阿摩線上測驗
登入
首頁
>
觀光資源規劃
> 109年 - 109 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#88620
109年 - 109 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#88620
科目:
觀光資源規劃 |
年份:
109年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
觀光資源規劃
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、解說標示牌是風景區重要的設施,請說明遊憩區使用解說標示牌的優缺 點以及解說標示牌設計製作的注意事項。近年來參與式設計是提升設計 效率的重要規劃手法,請以某一風景區內部落祭典活動場的解說標示牌 的設計為例,說明參與式設計方案的進行。
二、位於東澳的一個小山村,在蘇花改公路開通之後,村民提出想要發展部落 觀光的想法,請說明在市場需求面與供給面應進行那些資訊分析,以利部 落觀光發展的策略擬定。
三、何謂觀光資源?以東北角暨宜蘭海岸國家風景區為例,請以不同資源分 類說明該區的觀光資源特性。
四、近年來里山倡議在臺灣地方發展受到高度的重視,請說明里山倡議的主 要精神,並說明其強調的三摺法(或五項關鍵觀點)在觀光資源永續管理 上的重要性。
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#134513
114年 · #134513
114年 - 114 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#128631
114年 · #128631
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#124288
113年 · #124288
113年 - 113 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#121380
113年 · #121380
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#118241
112年 · #118241
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#116470
112年 · #116470
112年 - 112 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#115642
112年 · #115642
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#112485
111年 · #112485
111年 - 111 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光資源規劃#109621
111年 · #109621
110年 - 110 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光資源規劃#102474
110年 · #102474