大考中心學測閱卷組從105年學科能力測驗國文考科的作文中挑出10篇佳作，每篇均能掌握題幹要求，緊扣題旨發揮，具有感發得宜、說理切當、言之有物等優點，讓我們一起來看看吧。
 
佳作一：體悟深刻，脈絡清晰，筆鋒帶有感情
以天災、郵筒、小確幸所構成的反差破題，進而探究急難救助與「歪腰郵筒」的小確幸孰輕孰重，指出城鄉差距、資本主義社會的行銷炒作扭曲了社會價值。最後強調世界需要的並非小確幸，而是認知何者為嚴肅的議題，首尾呼應。
 

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下載佳作一的作文原卷
 
佳作二：取材豐贍，結構嚴密，文辭精鍊，意旨深雋
本文以「苦中作樂」、「洞見美麗事物，並轉化為度過苦阨的力量」發端，然後肯定人們能就「歪腰郵筒」設想，從而自「苦阨的覊絆」中突圍，以面對不如意之事的意義和價值。
 

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下載佳作二的作文原卷
 
佳作三：體悟深刻，層次清晰，文字流暢
反諷而有趣的破題，帶出民眾面對颱風災難的複雜心理。接著清楚說明苦悶與幽默的關係，進而反省批判，深刻分析社群網站引發的問題，導出自覺的重要性。
 

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下載佳作三的作文原卷
 
佳作四：論述周全，布局勻稱，脈絡清晰
開篇先精簡勾勒「歪腰郵筒」事件，由正反立場思考事件所引發的迴響，從民眾跟風的反省，思考公共安全的重要性。其次，則以創意轉化「歪腰郵筒」的做法，突出臺灣人民的幽默性格。通篇扣緊正反角度書寫，力求事理兼備。
 

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下載佳作四的作文原卷
 
佳作五：條理清晰，持論精闢，思想深刻
全篇以諷諭的筆調開展議論。稱「歪腰郵筒」為「藝術品」；稱觀賞者為「排隊人龍」；感謝媒體的「大肆報導」，以見其「素質低落」，皆寄寓深刻的諷諭之思。諷諭之餘，更提出反思，其一是媒體應關注貧窮、環保、食安等議題，而非「歪腰郵筒」；其二是國人應關注國家的競爭力。省思問題，別具隻眼。
 

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下載佳作五的作文原卷
 
佳作六：論點清晰，結構井然，文字流暢
本文先藉風災死傷人數和「歪腰郵筒」引人目光，巧妙製造反差關係。其次針對新聞媒體的大量散播，及眾人跟隨潮流觀看、拍照等現象，深入反省、批評。末段復就正反兩面陳述，綰合正文旨意，展現說服力。
 

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下載佳作六的作文原卷
 
佳作七：舉證適切，詮釋得宜，結構勻稱
扣緊「歪腰郵筒」引發的現象，指出臺灣人能以「隨和、有彈性的心」、「苦中作樂的幽默感」面對劇變，遂有樂觀正面的調適能力，並以此詮釋「歪腰郵筒」的療癒功效，進而推闡臺灣最美的不是傲人的地理風景，而是溫暖的人情與堅韌的民族性。
 

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下載佳作七的作文原卷
 
佳作八：層次井然，布局穩妥，首尾圓合，文筆明晰
本文先從社會層面說明「歪腰郵筒」帶來的「小確幸」，但此現象值得憂慮。復採古今對比手法，從象徵層面歸結「歪腰」在當今社會表現出謙和、包容與柔軟的文化意涵。通篇從正反兩面論述，能扣緊題旨，深入發揮。
 

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下載佳作八的作文原卷
 
佳作九：理性感性兼具，敘述條暢，說理明晰，文采精美
以「歪腰郵筒」現象破題，進而陳述當時媒體報導嚴重失衡，輕忽災情而過度側重跟風的歡樂民眾，省思自己能力的渺小，進而指出以歡笑面對「災後社會」的危險與悲哀，強調「哀傷與凝重」不代表一蹶不振，而是必要的尊重與理解。
 

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下載佳作九的作文原卷
 
佳作十：體驗細微，布局穩妥，首尾扣合
以自我觀察與感受破題，由喜愛的心情，轉而為煩膩、懷疑，從而提出反思與檢討。前後心情的起伏，是非得失的分析，皆層次明晰，節奏清朗。
 

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下載佳作十的作文原卷
 
文／
http://www.unews.com.tw/article/detail?id=140
大學問編輯部