有對父母親，為了教訓孩子偷錢的習慣，憤而拿藤條將孩子毆打致死，真令人不捨。現代的父母親，試著給予孩子正確的教育觀，卻用了錯誤的方法，捨本逐末，反而容易造成遺憾。
筆者認為，現代的父母應該接受3種課程，才能成為優質的父母。一是情緒課程，二是溝通課程，三是心靈課程。
情緒課程：在一個高壓的時代，我們常會因工作、經濟、情感壓力等因素，而將不滿直接發洩在孩子上，讓孩子成為無辜的受害者。當我們處在有壓力的時候，更容易因為一時的情緒衝動，造成無法挽回的後果。許多家長以為打罵孩子就是愛孩子，其實打罵只是愛孩子的一種方式，並不是唯一的方式，真正的愛孩子，是能夠為孩子設身處地著想，秉持著同情、同理的心去理解他們，而不是恃勢凌人，理直氣壯。
溝通課程：溝通的方式何其多，但對於孩子，應該如何溝通呢？常見到有些家長，往往心裡一個不滿，便不分青紅皂白地跑去向老師理論，導致雙方爭得臉紅脖子粗，完全沒見到溝通的痕跡。在偷錢的新聞事件中，父母沒有讓孩子有太多說明理由的機會，家長對於教師的說辭，亦存有質疑，如此師與生的溝通，均屬無效的溝通。當父母能有更多溝通、說話、表達技巧的時候，相信一定能助孩子一臂之力，化解誤會的鴻溝。
心靈課程：心靈課程是泛指一切能提昇父母形而上精神層面的課程，舉凡音樂、人性、閱讀、親職等講座，都能逐步感化家長的心。在家庭中，孩子會耳濡目染的，就是父母的一舉一動、一言一語，即謂身教與言教。當父母是良好的榜樣時，便能讓孩子學習、模仿（鏡像神經元理論），而心靈課程，便是昇華父母的氣質，改變其思想、態度的一種課程，也是容易讓人感動的課程。
在教育之途，我們看到最可惜的，莫過於有心的家長用錯方法，俗話說「工欲善其事，必先利其器」，同樣的，要帶好一個孩子，也必須有對的方法。因此，身為師長的，都有責任學習更多管教上的課程，改變我們的情緒與溝通方式，提昇心靈的水平，如此才能給孩子良好的典範。