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>試卷(2019/07/16)
三級/三等◆社會研究法題庫
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108 年 - 108 高等考試_三級_社會行政:社會研究法#77917
選擇:0題,非選:6題
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【非選題】
1.
一、請分別說明靜態比較組設計(static group comparison design) (又稱不相 等組的後測設計)及等組後測設計(equivalent comparison groups design) 。
【題組】
⑴請寫出這二種研究設計的圖型並舉例說明。(10 分)
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【非選題】
2.
【題組】
⑵試比較此兩種研究設計可能觸及的內在效度問題。(15 分)
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【非選題】
3.
二、每個社會研究都會針對特定之分析單位(unit of analysis)而設計,請列 舉常見的社會研究分析單位。研究的結果發現必須立基於研究設計所適 用的分析單位,倘若將研究發現推論跨越原本設計的分析單位,經常可 能遭遇邏輯謬誤,而社會研究中常見的謬誤就是「區位謬誤」 (ecological fallacy)和「化約主義」(reductionism)。試述何謂「區位謬誤」和「化 約主義」 ,並以實例說明。(25 分)
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【非選題】
4.
三、研究者蒐集檔案、政府統計或次級資料並進行研究時:
【題組】
⑴會有那些潛在性的困難?(12 分)
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【非選題】
5.
【題組】
⑵即使前述困難可以克服,但在研究設計、測量效度及信度與遺漏值上 仍會遭遇那些問題?請舉例並加以說明。(13 分)
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【非選題】
6.
四、假設你是一個老人服務機構的員工,發現住在機構裡的一些老人喜歡種 植花草植物;而你也蒐集到一些研究報告指出,種植花草植物有助於老 人更快適應機構內的生活,且會對生活感到更快樂。你想試辦這樣的方 案,規劃了一個實施期程計六個月的方案內容;主管要求你必須在方案 計畫中,提出本方案實施結果的總結性評估(summative evaluation)方 法。請試述你將如何進行此評估?另根據評估問題,說明需要那些資 料?以及如何蒐集這些資料?(25 分)
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108 年 - 108 高等考試_三級_社會行政:社會研究法#77917-阿摩線上測驗
108 年 - 108 高等考試_三級_社會行政:社會研究法#77917