台灣學生參加國際設計競賽，今年共拿回70個重要獎項，教育部今天頒發獎勵金，共發出新台幣323萬元。
教育部自民國95年起鼓勵學生參加國際藝術與設計類的競賽，並訂定5大類、3等級的獎勵辦法，造就近年學生參加國際競賽的風潮。
今年台灣學生表現亮眼，一共帶回70個獎項，包括在德國紅點設計概念獎獲得「全場大獎」的台灣科技大學工商業設計所學生黃新雅。
黃新雅的概念作品「漂浮式緊急通訊盒」，可以在災區通訊中斷時，以空投方式丟下，成為緊急的基地台，讓災區民眾可以和外界聯絡。
黃新雅的作品實用，她還打算逆向操作，讓臨時基地台搜尋手機訊號協助拯救受災者。這個作品在紅點一路過關斬將，拿下全場大獎，教育部也將頒發40萬元獎勵。
教育部預計在民國103年1月舉辦「國際設計競賽研討會」，邀請國內外專家學者分享經驗，並鼓勵更多青年學子參加國際競賽，為台灣爭光。