【站僕】摩檸Morning>試卷(2020/06/20)

國一生物上第三次題庫  下載題庫

108 年 - 2019嘉義市市立北興國中七年級108 上學期生物第三次段考(期末考)翰林#87349　

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1.1. 學習能力強的動物，通常神經系統中的哪一個部位較為發達？
(A)大腦
(B)小腦
(C)脊髓
(D)腦幹

2.2. 下列何者是腦幹的主要功能？
(A)思考複雜的數學問題
(B)和眨眼、瞳孔放大縮小、咳嗽等反射作用有關
(C) 維持動物個體的平衡
(D)控制手部反射動作

3.3. 在日常生活中，反射動作對個體的保護極為重要，下列何者不屬於反射動作？
(A)砂子飛入眼中，自然產生眨眼的動作
(B)腳踩到鐵釘，立刻縮回
(C)臉頰被蚊子叮咬，覺得很癢
(D)手指無意中被火燙到，立刻移開

4.4. 若以電腦的運作模式和人體的神經系統做比較，電腦的喇叭相當於神經系統的哪一部位？
(A)動器
(B)受器
(C)大腦
(D)脊髓

5.5. 動物的行為可分為本能，和需經過後天學習的，下列何者不屬於動物的本能行為？
(A)蜘蛛結網捕食昆蟲
(B)導盲犬協助盲人過馬路
(C)候鳥冬天遷徙到溫暖的地方
(D)腳踩到尖物立即縮回

6. 附表為甲細胞和乙細胞內有無兩種特定生理作用的比較。根據此表推測甲、乙細胞內特定構造的有無，下列敘述何者最合理？
(A)僅甲細胞含有粒線體
(B)僅甲細胞含有葉綠體
(C)僅乙細胞含有粒線體
(D)僅乙細胞含有葉綠體

7.7. 植物朝向或背離某一種刺激來源而生長，以獲得更多生存資源的現象，稱為下列何者？
(A)本能
(B)向性
(C)反射
(D)趨性

8.8. 生物進行呼吸作用主要目的是產生？
(A)葡萄糖
(B)氧氣
(C)二氧化碳
(D)能量

9.9. 呼吸次數的快慢，是由血液中的成分甲，刺激中樞乙所調節，則甲、乙分別為何？
(A)甲為氧氣，乙為大腦
(B)甲為二氧化碳，乙為腦幹
(C)甲為氧氣，乙為腦幹
(D) 甲為二氧化碳，乙為大腦

10.10. 小明在進行管樂節表演的小號演奏練習，請問在吹氣時他的肋骨和橫膈如何運動？
(A)肋骨上舉、橫膈上升
(B)肋骨上舉、橫膈下降
(C)肋骨下降、橫膈上升
(D)肋骨下降、橫膈下降

11.11. 下列有關人體各種物質排出體外的過程，何者不可稱為排泄作用？
(A)水分由皮膚排汗到體外
(B)二氧化碳由肺部呼出體外
(C)尿素由腎臟形成尿液後排出體外
(D)食物殘渣由肛門排出體外

12.12. 人體內含氮廢物的來源，主要是由組織細胞代謝下列何種物質而產生？
(A)豆干
(B)薯條
(C)奶油
(D)果汁

13.13. 下列哪種動物可將體內的含氮廢物，直接以氨的形式排出體外？
(A)青蛙
(B)麻雀
(C)草履蟲
(D)蝗蟲

14.14. 人體的肝臟沒有下列哪種功能？
(A)分泌膽汁
(B)將血液中的氨轉變成尿素
(C)過濾血液，將其中的尿素加以分離
(D)調節血糖濃度

15.15. 寒流來襲，人在戶外臉色會較為蒼白，其原因及作用為何？
(A)血管收縮，增加散熱
(B)血管收縮，減少散熱
(C)血管擴張，減少散熱
(D)血管擴張，增加散熱

16.16. 下列何種生物為內溫動物？
(A)蝙蝠
(B)壁虎
(C)眼鏡蛇
(D)臺灣鯛

17.

17. 附圖為人體血糖增減的相關路徑示意圖，請依圖選出錯誤的敘述為何？
(A)胰島素可促進甲路徑，降低血糖濃度
(B)腎上腺素可促進甲路徑，增加血糖濃度
(C)胰島素可促進丙路徑，降低血糖濃度
(D)小腸吸收葡萄糖後，會由丁路徑增加血糖濃度

18.18. 小波是健康的男性，有關他結紮（切斷輸精管但保留睪丸）後的敘述，下列何者正確？
(A)無法製造精子
(B)會有第二性徵
(C)可以運送精子
(D)無法運送雄性激素

19.19. 市面上在各個季節都可以買到即將盛開的菊花，花農會利用夜間照明的方式延緩開花，請問關於菊花的開花因素何者正確？
(A)水分多寡
(B)土壤酸鹼度
(C)短日照植物
(D)長日照植物

20.20. 甲、乙兩人做接尺實驗，各做五次求平均值，算出平均距離分別為 8 及 23 公分。試回答下列兩個問題：①何者的反應時間較長？②何者反應較靈敏？
(A)①甲，②甲
(B)①甲，②乙
(C)①乙，②甲
(D)①乙，②乙

21.21. 含羞草的葉片長得像羽毛一樣，一旦受到觸碰便會閉合起來。這種觸發運動原理和下列哪一個植物的感應現象原理相同？
(A)鳳仙花的開花
(B)綠豆芽的向光性
(C)酢漿草的睡眠運動
(D)絲瓜的莖繞著竹竿生長

22.22. 下列哪些是植物的根所具備的感應？(甲)向地性；(乙)向光性；(丙)向溼性；(丁) 背地性；(戊)背光性。
(A) 甲丁
(B) 甲丙戊
(C) 乙丙戊
(D) 乙丁

23.23. 下列何種植物的樹皮和葉片表面的角質最發達？
(A)一般陸生植物
(B)水生植物
(C)耐蔭植物
(D)沙漠植物

24.24. (甲)食量；(乙)甲狀腺素。已知甲狀腺素與代謝有關，在天氣寒冷時的情形是：
(A)甲增加，乙減少
(B)甲減少，乙增加
(C)甲增加，乙增加
(D) 甲減少，乙減少

25.（一）、圖一為內分泌腺分布，試回答下列問題：
【題組】

25.人體的內分泌系統中，哪一個腺體可分泌激素以調控其他內分泌腺的分泌？
(A)腦垂腺
(B)胰島
(C)甲狀腺
(D)副甲狀腺

26.【題組】26. 關於人體中鈣的濃度，是由圖(一)的哪個腺體所調節？
(A)甲
(B)乙
(C)丁
(D)戊

27.【題組】27. 承上題，糖尿病的患者，可能是圖(一)中哪一個腺體的分泌發生異常？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)戊

28.【題組】28. 請問在上述腺體中，哪一個是消化兼內分泌器官？
(A)丙
(B)丁
(C)戊
(D)己

29.

（二）、安安上自然實驗課時，利用如圖(二)的方式，測試反應時間，試回答下列問題。

【題組】29. 安安做此實驗時，所運用的神經系統協調，具有下列何種特性？
(A)作用於局部範圍
(B)作用時效較持久
(C)由血液負責運送
(D)神經纖維有細胞核

30.【題組】30. 若安安受測 5 次，尺滑落的距離分別為：24cm、22cm、16cm、20cm、18cm，根據下表推測其平均反應時間應為幾秒？

(A)0.20 秒
(B)0.21 秒
(C)0.22 秒
(D)0.23 秒

31.【題組】31. 在上述的反應過程中，正確的神經傳導路徑為何？
(A)眼內受器→感覺神經元→脊髓→大腦→運動神經元→手指肌肉
(B)眼內受器→運動神經元→大腦→脊髓→感覺神經元→手指肌肉
(C)眼內受器→感覺神經元→脊髓→大腦→脊髓→運動神經元→手指肌肉
(D)眼內受器→感覺神經元→大腦→脊髓→運動神經元→手指肌肉

32.【題組】32. 請問上述的感覺神經元與運動神經元分別為下列何者選項？
(A)腦神經與脊神經
(B)腦神經與腦神經
(C)脊神經與腦神經
(D)脊神經與脊神經

33.【題組】33. 下列何種反應的神經傳導路徑，和本實驗的最為相似？
(A)打噴嚏
(B)手被燙到縮回
(C)看著黑板抄重點
(D)紅燈時，駕駛踩下煞車

34.

（三）、下圖為某生一天的血糖濃度變化。已知該生用餐時間為中午 12 時及晚上 19 時，其他時間並沒有進食，試回答下列問題。

【題組】34. 中午 12 時及晚上 19 時用餐完後，請問哪種激素會上升？其功能是？
(A)升糖素；血糖上升
(B)腎上腺素；血糖上升
(C)胰島素；血糖上升
(D)胰島素；血糖下降

35.【題組】35. 下午 16~17 時某生並未進食，請問他最有可能進行哪一項活動？
(A)打球
(B)聊天
(C)睡覺
(D)看書

36.【題組】36. 呈上題，造成血糖上升的主要激素為下列何者？
(A)升糖素
(B)腎上腺素
(C)胰島素
(D)甲狀腺素

37.

（四）、圖(四)為「動植物的呼吸作用」實驗中的操作步驟，試回答下列問題。

【題組】37. 若將 B 袋打氣並擠入試管的澄清石灰水中，持續重複進行，理論上最後石灰水是否會變為混濁？原因為何？
(A)會變混濁，因為空氣中的氧氣會讓石灰水變混濁
(B)不會變混濁，因為空氣中沒有讓石灰水變混濁的成分
(C)不會變混濁，因為打氣筒並沒有把空氣打進 B 袋中
(D)會變混濁，因為空氣中的二氧化碳會讓石灰水變混濁