a.兒童經常感冒，或耳朵感覺刺痛。
        b.兒童的耳朵是否經常有分泌物流出。
        c.缺乏學習語言的動機。
        d.對於某些語音，發不清楚。
        e.兒童說話的語音比其他同學有更多省略音或替代音的現象。
        f.兒童說話的語音有扭曲的現象。
        g.兒童說話的音量過大。
        h.兒童說話的音量太小。
        i.兒童說話的語音單調，沒有高低、抑揚、頓挫、長短、快慢的變化。
        j.學習正確的語法有困難。
        k.經常比手劃腳，以動作、手勢幫助其意思的表達，而不說話。
        l.常常有「反問」、「你說什麼」的現象。
        m.兒童經常請求別人再說一遍。
        n.兒童聽人說話時，經常側著頭傾聽。
        o.兒童聽人說話時，非常注意看著說話者的臉部，尤其是口、唇的運動，及臉部的表情。
        p.不容易瞭解對方所說的話。
        q.兒童經常聽錯。
        r.經常答非所問，或被叫到名字而不知道回答。
        s.兒童在書面指示的情況下，要比口頭指示時表現得更好。
        t.常常呈現發呆、或若有所思的表情。
        u.對他人的談話漠不關心，對周圍的噪音無動於衷。
        v.兒童看起來比其所表現的更為聰穎。