的變革創新方面，有一些與以往較為不同的理念與做法，諸如提倡｢翻轉教室｣、｢學習共同體｣、｢差異化教學｣等，請說明這三個概念的涵義？三個概念的具體做法為何？對教師教學有哪些影響？（25%）

【非選題】
4.四、在民國一Ｏ一年十二月公布的《師資培育白皮書》中，揭示的教師圖像是甚麼？請您依您的觀點和您的條件（現況），論述您在未來兩年的碩士學習階段，如何學習以趨近這種圖像？（25%）

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