大考中心今天舉辦學測非選擇題閱卷說明會，國文科「關於經驗的N種思考」，首次有英文單字入題，竟然就有考生通篇用英文寫國文作文，而且也文不對題。
今年學測國文科引導寫作，要求考生以「關於經驗的N種思考」為題，結合事例與看法寫一篇完整的文章。考生經驗五花八門，有學生寫出國留學的「大經驗」，也有學生寫日常瑣事，有人寫打工賺錢，不小心把碗打破，也有人寫在家練習煎蛋，結果把蛋煎焦。學者分析，因考題接近生活，考生都能寫的「深刻」，整體表現很不錯。
國文科閱卷召集人、台灣師範大學國文系教授顏瑞芳表示，今年最離譜的是，有考生通篇都用英文寫，也文不對題；還有考生分成兩篇寫，閱卷老師將選擇其中一篇較高分的給分。
顏瑞芳表示，這次是學測國文考科第一次出現英文字，但因為題目是橫排，答案卷是直排，少數學生橫過來寫，直過來看變成「Z」種思考，也有一些同學將「N」以兩種或三種思考替代，也都不會扣分。
顏瑞芳表示，今年非選題類型較傳統，引導寫作雖然出現英文字，但相對範圍較寬，考生在審題上較少犯明顯錯誤，也較少發生寫不完的狀況，預估今年成績會比前兩年明顯提高。
顏瑞芳說，考生寫的經驗或事例取材多元，可舉自己的經驗，也可舉古今中外名人的經驗，因此整體而言，較少考生出現「死背事例」或「硬套」的情況出現。
顏瑞芳說，有考生寫打工賺錢，不小心把碗打破，或是在家練習煎蛋，結果把蛋煎焦了等生活經驗；或是寫學習經驗，包括學騎腳踏車、下棋、寫書法等等。
顏瑞芳分析，多數考生的思考角度和深刻性，表現都不錯，思考角度全面。因為題材熟悉，整體表現很好。
顏瑞芳表示，只要把經驗寫得生動，並能藉由經驗中延伸思考，從經驗中「有所得」，就能得到不錯分數。
顏瑞芳舉例，今年選出一份A等的標準卷，第一段先分析經驗可以有很多好處，但也可能帶來盲點，將「水能載舟亦能覆舟」轉換成「經驗亦能載舟亦能覆舟」；第二段舉愛迪生、居禮夫人等累積經驗而成功的例子；第三段舉耶魯大學曾做過的實驗，得出「經驗扮演思想的牢籠」，有時會因前人經驗的提醒，反而先入為主，受到侷限；最後一段再回頭歸結，寫道「經驗是湖水，可以看見自己的得失。」
評閱重點依據「題旨發揮」、「資料掌握」、「結構安排」、「字句運用」四項指標。凡能針對「經驗」舉出事例加以思考、論證，見解深刻，結構嚴謹，文詞優美者，得A等（19-27分）；能大致掌握題目要求，舉例尚稱貼切，結構大致完整，文筆平順，修辭尚可者，得B等；未舉證或舉例欠當，見解浮泛，結構鬆散，文筆拙劣者，得C等（1-9分）。文未終篇，或一段成文，至多B+（18分）。另視標點符號的使用與錯別字的多寡，斟酌扣分。