當了代課老師七年，七年來，就像每一個還在為了當正式老師而努力的流浪教師們，總逃不開心理沉重的壓力，該讀書嗎？該代課嗎？還是該換工作？每個人都在質疑這樣的選擇到底值不值得，老實說如果放不掉想當老師的夢想，那麼只好孤注一擲了！
終於，今年有幸可以當正式教師了，在這裡跟大家分享一下我的心得吧！以下是我每年的煩惱，不知道大家是否一樣：
1.缺很少，書永遠讀不夠：七年來，我都在當代課，所以總是在考前幾個月，才開始努力的唸書，可是永遠差那零點幾分，過不了第一關，我也知道不該那麼晚讀書，可是我有經濟壓力，在代課的同時，真的也沒多少力氣回家準備唸書。
2.時間不夠，邊準備考試又要邊煩惱試教，心理永遠焦慮不定。
3.考題越來越活，好像要唸的範圍越來越寬，永遠有没讀到的部分。
今年，我做了某些改變：
1.購買函授國文：本想去補習，可是住的距離太遙遠，下班後再趕去補習往來交通真的太花時間了，所以我用函授的方式，當我看不下書的時候，聽MP3裡老師的聲音唸唸唸，多少對我有點淺移默化的幫助吧！
2.感謝阿摩：我很晚才知道阿摩，可是發現後真的覺得這是個很優的網站，當我看不下書時，我就會在線上寫寫考題，也許一份兩份，有鬥志時多寫幾份，每多寫一份考題，就多一份希望，尤其是大家互相解題，省去了不少自己找答案的時間！因為看書即使看再多，如果我抓不到這些文字的重點，考題出來我還是不會，反而相反的文字內容就用以前的經驗了，寫了考題之後我常錯的再去查書，對我來說印象更深刻了！
3.考試的縣市：其實我沒什麼特殊的策略，但今年對於要考的縣市搭配阿摩的考題，幫助我不少，考澎湖需要考國小教育專業，我賭幼稚園老師很多都沒有讀國小專業，所以去澎湖的前兩天，一天之內我寫了阿摩國小教專循序測驗一百份，就從最簡單的開始，就算一開始分數不高也沒關係，至少到後面基本分數可以抓到不少，我考台南文史也是用一樣的方法，就不斷的作考題作考題，我不強求比別人強多少，但基本分一定要抓到。
4.準備試教與讀書雙趨衝突：如果有時間，可以提早準備試教當然是最好的方式，但是如果沒有，就像我永遠只有結業式過後才開始有完整的時間認真的當個考生，就會很焦慮，如果過了試教怎麼辦？我考上的同學給我一句，考前什麼都不重要，把筆試衝高分數是最重要！所以我什麼都不管，只努力記得這一句，就是要把筆試衝高，其餘就只好靠平常當老師的臨場反應了！
5.各種試教：我不屬於常過複試的人，所以對於試教其實沒有什麼經驗，還好澎湖有小孩給我教，就靠我當老師的本能反應就好，但是台灣各縣市一般幾乎都沒小孩試教，所以學姊們的建議，這一類的試教就一定要把每一分鐘該說些什麼話？什麼動作？什麼反應一律都要想的很清楚，並且排練很多次，不用特別完美，可是絕對要流暢自然！
6.口試：口條很重要，經驗也很重要(這就屬於代課真的對考試有幫助的部分了，我總覺得試教跟真實教學真的不一樣)，口試的問題很多，不外乎針對個人經歷、理念，所以準備個人自我介紹是一定要的，再來就是實務問題，我常常遇到實務問題，就會回想到我在幼稚園的實際經驗，所以回答上就會比較流暢，有空時可以多想想如果別人問到實務問題該怎麼回答，要記得幼稚園是親、師、生，所以即使是實務問題我的回答也一定會包含，我對孩子有些什麼策略，我對家長有些什麼說明，我對搭般老師該怎麼合作調整教學去回答問題，當然也可以增加園所內行政可以做些什麼幫忙協助！
最後，祝福所有為當正式教師而努力的老師們，希望大家都能完成夢想！
我很喜歡之前一位考生給我的打氣內容：如果放棄了，你永遠不知道夢想離你有多近！
桂郁990725