〔自由時報記者洪美秀、陳怡靜／綜合報導〕移居加拿大的新竹市陳姓爸爸投訴指稱，兒子去年回台灣學中文、念民富國小三年級，第三天就被老師罰抄「靜思語」，不太會讀寫的兒子寫了一個多小時。返回加國、事隔一年仍心有餘悸，躲在床底哭訴不想再回台灣。

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家長疑師管教失當 校方︰可提供輔導
他質疑學校老師管教失當，造成兒子心靈創傷，昨天前往學校要求提供輔導及給一個道歉。民富國小校長林碧霞說，老師處理時確實有欠細膩，查證上也不夠謹慎，但事後老師有請爭吵的學生握手言和，且向爸爸道歉，更建議轉二年級讓孩子適應學習狀況。如果家長認為有需要，學校可再提供輔導管道及資訊。竹市教育處督學吳宜玲也說明學校已做的補救。

教育部國教署則表示，抄寫雖然不是屬於體罰項目，但若學生身心痛苦，就可能涉及不當管教。至於該個案是否已屬不當管教，由縣市政府教育局處認定。
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陳爸爸說明，妻兒都住加拿大，為讓孩子學中文，去年二月他帶著哥哥與弟弟回台灣念民富國小，哥哥念小六、弟弟念小三。哥哥適應情況不錯，但弟弟第三天就疑因與同學互推被老師罰抄「靜思語」。他說，小兒子只會聽及說中文，讀寫都不行，足足寫了一個多小時，根本不了解「靜思語」及罰抄的意涵。

幾星期後，小兒子下課與同學玩單槓，卻發生兒子摔下來疑被同學攻擊及打成一團，老師不分青紅皂白，又要求兒子罰抄「靜思語」。他指老師未查證就處罰，事後也未道歉，兒子後來轉到二年級就讀，情況才稍改善。
但今年二月，陳爸爸希望小兒子再回台灣學中文，孩子竟躲在床底哭著說：「我不要回台灣、我不要再見到那個老師。」陳爸爸認為老師的不當管教，已造成兒子學習陰影。