作者： 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月20日

因應十二年國教明（103）年上路，教育部將今年訂為「教師專業發展行動年」，規畫五堂課、共18小時的增能研習，幫助國、高中老師做好十二國教的準備，同時也強化老師帶領分組合作學習的能力，整合各類教師專業發展網站，提供線上「教師專業成長客製化系統」，希望幫助更多老師專業成長。


教育部啟動102年教師專業發展行動年，除了要強化老師專業成長外，也提供更多支持系統，將提供國、高中老師五堂課、18小時研習，內容包含：十二年國教基本概念、有效教學、適性輔導及差異化教學訓練等，有三分之一讓老師可透過線上研習，希望今年12月底前參與研習的國、高中職老師超過六成，明年7月前所有國、高中職老師都能參加，教育部政務次長陳益興表示，十二年國教的推動需要老師專業成長的協助。

此外，教育部也整合「全國教師在職進修資訊網」（http://www2.inservice.edu.tw/）、「中小學教師專業發展整合平臺」(http://teachernet.moe.edu.tw/)及「教師專業發展評鑑網」（
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/Evaluate/
http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/Evaluate/）等3個網站，建立單一帳號系統，全國老師只要用教師在職進修網的帳號密碼，就可輕鬆漫遊在這3個網站，教育部也建置線上「教師專業成長計畫客製化系統」，推動教師專業學習社群家族，希望幫助更多老師精進教學能力。