yoyokuo2007>試卷(2020/01/14)

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國民中學:歷史#82161 

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1.1. ( )下列有關清帝國初期臺灣的敘述,何者正確? 
(A)對臺灣的政策,禁止渡臺人民攜眷 
(B)清嘉慶年間,在今臺灣中部增設彰化縣 
(C)清乾隆年間,在今宜蘭增設噶瑪蘭廳 
(D)康熙年間,平定臺灣,置臺灣、臺北兩府,隸屬於福建省。 .

2.2. ( )清廷收復臺灣後,朝中發生棄留臺灣的爭議。其中主張留下臺灣的官員所持的理由為何? 
(A)臺灣的土地肥沃,戰略價值高 
(B)臺灣曾為荷蘭、鄭氏父子賺取極大的經濟利益 
(C)臺灣自古以來就不斷有漢人移入,為了在臺漢人的生活所以必須設官管理 
(D)眾多漢人移民臺灣,土地拓墾範圍大,可增加政府財政收入。 .

3.3. ( )訊家參觀高雄鳳山縣舊城的古蹟。請問:此歷史古蹟最早應該是在何時興建完成的? 
(A)鄭氏時期 
(B)荷治時期 
(C)清帝國早期 
(D)清帝國晚期。 .

4.4. ( )(甲)臺灣建省(乙)施琅攻臺(丙)清法戰爭(丁)臺灣開港通商(戊)牡丹社事件。有關上述臺灣歷史大事,若按照先後順序排列,下列何者正確? 
(A)甲乙丙丁戊 
(B)乙丙丁戊甲 
(C)乙丁丙甲戊 
(D)乙丁戊丙甲。 .

5.5. ( )清朝文人筆記中記載了一段臺灣平埔族人的觀感:「紅毛強,犯之無噍類,鄭氏來,紅毛畏之逃去,今鄭氏又為皇帝剿滅,盡為臣虜,皇帝真天威矣。」原住民口中的皇帝和代天行威的人物分別為何者? 
(A)順治皇帝、鄭成功 
(B)康熙皇帝、施琅 
(C)康熙皇帝、吳三桂 
(D)萬曆皇帝、沈有容。 .

6.重新載圖

6. ( )周慶與同學在歷史課堂上進行討論,由附圖中討論的內容可推論其主題為何?
(A)荷蘭人在臺灣傳教的情況 
(B)西班牙人在臺灣的統治 
(C)日本海盜在臺灣的活動 
(D)漢人在臺灣開墾的情形。 5e1d773cb32c7.jpg

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7.7. ( )《臺灣府志》〈土番風俗〉提到:「自紅彝以來,習其字能書者,謂之『教冊』,凡出入之數,皆經其手,用鵝管削尖,濡墨橫書,自左而右,非直行也。」文中所提到的「教冊」,其背後的歷史意義為何? 
(A)荷蘭人以荷蘭文字教授臺灣的原住民 
(B)荷、西兩國與臺灣原住民溝通使用的共同文字 
(C)荷蘭人以羅馬拼音教導原住民寫出自己的語言 
(D)臺灣原住民為了與荷蘭及西班牙溝通而自己發明的文字。 .

8.8. ( )下文描寫某一時期臺灣統治當局治理原住民的情景:「地方會議在赤崁舉辦,……長官開始對大會致詞,翻譯人員則將長官的話口譯成新港社的原住民語……。接著,長官任命各社長老、授予權杖,並關切官方修建的教堂和學校的事務、村落繳付的年貢等。」文中的「長官」最可能是由下列何者所指派?[103.特招] 
(A)英國領事館 
(B)西班牙王國 
(C)臺灣省行政長官公署 
(D)荷蘭聯合東印度公司。 .

9.9. ( )在臺灣史上,三百多年來臺南一直都是臺灣發展中重要的文化據點,擁有豐富的文化遺跡。請問:今日臺南赤崁樓旁保存九座「御龜碑」,是乾隆年間平定哪一次民變後所樹立的? 
(A)朱一貴事件 
(B)郭懷一事件 
(C)林爽文事件 
(D)戴潮春事件。 .

10.10. ( )通告:「臺灣各縣向設驛站,現擬變通裁撤」,計畫於「臺北府城設局開辦郵政事務」,並准許商人平民「照章買票,附遞信件」。請問:這個通告的背景為何? 
(A)臺灣開港後,英國人計畫在臺灣設立郵局 
(B)劉銘傳來臺擔任巡撫,引進西方制度,創辦郵局等新政 
(C)鄭氏時期,引進漢人文化、設置郵局 
(D)清帝國晚期開港通商,傳教士在臺設置郵局。 .

11.11. ( )清帝國時期臺灣行政區域的演變有:(甲)三府一直隸州(臺北府、臺灣府、臺南府、臺東直隸州)(乙)一府三縣(臺灣府、臺灣縣、鳳山縣、諸羅縣)(丙)一府四縣二廳(臺灣府、臺灣縣、鳳山縣、諸羅縣、彰化縣、淡水廳、澎湖廳)(丁)二府(臺灣府、臺北府)。若按照先後順序排列,下列何者正確? 
(A)甲乙丙丁 
(B)乙丙丁甲 
(C)丁丙乙甲 
(D)乙丁甲丙。 .

12.12. ( )17 世紀的臺灣有一位反抗異族統治的重要人物,他曾發動起義,率領民眾占領赤崁城,此舉可謂捍衛臺灣的先聲。請問:這位民族英雄是下列何人? 
(A)郭懷一 
(B)沈有容 
(C)林爽文 
(D)朱一貴。 .

13.13. ( )根據清代科舉考試的規定,鄉試須到各省省會赴考;祖籍臺北府的秀才明馥,第一次赴福建的省會福州參加科考,不幸落榜,但他第二次則在家鄉應試。請問:明馥在這兩次科考中曾歷經下列哪一史事? 
(A)施琅攻臺 
(B)清法戰爭 
(C)牡丹社事件 
(D)英法聯軍之役。 .

14.重新載圖

14. ( )附圖是清康熙年間由西洋傳教士繪製的臺灣地圖。此圖只繪製臺灣西半部,反映出當時清廷治臺的何種政策? 5e1d77863e18d.jpg
(A)禁絕漢人渡臺,防止臺灣成為反清基地 
(B)施行劃界封山,禁止漢人入侵原住民區 
(C)開港通商,設定西半部為對外貿易據點 
(D)加強建設西半部,使該地成為海防重鎮。

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15.15. ( )某一時期,某人認為臺灣土地肥沃、物產豐富,建議政府應善加防守,只要將內地的部分軍隊移防臺灣,便可確保東南數省之安全。請問:提出上述想法與建議的相關歷史背景為何? 
(A)清朝入主北京,鄭成功進占臺灣為基地 
(B)鄭氏降清後,施琅強化臺灣防務的建議 
(C)荷蘭人占領臺灣南部的目的 
(D)海商轉移到臺灣活動的背景。 .

16.16. ( )某位清代官員認為:「臺地自去年倭人啟釁,外假復仇,內圖占地,狡謀已露,逆燄方張,不得已而有撫番開路之舉。」請問:這段文字可能是何人主張開山撫番的觀點? 
(A)沈有容 
(B)沈葆楨 
(C)邵友濂 
(D)劉銘傳。 .

17.17. ( )阿義是清乾隆年間的臺籍人士,若他要前往省城去參加科舉考試,則他要去下列何地應考? 
(A)臺灣省臺灣府城 
(B)臺灣省臺北府城 
(C)臺灣省臺南府城 
(D)福建省省城。 .

18.18. ( )某穿越劇中,主角阿龐車禍後,發現自己回到了過去,而且成了淡水廳的首任廳長,劇中朝廷規定他不得攜眷來臺,任滿即升轉,工作內容還得清丈土地、治刑捕盜。請問:阿龐應是穿越到哪一位皇帝治理下的臺灣? 
(A)康熙 
(B)雍正 
(C)乾隆 
(D)嘉慶。 .

19.19. ( )清帝國初期臺灣行政區的變遷,如彰化縣、淡水廳、噶瑪蘭廳等的增設,與下列哪些性質的事件有關? 
(A)原住民殘害漢人 
(B)民變與受外力入侵 
(C)外國勢力的入侵 
(D)財政收入增加。 .

20.20. ( )清康熙時期將臺灣的行政區分為一府三縣,從當時行政區畫分的情況來看,顯示出哪一歷史現象? 
(A)行政區域的畫分主要集中在東部與北部 
(B)將臺灣府設於打狗一帶,乃是為了向東南亞發展 
(C)規畫的行政區域皆在西部,並未擴及東部地區 
(D)此行政區域的畫分已擴及至全島。 .

21.重新載圖

21. ( )清帝國初期,臺灣民變迭起,動亂頻仍。學者估計,大大小小的抗官民變事件共計有 116 次之多。附圖為乾隆年間規模較大的某次民變,這是指哪一事件? 5e1d77ae0a329.jpg
(A)郭懷一事件 
(B)朱一貴事件 
(C)林爽文事件 
(D)戴潮春事件。

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22.22. ( )清廷取得臺灣後,有很多在朝的大臣主張放棄臺灣,建議將漢人遷移回中國內地。他們認為應該要放棄臺灣的主要理由為何? 
(A)荷蘭、西班牙與日本都覬覦臺灣,中國不想與之為敵 
(B)臺灣原住民強烈反抗,為避免引起戰亂,所以主張放棄臺灣 
(C)臺灣地廣人稀,不易開發 
(D)位處邊陲,不便管理。 .

23.23. ( )清帝國早期的臺灣雖然制定劃界封山的政策,但是漢番界線卻不斷的往山區後退。請問:這種現象反映了下列哪一項事實? 
(A)原住民與漢人同化的程度不斷提高 
(B)漢人入侵原住民活動區的情形日益嚴重 
(C)原住民不願受清政府的統治 
(D)漢人與原住民時常發生衝突。 .

24.重新載圖

24. ( )附表是荷蘭統治臺灣時期,對原住民傳教成果的統計。由表中內容,我們可以讀出下列哪一項訊息?〔96.第二次基測〕 5e1d77d2435b7.jpg
(A)新港社原住民的宗教信仰改變最小 
(B)荷蘭人使用武力脅迫人民改變信仰 
(C)各原住民社群皆有人接受新的宗教 
(D)原住民社群受洗者的人數日漸降低。

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25.25. ( )1684 年,清廷在臺灣設臺灣府,府之下設置三縣,其中地理位置最北的是哪一縣? 
(A)臺灣縣 
(B)鳳山縣 
(C)諸羅縣 
(D)彰化縣。 .

26.26. ( )學者在研究臺灣神明的來源時,指出:「大眾爺,又稱大將爺,……均為成群無依之鬼魂。考其本源,當閩粵移民渡臺拓荒,初時多單身隻影,輾轉各地,舉目無親,加以蠻煙瘴雨,疫癘流行,械鬥時起,番害亦多,死於溝壑,無人認屍,……是以仁人善士收埋枯骨,……為之建祠。」由引文可知,「大眾爺」其實可能是臺灣社會上哪種人的化身? 
(A)羅漢腳 
(B)佃農 
(C)僱工 
(D)墾戶。 .

27.重新載圖

27. ( )大雄乘坐時光機來到14 世紀的臺灣,他最有可能在這裡見到下列哪一情形? 
(A)  5e1d7801e833b.jpg  
(B)  5e1d7849ea4d8.jpg  
(C)  5e1d78619be03.jpg 
(D)  5e1d787b93ce4.jpg

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28.重新載圖

28. ( )附圖是關於某位與臺灣有密切關係的歷史人物之評論。請問:此位歷史人物是何人?
(A)鄭成功 
(B)施琅 
(C)鄭芝龍 
(D)鄭克塽。 5e1d789ebad86.jpg

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29.重新載圖

29. ( )附表是17 世紀時與臺灣有關的幾件大事。請按時間先後順序排列,何者正確? 5e1d78c3e9da8.jpg
(A)丙甲丁乙 
(B)丁丙乙甲 
(C)丙丁乙甲 
(D)丁乙甲丙。

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30.30. ( )柏環在閱讀清帝國早期的史料時,有一份文件:「從北路諸羅以上,直到山後長達一千餘里的地方,漢族婦女不到數百人;南路由鳳山到琅 以下長達四、五百里的地方,漢族婦女也不過數人而已。」請問:形成引文中現象的原因為何? 
(A)民變、械鬥頻繁,造成婦女傷亡慘重 
(B)清廷頒布渡臺政策,禁止攜眷渡臺 
(C)漢族婦女多纏足,不適合墾殖的活動 
(D)社會風氣重男輕女,導致男女人口失衡。 .

31.31. ( )有關臺灣歷史上所發展出來的「新港文書」之內容背景,下列敘述何者正確? 
(A)僅用於 17 世紀,是荷蘭人與平埔族訂立土地契約時所用文件 
(B)盛行於 18 世紀,是平埔族專用來記錄宗教祭儀 
(C)最晚使用至 19 世紀,常用於早期漢人與平埔族訂立土地契約 
(D) 17 世紀,荷蘭人教導平埔族使用荷蘭文字來記載重要事項。 .

32.32. ( )西元 1888 年的政府通告說:計畫於臺北府城設局開辦郵政事務,並准許商人平民照章買票,附遞信件。請問:這個通告的歷史背景為何? 
(A)臺灣開港後,英國人計畫在臺灣設立郵局 
(B)劉銘傳來臺擔任巡撫,創辦郵局等新政 
(C)日本占領臺灣之後,首度將新式郵局制度引進臺灣 
(D)沈葆楨來臺建設時,致力推動郵政制度,改善臺灣通訊。 .

33.重新載圖

33. ( )牡丹社事件發生時,日本某報刊登了一幅臺灣地圖,如附圖所示。這一幅地圖應如何解讀,最為合理? 5e1d78ef3c3d7.jpg
(A)橫畫臺灣地圖,顯示明治維新初期,日人地理知識不足 
(B)日人畫出漢、番疆界,刻意挑動兩者矛盾,從中謀利 
(C)強調清朝主權不及於臺灣東部,意圖合理化其侵臺行動 
(D)日軍刻意披露對臺軍事計畫,以爭取日人支持政府決策。

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34.34. ( )清帝國時期,英國人路易應聘到臺灣某地擔任教師。他寫信回家,信中提及「此地剛成立的電報學堂要徵求一位專家,而郵政總局也剛剛成立,從此通信很方便;此外,在此生活並不寂寞,除了一些外國商人外,還有幾位鐵路專家,我們彼此都有往來。」請問:路易寫信的地點應是下列何者? 
(A)臺南 
(B)臺北 
(C)高雄 
(D)宜蘭。 .

35.35. ( )從康熙、雍正、嘉慶年間臺灣行政區劃的演變,顯示出何種意義? 
(A)臺灣開發的方向 
(B)清廷治臺愈漸消極 
(C)臺灣社會的變遷 
(D)清帝國早期的商業發展。 .

36.重新載圖

36. ( )附表為清嘉慶 17 年臺灣各廳縣的(漢)人口數。請問:「甲」應該是哪一行政區? 5e1d7912cabfe.jpg
(A)臺灣縣 
(B)彰化縣 
(C)噶瑪蘭廳 
(D)嘉義縣。

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37.37. ( )「當時戰火波及臺灣,基隆、淡水遭受進攻與封鎖,茶葉、樟腦出口損失慘重。進口物資供應嚴重短缺,造成走私盛行。除米穀與茶葉外,戰區物價高漲,生活秩序變調,居民必須縮衣節食,生活充滿不安與煩躁。」上文中的戰火是指哪一事件? 
(A)英法聯軍之役 
(B)清法戰爭 
(C)牡丹社事件 
(D)林爽文事件。 .

38.38. ( )某臺灣史書籍中提到:「1636 年,在傳教士尤紐斯召集下,安平以北十五社及以南十三社的代表集合向普特曼表示服從。」普特曼應是何國派在臺灣的長官? 
(A)西班牙 
(B)荷蘭 
(C)日本 
(D)法國。 .

39.39. ( )《熱蘭遮城日誌》為荷蘭聯合東印度公司派駐臺灣長官所寫的日記,目前留存在荷蘭國家總檔案館,是 17 世紀臺灣史的珍貴史料之一。請問:在《熱蘭遮城日誌》中可能會記載下列哪一事件? 
(A)進攻臺灣北部,傳播天主教 
(B)荷蘭人從澎湖移往臺灣發展的過程 
(C)占領中國的澳門 
(D)明朝實行海禁政策,禁止人民出海。 .

40.40. ( )劉銘傳在臺灣現代化建設中,影響最大的是交通建設。請問:當時所推動的交通建設有哪些?(甲)興建臺北到基隆的鐵路(乙)設立郵政總局(丙)築北、中、南三條通往後山的道路(丁)架設電報線(戊)購置輪船 
(A)甲乙丁戊 
(B)甲丙丁戊 
(C)乙丙丁戊 
(D)甲乙丙丁。 .

41. 1. 施琅給康熙皇帝的《恭陳□□棄留疏》:「中國東南形勢在海而不在陸。□□雖一島,實腹地數省之遮罩。棄之則不歸番,不歸賊,而必歸荷蘭。」請問:
【題組】1.文中缺空處指的是什麼地方? 
(A)日本 
(B)琉球 
(C)臺灣 
(D)澎湖。 .

42.【題組】2.針對這段上疏,皇帝最後作何決策? 
(A)開始積極治臺 
(B)派施琅安撫原住民 
(C)將臺灣設省 
(D)將臺灣納入版圖。 .

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國民中學:歷史#82161