口訣是加深記憶的很好方法.
在此就把之前唸書無聊時所想到的一些東西來拿跟要考教甄的朋友分享,
希望能有所幫助.
寫的順序以陳嘉陽第二版教育概論為準.
這系列原則上一周至少寫一篇,預定在教甄寫完.(不一定,有人催的話,因為我對無趣的事很懶!)
你要用要貼都隨便,但請註明出處哦. ^^

第I冊
P.12 Herbart四段教學法: 明年戲法 ㊣ (明聯系法)
說明: 明瞭、聯絡、系統、方法

Ziller 五段教學法: 遇踢鼻腫硬 ㊣ (預提比總應)
說明: 預備、提示、比較、總括、應用

p.16,108 Spranger六種人格價值類型: 拳聖真愛美麗 ㊣ (權聖真愛美利)
說明: 權-政治型、聖-宗教型、真-理論型、愛-社會型、美-藝術型、利-經濟型

p.19 教育的微觀功能: 前進知死 ㊣ (潛境知實)
說明: 發展潛能、提昇境界、增進知能、自我實現

p.49 憲法第158條規定: 衣裳舞,衣服扒,竹子的劍刻生字 ㊣ (135,158,族自德健科生智)
說明: 憲法第13章5節,第158條. 教育文化，應發展國民之民族精神，自治精神，國民道德，健全體格與科學及生活智能。
註:憲法第158條至第167條及憲法增修條文第９條第６項列有教育事項的規定要記

p.80 宋文帝四學制: 懸死文儒 ㊣ (玄史文儒)


p.155 Becon破除四種偶像: 腫洞是妓 ㊣ (種洞市劇)
說明: 種族-自我中心、洞穴-淺見、市場-人云亦云、劇場-盲目崇拜


p.160 Spencer的完美生活重要活動: 涉嫌直姦養女 ㊣ (社閒直間養女)
說明: 社會活動、休閒活動、直接活動-保健最重要、間接活動-謀生工作次重要、養育子女

p.342 視覺細胞: 敢光最色 ㊣ (桿光錐色)
說明: 桿狀細胞對光線敏感、錐細胞對色彩敏感

ps:藏了一部份,還有很多都不敢寫出來..

此篇是引用文，看了覺得很有意思，所以分享出來....

[引用：http://www.wretch.cc/blog/cavekm/16922486]