中國時報【陳文信╱台北報導】
教育部力推十二年國教上路，但有立委和學者昨天質疑，教育部訂定的超額比序多元學習表現標準，竟可採計「技職證照」為加分項目，學生為了爭取升學機會，恐怕從國中開始就得面臨報考證照的壓力，負擔不減反增。
對此，教育部表示，相關採計項目只是提供參考，不一定要採計，各地方政府可依各區學校的招生需求參酌使用；但既然有造成搶考證照的疑慮，將會檢討相關規定。
前北教大校長莊淇銘、民進黨立委陳歐珀昨天舉行記者會指出，依《十二年國教免試入學超額比序多元學習表現採計標準》的規定，地方政府可自訂標準，採計技職證照的加分項目，令人憂心部分國三學生，因年滿十五歲，符合報考證照的資格，為了爭取高中職的入學機會，國中畢業前就得面臨報考證照的壓力。
他質疑，教育部將證照納入採計項目，是希望鼓勵有志技職傾向的學生發展相關智能，但這反而迫使還在養成人生觀、選擇人生方向的國中生，提早開始補習考證照，簡直是揠苗助長，而且對無法補習的弱勢家庭也不公平。
教育部國教署高中職教育組副組長蔡志明則在會中回應，全國十五個免試就學區中，只有五區採用這個規定，且這五個免試就學區皆只採計英文檢定，沒有採計其他技職證照。
他表示，當初設計會把證照放入規定，是要讓職業學校可以拿證照做為參考依據，但接到很多反應認為這樣不公平，因此教育部也會思考是否取消相關規定。