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【站僕】摩檸Morning>試卷(2021/01/07)

國二社會上第一次題庫 下載題庫

109 年 - 2020新北市市立五峰國中八年級109 上學期社會第一次段考(期中考)康軒-歷史#95323 

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1.15.「此人一生併天下、稱△△、置〇〇、征百越、逐□□、 修長城、通溝渠、銷兵器、遷富豪、車同軌、書同文、錢同 幣、幣同形、度同尺、以法治國、焚書坑儒」請問以上的空 缺依序應該填入何者較為適合?
(A)天可汗、科舉、突厥
(B)皇帝、郡縣、匈奴
(C)天子、戶籍、犬戎
(D)皇帝、封建、鮮卑


2.16.以下是五峰國中學生發揮創意幫古人寫生活札記的部分內 容,請依下列內容判斷這三篇札記應該出自哪一個人?
札記一:「今天建議國君對地方根據政績實施獎懲、居民要 服兵役、調整稅收……,身為丞相一定要協助國家改革,加 油!」
札記二:「上個月我們國君號召四國諸侯會盟,由國君當盟 主主持會議,本來好好的,結果後來竟有人違約,國君就以 天子的名義去討伐,真是大快人心!」
札記三:「衛國被蠻夷騷擾,來向我們君上求助,好可憐喔!幸好君國幫忙出兵攻打蠻夷,並為魏國建了新城,國君 真是好棒棒!」
(A)張騫
(B)商鞅
(C)蔡倫
(D)管仲


3.17.「天子所直接統轄的只是王畿之地,除此之外就是天子冊封的一百多個諸侯國,諸侯國內的世襲統治者都是地主,內政完全自主,底下的人民負責納稅服兵役,無法擁有土地……。」請問以上敘述的制度在實施上有何優點?
(A)藉由生活規範來凸顯身分差異
(B)天子可以直接管理全國的人民
(C)建立地方封國來護衛中央王室
(D)有效掌控徵稅及可動員的人力


4.

18.下圖描繪中國某一朝代的官員 正在接待來訪使節的情況,若要發 揮創意幫圖中人物設計對白,請問 哪一個內容「最符合」史實?
5ff67f85ca26f.jpg
(A)東北少數民族使者:「聽聞貴 國前陣子大敗外敵東突厥,真厲 害!我在貴國任官的弟弟也出力不少,獲得天可汗大大的賞 賜喔!」
(B)拜占庭帝國使者:「難得來到這裡,一定要找時間參觀一 下這裡的造紙工廠,這項嶄新的發明在我們國家引發大轟動 呢!」
(C)高麗或新羅使者:「從我國順道途經安南來到首都,不僅 省時,還參觀了龍門石窟,那些佛像真是雄偉!」
(D)官員:「今晚宮內有胡旋舞表演及葡萄酒無限暢飲,將按 種族身份高低依序入席,漢人為尊,再來是高麗、拜占庭、 東北,請勿插隊。」



5.19.「此時,北方陷入戰亂紛擾,王室南遷,是黃河流域政權 與文明首度大規模南移,人口移動為南方增加大量的勞動力,也帶來技術與工具的改革。北方人習食小麥,南遷使南 方小麥增加,加上精耕細作以及肥料施放的引進,農業較之 前有明顯進步。工藝方面,冶鐵、治瓷技術引入,工商業較 之前繁榮,為□立下基礎。……」請問若要為以上敘述訂定 標題,以下何者最為合適?
(A)世族的興衰
(B)封建的瓦解
(C)六朝的開發
(D)胡漢的交流


6.20.「陛下,近來大食頻頻侵略西域地區,當地諸國皆不堪其 擾,派遣使節來懇請陛下出兵征討!」「嗯,前一陣子從西 域有許多來歸順的百姓,看來情況的確不妙,那麼就以我國 軍隊為主,再徵調西域各國的軍隊,合擊大食!」 請問以上君臣之間的對話最可能出現在哪個朝代?
(A)東周
(B)漢朝
(C)西晉
(D)唐朝


7.21.獨孤翰是一位大臣,某天上完早朝後跟太太說:「自從我 們從平城的老家搬到新都城以後,皇上不斷頒發各式各樣的 改革政策,每天穿著不習慣的衣服,現在連姓氏也要改了, 以後我就叫劉翰了,兒子們也要一起改。唉,不知道老家的 人會怎麼說……啊對,現在學漢語是趨勢,我們得趕緊幫兒 子找個漢人老師好好教他!」請問有關獨孤翰大臣生活背景 的敘述,何者「正確」?
(A)皇帝積極推動的政策後來引發了永嘉之禍
(B)獨孤翰的兒子有機會選擇和漢人成親
(C)平常最愛吃的羊肉及酪乳也會被下令禁止
(D)當時的政策鼓勵學習平假名和片假名


8.

下圖呈現某一時期中外交流的概況,請參考地圖回答第 22 至23 題:
5ff67fa65318f.jpg


【題組】22.有關這條貿易路線以下敘述何者「正確」?
(A)這條路線的開通起源於軍事結盟
(B)佛教的禪宗由此路線傳入中國
(C)羅馬帝國就是當時的西域所在地
(D)中國文化由此外傳形成東亞文化圈


9.【題組】23.此地圖中的「漢帝國」的北方曾長期存在一支遊牧民族, 並與漢人有頻繁互動,請問以下哪些是有關此外族的「正確」敘述?(甲)秦始皇曾修築長城抵禦入侵 (乙)曾攻入都城,導致西周滅亡 (丙)在長安城興建伊斯蘭教的寺廟 (丁) 漢朝初期曾與其和親。
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


10.請針對以下不同時代每人對於選才制度的發言,回答第 24 到25 題:
甲官員:「準備了這些年,終於要出發去長安了,希望這次 我能一舉中第,光耀門楣!」
乙官員:「要跟地方鄉親仔細打聽,看看有沒有品行淳良、 孝順雙親的好子弟!」
丙民眾:「依我的品第,最近幾年升遷有點慢,看來要準備 一下家譜,去跟官員打點疏通一下了!」
丁民眾:「政府現在不論是哪國人,只要能有辦法讓國家富 強的,就有機會被聘用,一定要好好把握!」

【題組】24.請判斷上述這些人分別是屬於哪一個朝代?
(A)甲:西周
(B)乙:隋唐
(C)丙:魏晉南北朝
(D)丁:西漢


11.【題組】25.請問哪些人所處的時代最能反映「朝為田舍郎,暮登天子 堂」這樣社會階級流動頻繁的情形?
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁 以下是某大臣上書給王上的部分內容,請閱讀完文章後回答


12.第 26 到 27 題:
「……最近聽聞陛下要將非本國的人士都驅逐出境,微臣無法阻止,但想請陛下思考一下,您喜歡的很多東西,包括美 玉、夜明珠,寶劍、駿馬等,這些寶物其實本國都沒出產, 然而陛下喜歡它們,是什麼原因呢?如果一定要本國生產的 才可以,那麼夜裡發光的明珠,就不該裝飾在朝廷中;北方 產的駿馬,也不該養在宮外的馬棚;江南所出產的黃金、白 錫不該使用。……我聽說土地廣大糧食必定充足,國家強大 人口必定眾多。所以泰山不捨棄任何小粒土壤,才能成就它 的高大;江河大海不捨棄任何細小支流,才能成就它的深 廣;想要稱王天下的人,不拒絕各地的人才,才能彰顯他的 品德。所以地域不分東西南北,人民不分本國外國,國家才 能時時富足而美好,這就是古代五帝三王沒有對手的原 因!」

【題組】26.請問這位大臣上書的目的應為何?
(A)建議王上統一天下文字貨幣等制度
(B)主張王上應尊崇周王室,團結諸侯
(C)力陳推動胡漢融合政策的必要性
(D)強調國君應該廣納賢才不計較出身


13.【題組】27.請問這位大臣上書的對象應該為何者?
(A)秦王
(B)漢武帝
(C)北魏孝文帝
(D)唐太宗


懸賞詳解

國二國文下第二次

所謂曠達者,就是通曉事物人情在時間中的因果,把現在和將來合在一起看,或把現在和過去合在一起看。一般人見花開了就開心,見花謝了就皺眉,...

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