高雄市獅湖國小積極推動閱讀教育，今年以「閱讀越有趣－圖書館利用教育課程建構」、「快遞書香的志業良民」，分別獲得教育部閱讀磐石學校閱讀推手個人組與團體組的榮耀。

獅湖國小校長張基成表示，「閱讀教學」正引領著21世紀的教育潮流，有厚實的閱讀力，才能儲備足夠的競爭力。學校透過本位課程規劃、整合多方資源等具體措施，研發出各種教學方案與活動，讓學生不論向左走、向右走，都能沉浸在濃厚的閱讀氛圍。

張基成強調「閱讀」不是只要會看書、讀讀文字就行了，是需要學習的。課程發展委員會研擬出一套有系統的閱讀理解課程，1到3年級學童涵養「學習閱讀」的興趣與習慣，4至6年級學童則訓練「從閱讀中學習」的能力，全校同步實施，課程核心聚焦在「閱讀理解」。

獲得「閱讀推手個人組」肯定的教師黃莉娟認為，除了鼓勵閱讀、落實閱讀理解課程外，「圖書館利用教育」更是一種終身學習的概念。如果孩子能有效的利用圖書館資源，從事不同領域的學習，就能確實將知識轉化為力量，進而找到解決問題的方法。

小五學生盧昕渝是「愛書人小志工」，為了成為一個稱職的好書分享者，自己在讀完一本書後一定會有更深的思考。獅湖圖書館的志工們，都把自己想像成酵母一樣，到需要閱讀的地方去發酵。