【站僕】摩檸Morning>試卷(2018/10/05)

國三理化上第三次題庫 下載題庫

106 年 - 2017臺北市市立民族國中九年級106 上學期理化第三次段考(期末考)翰林#72249 

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1.1. ( )下列哪一種物質比較不適合以摩擦起電的方式帶 電?
(A)塑膠製品
(B)玻璃製品
(C)金屬製品
(D)毛 皮製品


2.重新載圖

2. ( )芮寧將甲、乙兩個絕緣體相互 摩擦之後,發現甲物體內一部份的電子 轉移至乙物體,若芮寧將摩擦過後的甲 物體靠近已接上接地線之金屬導體的 一側,如右圖所示,試問關於該接地線 上電荷移動的情形,下列敘述何者正確?
(A)電子經由 接地線流入金屬導體
(B)電子經由接地線流出金屬導體
(C)正電荷經由接地線流入金屬導體
(D)正電荷經由接地 線流出金屬導體 5bb712badeb37.png



3.重新載圖

3.( )如右圖所示,在電路中的電荷會 攜帶能量,將電池中的電能傳送給燈 泡,使燈泡發光。試問上述所指的「電 荷」實際上是什麼?
(A)質子
(B)中子
(C)離子
(D)電子 5bb712c6dba64.png



4.重新載圖

4.( )如右圖,科學園遊會現 場,一個小女生站在塑膠地墊 上,雙手觸摸一個充滿正電的金 屬球後,只見她頭髮直豎卻安然 無事。對於此現象的描述,下列 何者較為正確?
(A)人體為電的不良導體,所以不會觸 電
(B)塑膠地墊會將電子導入地下,所以不會被電擊
(C)頭髮末端帶正電,因為同性相斥而豎立
(D)頭髮因受 正電吸引而帶負電,所以會被金屬球吸引而豎立 5bb712d0e2e0e.png



5.重新載圖

5.( )書芸依照下圖甲~戊的步驟操作感應起電實驗,則 完成步驟戊後,金屬塊的帶電情況為何?
(A)整體而言,金屬塊帶負電
(B)整體而言,金屬塊不帶 電
(C)整體而言,金屬塊帶正電
(D)金屬塊左端帶正 電,右端帶負電 5bb712e303ceb.png



6.重新載圖

6.( )小逸以棉線懸掛一顆不帶電 的金屬球甲,並使金屬球靜止不動, 再取一帶負電的金屬棒乙緩慢接近 甲,如右圖所示,則下列敘述何者錯 誤?
(A)當乙靠近而不接觸甲時, 甲內的電子會靠近金屬棒,質子會遠離金屬棒
(B)當乙 靠近而不接觸甲時,甲會受到超距力的作用而被乙吸引
(C)當乙靠近而不接觸甲時,甲的左側會帶正電、右側會 帶負電
(D)若乙靠近並接觸甲後,再將乙移開,則甲會 帶負電 5bb712fd95655.png



7.重新載圖

7.( )右圖為一金屬球的帶電狀態示意 圖,若將此求接地,金屬球內的電荷分布 情形如下列何圖? 5bb7130983eb0.png
(A) 5bb71335b7ec4.png
(B) 5bb71341c4b39.png
(C) 5bb7134bb8bda.png
(D) 5bb713532e9a2.png



8.重新載圖

8. ( )甲、乙兩塊金屬塊相距30cm,其中甲帶大量的正電 荷,乙不帶電,如圖所示。若 以一支長條金屬棒連接甲、乙 兩金屬塊,則下列何者正確?
(A)長條金屬棒一部分的 正電荷移到甲金屬塊上
(B)乙金屬塊一部分的正電荷移 到甲金屬塊上
(C)甲、乙兩金屬塊的帶電情形沒有任何 變化
(D)乙金屬塊一部分的電子移到甲金屬塊上。 5bb7136cf256a.png



9.重新載圖

9.( )承恩操作摩擦起電與感應起電實驗。實驗步驟如 下表所示,試問最後各物體所帶電荷的情形何者正確?
(A)甲帶負電
(B)乙帶正電
(C)丙帶正電
(D)丁帶負電 5bb713753301e.png



10.10.( )下列有關摩擦起電和感應起電之比較,何者正 確? (甲)摩擦起電適用絕緣體 (乙)感應起電適用於導 體 (丙)一不帶電之物體藉由和毛皮摩擦起電後,必帶負 電 (丁)一不帶電之金屬球利用一負電帶電體感應起電 後,金屬球將帶正電。
(A)甲乙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙 丙
(D)甲乙丙丁。


11.重新載圖

11.( )兩個帶電量為+1C 或-1C 的點電荷,彼此間靜 電力與距離的關係如下圖(一)所示。今甲、乙、丙三個點 電荷位於同一直線上,其相對位置及帶電量如下圖(二)所 示,若甲、乙之間的靜電力大小為 X,則乙受到甲、丙的 靜電力合力大小為何?
(A)4X
(B)2X
(C) 5bb713a51a479.png
(D) 5bb713c1a0481.png

圖(一) 5bb713d452593.png圖(二) 5bb713da946ee.png



12.12.( )甲、乙兩個相同金屬球相距 L 公分,帶電量分別 為+6Q 與-2Q,此時兩者間的靜電力大小為 3kgw。若兩金 屬球互相接觸後又分開放回原處,則此時兩者間的靜電力 小為何?(兩電荷間靜電力大小與兩電荷的帶電量乘積成 正比,與彼此的距離平方成反比)
(A)1kgw
(B)3kgw
(C)4kgw
(D)6kgw


13.重新載圖

13.( )將一個符合歐姆定律的燈泡連接於直流電源供 應器上,測量此燈泡的電流(I)、電阻(R)與電壓(V)之關係 並繪製成關係圖,則下列哪一關係圖是正確的?
(A) 5bb7142b3619f.png
(B) 5bb714b8081c4.png
(C) 5bb714c0cbba5.png
(D) 5bb714c77f27c.png



14.重新載圖

14.( )已知電阻會消耗電能,但是 在設計電路時,卻往往會為了某些目 的而在電路中加裝電阻,例如右圖的 電路中即加裝了一個電阻,試問加裝 這個電阻不能達到下列何種目的? (已知電路中的裝置符號歐姆定律)
(A)改變燈泡的亮度
(B)改變燈泡的電阻大小
(C)改變電路中的電流大小
(D)改變燈泡兩端的電壓大小 5bb714e453987.png



15.重新載圖

15.( )將導線、燈泡與電池連 接如右圖的電路,則下列有關此 電路的敘述何者錯誤?(導線的 電阻忽略不計)
(A)電位的高低關係為甲=丙<丁=乙
(B)電子流動的方 向為乙→丁→丙→甲
(C)單位時間內,通過甲的電荷數 =通過乙點的電荷數
(D)甲、乙間的電位差=丙、丁間 的電位差 5bb714ec0588a.png



16.重新載圖

16. ( )右圖的簡單電路圖中,若欲 透過接上一個 3Ω 的電阻 ,使通過甲燈泡的電流變得更大,需採用下列哪一接法?



(A)
(B)
(C)
(D)

.


17.重新載圖

17. ( )圖(三)的電路中,電池 的電壓為 3V,測得通過甲燈泡 的電流為 1A,若再並聯一個相 同的燈泡乙如圖(四),則通過以 燈泡的電流 I1 及通過電池的電 流 I2 分別為多少安培?
(A)I1=1A、I2=1A
(B)I1=0.5A、I2=1A
(C) I1=1A、I2=2A
(D)I1=0.5A、I2=2A 5bb716a62a565.png圖(四)



18.重新載圖

18.( )四支形狀大小相同的純 物質金屬棒甲、乙、丙、丁,在 定溫下做電壓與電流關係的實 驗,裝置如右圖,x 處分別接上 不同的金屬棒,實驗數據如下表 所示,則哪兩支金屬棒可能為相 同材質?
(A)甲、丁
(B)甲、丙
(C)甲、乙
(D)乙、丙 5bb716ec68604.png 5bb7173b8d26e.png



19.重新載圖

19. ( )夜間的校門口 通常僅有少數人通過, 若整晚亮著燈則浪費電 能。為了節約能源,小 傑老師利用光控開關及 聲控開關組合成一個電 路,使燈的明滅滿足右圖的要求。其中光控開關電路在晚 上才成通路,則下列選項中哪一個電路可以達成此一任 務? 5bb717498c050.png


(A) 5bb71773de386.png
(B) 5bb7177ba8ee8.png
(C) 5bb7178340641.png


(D) 5bb7178945158.png



20.重新載圖20. ( )已知甲、乙兩電阻皆遵守歐姆定律,圖(五)是甲 電阻的電壓(V)-電流(I)關係曲線圖,圖(六)中,乙電阻的 大小為 4Ω,且安培計讀數為 1A;若將圖(六)的甲、乙兩 電阻、安培計以及電池連接成圖(七)的電路圖,則此時安 培計的讀數為何?
(A)1.5A
(B)3A
(C)4.5A
(D)6A。
5bb717d1709d0.png 5bb717d6e0981.png 5bb717dc8712f.png


21.重新載圖

21.( ) 小樺將一電 阻器與毫安培計串聯, 再以兩顆 1.5V 並聯的四 號電池提供電源,欲測 量電阻器的電阻值,其 電路與測量結果如右圖 所示。若毫安培計的指針在刻度與測量結果如右圖所示。 若毫安培計的指針指在刻度「30」的位置上,則此電阻器 的電阻為多少歐姆?
(A)0.05
(B)0.1
(C)50
(D)100 5bb717f6d1459.png



22.重新載圖

22. ( )小婷將規格相同的電池、燈泡、燈泡座、導線、 開關等連接,如下圖所示,下列敘述何者錯誤?
(A)開關按下後,丙燈泡的亮度>甲燈泡的亮度
(B)開關按下後,若將甲燈泡取下,則此時乙燈泡熄滅
(C)開關按下後,若將丙燈泡取下,則此時丁燈泡熄滅
(D)甲、乙燈泡的連接方式屬於串聯,丙、丁燈泡的連接 方式屬於並聯。 5bb71800164ed.png



23.重新載圖

題組:訓安使用三個相同的燈泡進行 電路實驗,裝置如右圖所示。他分別 測量電路中三個燈泡的電壓與電 流,其結果紀錄如下表。5bb718587e20f.png5bb7184c5f0b3.png


【題組】

23.( )由於訓安忘了記錄各燈泡在電路中的相對位 置,試依據上表判斷,下列電路的連接方式何者最為合 理?
(A) 5bb7188b11d81.png
(B) 5bb7189491656.png
(C) 5bb7189ab4d5e.png
(D) 5bb718a0d3885.png



24.重新載圖【題組】

24.( )由上表和電路圖推論,甲燈泡和丙燈泡的電流大 小分別為何? 5bb718b748ffb.png 



25.重新載圖

25.( )將 1 個電池、2 個相同燈泡 與 3 個開關連接成如右圖所示的電 路,若要使 2 個燈泡均發亮,且亮度 相等,則應該如何控制這三個開關?(壓下(ON)是指形成 通路的狀態,拉起(off)是指形成斷路的狀態) 5bb718c5a0b55.png 5bb719becf81c.png



26.重新載圖

26.( )小桓想利用規格如右圖的蜂 鳴器自製電鈴。若小桓只有一個 9V 的 方型電池以及數個 3Ω 的電阻,則他應 該如何設計電路,才能確保蜂鳴器正常運作?
(A)將蜂鳴器與 1 個電阻並聯,再連接電池
(B)將蜂鳴器與 1 個電阻串聯,再連接電池
(C)將 2 個電 阻串聯後,與蜂鳴器並聯,再連接電池
(D)將 2 個電阻 串聯後,與蜂鳴器串聯,再連接電池 .



27.重新載圖

27.( )黃禧將甲、乙兩燈泡與電源以導線連接成電路, 並接上伏特計與安培計測量燈泡電壓和電流。試問下列何 種接法無法直接測得乙燈泡的電壓與電流? 


(A) 5bb71a3c2762f.png
(B) 5bb71a427a7c1.png
(C) 5bb71a4906b94.png
(D) 5bb71a4eec57a.png



28.重新載圖

28.( )小芬將 3 個相同規格的燈泡 以導線與電壓 3V 的電池連接,如右 圖所示,若 3 個燈泡皆會發亮,則關 於圖中甲、乙、丙燈泡的比較,下列 何者正確?
(A)燈泡兩端電壓的比較:甲>乙
(B)燈泡兩端電壓的比較:乙>丙
(C)流經燈泡的電流比較:乙>甲
(D)流經燈泡的電流比較:丙>乙 5bb71a7d8b618.png



29.重新載圖

29.( )小廷將 2 個 1.5V 的乾電 池、2 個電阻與 1 個安培計連接成右 圖的電路,若 R1 的電阻為 1Ω,且安 培計讀數為 4A,則 R2的電阻為多少 Ω?
(A)
(B)
(C)
(D)3 5bb71a8cc5912.png

.


30.重新載圖

30.( )將兩燈泡分別與安培計串 聯後並聯於電路中,如右圖所示。若 兩安培計讀數的比 A 甲:A 乙=1:2, 則下列哪個物理量的比亦為 1:2? (安培計、導線與電池的電阻忽略不 計) 5bb71aad8adbf.png
(A)僅 X 是
(B)僅 Y 是
(C)X、Y 均是
(D)X、Y 均不是 5bb71a9d73e2e.png



31.重新載圖

31.( )學校常出現放學後,學生忘了關教室電燈的情 形。為了解決這個問題,學校找來工程師設計了一個電路 系統。該系統只在原來的電燈電路上增加了一個總開關。 上學時間到了,打開總開關之後,各教室的電燈才可使 用;放學時,關掉總開關,則全校的電燈就熄滅。下列哪 一個電路圖符合這樣的設計理念?(電路圖中的燈泡符號 代表不同教室的電燈) 


(A) 5bb71aed28613.png
(B) 5bb71afaa1060.png
(C) 5bb71b06b424c.png
(D) 5bb71b0d1cc49.png



32.重新載圖

32.( )如右圖所示電路中,燈泡正常發光,電源電壓為 12.5V,外加電阻 R 為 8Ω,伏特計的讀數為12V( 流經伏 特計的電流忽略不計),安培計的讀數為 0.5A (安培計的電阻不可忽略) 。 下列敘述何者正確 ?

5bb71b2944719.png
(A)安培計兩端 X 和 Y 之間的電壓為 0V,燈泡兩端的電 壓為 6V
(B) 安培計兩端 X 和 Y 之間的電壓為 0V,燈泡電阻 r 為16Ω
(C)安培計兩端 X 與 Y 之間的電壓為 0.5V,燈泡兩端的電壓為 6V
(D)安培計兩端 X 和 Y 之間的電壓為 0.5V,燈泡電阻 r 為16Ω

.


33.重新載圖

33.( )右圖為一電路示意 圖,若電源為 11 伏特,通過 R3 之電流為 3 安培,電阻 R1 及 R3 分別為 1 歐姆及 2 歐姆, 則 電 阻 R2 為 多 少 歐 姆 ?
(A)2
(B)3
(C)4
(D)5 5bb71b33b8c9d.png



34.重新載圖

34.( )靈靈想設計一個實驗來測量兩未知電阻 R1 和 R2 的大小。利用下列哪一個電路裝置可算出 R1 和 R2 的數 值?(安培計和電源內的電阻忽略不計)

 
(A) 5bb71b736231d.png
(B) 5bb71b7a0f705.png
(C) 5bb71b8142bef.png
(D) 5bb71b87ac6c4.png



35.重新載圖

35.( )小妍利用安培計與伏特計測 量右圖電路中的電流與電壓,若今將 電路中的開關接通,則所測得的電流 值與電壓值將產生何種變化?
(A)電流值與電壓值均變小
(B)電流值與電壓值均變大
(C)電流值變大,電壓值變小
(D)電流值變小,電壓值變 大 5bb71dd6b1ad5.png



36.36.( )下列有關靜電之敘述,何者正確?
(A)兩絕緣 體相互摩擦時,得到電子的物體帶正電
(B)絕緣體之所 以不能導電是因為沒有電子
(C)兩帶電體若帶相同電性 的電荷,彼此會互相排斥
(D)導體也可經由摩擦起電方 式而帶電


37.重新載圖

37.( )小迦將電阻大小不同的 A、B 兩燈泡,連接上電池,電路裝置如右圖 所示。則下列關於此裝置的敘述何者正 確?
(A)兩燈泡的電壓大小相同
(B) 通過兩燈泡的電流大小相同
(C)若A燈 泡燒毀,B 燈泡將同時不亮
(D)若 A 燈泡燒毀,B 燈泡 將更亮 5bb71f732d246.png



38.重新載圖38. 將三個不同的燈泡連接成如右圖的電路,試問在此電路中應如何裝置安培計與伏特計,才可以正確測量到甲燈泡兩端的電壓,以及流經甲燈泡的電流大小?

(A)
(B)
(C)
(D)


39.重新載圖

39.( )大任利用電 池、導體與導線進行 電學實驗,結果如右 表所示。試問大任可 以從此實驗結果中得 到何種結論?
(A)導體的電阻固定時,通過導體的電流與導體兩端的電 壓成正比
(B)導體的電阻固定時,通過導體的電流與導 體兩端的電壓成正比
(C)導體兩端的電壓固定時,通過 導體的電流與導體的電阻成正比
(D)導體兩端的電壓固 定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比 5bb71ff244b09.png



40.重新載圖

40.( )右圖的電路中,電池是4.5 伏特。當開關關上時,安培計 的讀數是 0.5 安培。請問電阻是多 少歐姆?
(A)2.25
(B)5
(C)9
(D)13 5bb71ffcaff5e.png



懸賞詳解

國三國文下第一次

18、關於〈輸血〉一詩的文意敘述何者說明[^|? (A)「鮮血從我體内抽出/輸入別人的血管裡/輸入別人的血管裡/成為融洽的 血液」可知生命的延續可由他人...

50 x

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