【聯合報╱記者劉金清／斗六報導】

因應軍教課稅，雲林縣國中小學老師每人平均可減少2節課，卻因代課老師不易找，只好回頭找原校老師兼課，超兼課反而更多，部分老師抱怨「不減反增，有受騙感覺，心態覺得很累！」

 

雲林國中教務主任譚為任表示，該校原本每學期超兼課130多節，由93位老師平均分擔，每人約超兼課1至2節。因應軍教課稅，每名老師平均減少2節，多出來的300多節課，因員額未增加，代課老師也有相關限制，不容易找到，除了少數找代課老師外，每名老師超兼課反而增加到3至4節。

「問題出在中央擺闊，卻要地方買單。」譚為任說，中央光出政策卻不願出錢，不願增加老師員額，地方財政已相當困窘，不可能出錢、增加員額，「受害」的當然是老師。

此外，配合12年國教，同時預防霸凌事件，教育部要求新學期開始各校新增專任輔導教師，也因沒有周延配套措施，出現找嘸人問題。

雲林縣有林內等4所國中，暑假找專任輔導教師一度找嘸人，其中林內國中直到9月底，才勉強找到代理教師，無法找到專任教師。

林內國中校長林俊賢指出，專任輔導教師須心理系、心理諮商輔導等相關系所畢業，要報考專任教師又需修相關教育學分、有教師證，有些人雖是相關科系畢業，卻未修相關教育學分、無教師證，找不到專任教師，被迫退而求其次找代理教師。

解決之道，譚為任、林俊賢認為，中央既提政策，軍教課稅也確實多了不少錢，應該增加教師員額，如台北市教師員額每班已達2.1至2.2人，多數縣市還停留在2人；其次，教育部應該負擔這筆錢，因為軍教課稅，稅款都進了國庫。



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