groove977422>試卷(2018/05/17)

教甄◆幼兒保育科(幼保科)題庫 下載題庫

107 年 - 107 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:幼兒保育科#68894 

選擇:20題,非選:13題
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1.1. 幼兒的繪畫時期,開始能畫出具有嘴、眼睛、身體、手、腳特徵的蝌蚪人,是屬於哪 一個繪畫發展時期?
(A)象徵期
(B)前圖式期
(C)圖式期
(D)寫實期。


2.2. 下列關於恩物的敘述,何者正確?
(A)第七、八、九、十恩物均為立方體
(B)立方 體包含正方體、三角柱和長方體的組合
(C)每項恩物組合成的立方體,邊長都是6 公分
(D)立方體是屬於綜合恩物。


3.3. 小莉在幼兒園擔任教保員的工作已經3年,當園長一直都是她的夢想,下列敘述中, 小莉可做何種準備,才能當園長?
(A)修畢幼兒園師資職前教育課程,教師檢定後 實習半年,取得幼教師資格
(B)頇完整帶過至少一間幼兒園的大、中、小班、幼幼 班,才有資格當園長
(C)再工作兩年就能具備園長資格
(D)現在就已具備園長資格。


4.4. 幼教學者中,下列哪一位學者未曾創辦實際的學校?
(A)柯門紐斯(Comenius)
(B) 裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(C)尼爾(Neill)
(D)陳鶴琴。


5.5. 依據克伯屈(Kilpatrick)的觀點,下列關於「我的家人」學習單元的教學原則敘述, 何者正確?
(A)「能說出自己的家庭成員」是主學習
(B)「能介紹家人的職業」是 輔學習
(C)「能養成尊敬父母的態度」是副學習
(D)「能養成作家事的習慣」是聯 學習。


6.6. 在教學上要達到「個性適應原則」,教保服務人員可以有哪些做法?甲、所有活動儘 量用團體教學法;乙、設計各種性質的學習活動,以發掘幼兒的興趣和才能;丙、提 供幼兒各種教具,以協助幼兒自學;丁、班級人數至少40人以上,顯示出明顯的個別 差異;戊、採角落教學以適應幼兒不同興趣。以上敘述正確的有
(A)乙丙戊
(B)甲 丙戊
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙。


7.7. 下列何者較適宜做為5~6歲幼兒社會領域課程的學習指標?
(A)對自己完成的工作 感到高興
(B)認識生活環境中不同族群的文化特色
(C)學習日常的生活自理行為
(D)覺察他人的想法。


8.8. 有關亞培格評分表(Apgar scale)之敘述,何者不正確?
(A)亞培格評分表每個評 分項目最低為0分,最高總分為10分
(B)出生後第1與第10分鐘的亞培格分數是評估 新生兒的生存機率
(C)新生兒亞培格分數介於4~6分表示有危險,需立即治療
(D) 亞培格評分表檢查項目為:心跳速率、呼吸次數、肌肉張力、刺激反射情形及膚色。


9.9. 我國的幼托整合是亞洲首例,帶動許多新的變革,下列敘述何者正確?
(A)5歲以下 幼兒享有免費義務教育
(B)幼兒園大中小班,每班頇置1位以上的幼兒園教師
(C) 幼兒園中央主管機關為教育部
(D)幼兒園師生比統一為1:15。


10.10. 下列關於健康的新生兒反射動作的敘述,請選出正確的選項:
(A)游泳反射持續到1 歲才消失
(B)當新生兒突然從床上被抱起,雙手會作擁抱狀,此為頸緊張反射
(C) 輕敲新生兒的腳掌,腳趾會呈現扇形狀打開,此為巴賓斯基反射
(D)訓練吊單槓時 ,運用達爾文反射時期反覆練習會有助益。


11.11. 依斯登(Stern. W)幼兒語言發展的分期,下列敘述何者錯誤?
(A)幼兒最先使用的代 名詞是「我」,其次是「你」、再其次是「他」
(B)喜歡問「為什麼?」是1.5~2歲 幼兒的語言特徵
(C)幼兒1~1.5歲會以疊字代表整句的意義
(D)電報式語言是稱呼 時期的特徵。


12.12. 赫爾巴特(J. F. Herbart)四段教學法的步驟有四: 1.提示新教材,使之與舊經驗相 聯絡 2.把所得的系統知識應用於實際 3.喚起學生回憶有關的舊經驗,以作為解釋 新教材的基礎 4.由類化作用,將新舊經驗融成一新的經驗系統。依先後順序排列, 以下何者正確?
(A)1324
(B)3142
(C)1342
(D)3124。


13.13. 有關幼兒保留概念的發展,以下順序何者正確?
(A)質量→重量→體積
(B)體積→ 質量→重量
(C)重量→質量→體積
(D)質量→體積→重量。


14.14. 有關人格投射測驗的敘述,下列何者正確? (1)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)有些會用動物圖片施測 (2)古德納夫(F. L. Goodenough)設計畫樹測驗 (3)卡爾科(C. Koch)設計了語句完成測驗(Sentence Completion Techniques) (4)主題統覺測驗的圖片有些是彩色的 (5)羅夏克墨跡測驗(The Rorschach Inkblot Test)的圖形是兩邊對稱的
(A)(1)(2)(3)
(B)(3)(4)(5)
(C)(1)(5)
(D)(1)(4)。


15.15. 下列有關新生兒或嬰兒生理發展之敘述,何者正確?
(A)新生兒頭和身長的比例為 1:2;腦的重量已達成人的50%
(B)嬰兒心跳比成人快且容易變化;血壓較成人高
(C)新生兒舌頭上的味蕾分布比成人廣,並對甜味刺激有吸吮的反應
(D)亞培格量表 主要在評量新生兒的智力。


16.16. 有關新生兒出生過程的敘述,下列何者正確?
(A)孕婦在懷孕中期常會出現假陣痛 ,多半由子宮底部開始疼痛
(B)孕婦即將要生產分娩時,可能因子宮頸張開而見紅
(C)新生兒的阿帕格分數(Apgar score)在五分者需要立刻急救
(D)醫護人員會使用 0.1%的硝酸銀溶液幫新生兒點眼,預防淋菌感染眼睛。


17.17. 六大領域之分齡學習指標「認-大-1-3-2」,說明為
(A)5~6歲大班的幼兒在「認知領 域」,「蒐集訊息」能力下「文化產物」學習面向中的第2條學習指標
(B)5~6歲大班 的幼兒在「認知領域」,「文化產物」能力下「蒐集訊息」學習面向中的第2條學習指 標
(C)4~5歲中班的幼兒在「認知領域」,「蒐集訊息」能力下「文化產物」學習面 向中的第2條學習指標
(D)5~6歲大班的幼兒在「認知領域」,「蒐集訊息」能力下「 文化產物」學習面向中的第3條學習指標。


18.18. 我國現行的教育制度「六、三、三」是由何人引進的?
(A)張雪門
(B)陳鶴琴
(C) 尼爾
(D)杜威。


19.19. 某幼兒園的大、中、小班同時進行「好玩的麵粉」單元主題時,下列教學目標的敘寫 ,何者正確?
(A)小班動作技能領域的教學目標是「學習製作色漿,自行調色」
(B) 大班認知領域的教學目標是「喜歡吃麵類食品」
(C)中班情意領域的教學目標是「 知道饅頭的製作過程」
(D)小班認知領域的教學目標是「認識麵類食品」。


20.20. 一個配合單元 / 主題的活動設計流程應如何?1.決定單元 / 主題 2.繪製主題網 3.編寫一個配合單元 / 主題的活動設計 4.蒐集相關資訊 5.敘寫單元 / 主題教 學目標與活動具體目標
(A)1→2→3→4→5
(B)2→3→1→4→5
(C)1→ 4→2→5→3
(D)3→4→2→1→5。


【非選題】
21.
1.柯門紐斯(Comenius)提出四項基本教育原則,包括:確切、(1)(2) (3) 原則。

【題組】 1.


【非選題】
22.【題組】2.

【非選題】
23.【題組】3.

【非選題】
24.
2.語文領域的兩大領域能力是指:1.________及2_______。

【題組】1.


【非選題】
25.【題組】2.

【非選題】
26. 1.形成性評量

【非選題】
27.2.軼事紀錄

【非選題】
28.3.潛在課程

【非選題】
29.4.核心素養

【非選題】
30.5.後設認知

【非選題】
31.1.請說明派登(Parten)將不同年齡孩子社會性遊戲型態分成哪些類型?

【非選題】
32.2.試述「恩物」之設計理念、內容及其使用原則

【非選題】
33.3.請簡述「非營利幼兒園」的意涵?並請比較「非營利幼兒園」與「公辦民營」幼兒園的差異性?

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