布魯納倡導的發現學習論(discovery learning theory)強調學生主動對所學事物的自然探索,從而發現事象變化的原理原則,是產生學習的主要條件。此理論重點有二,分別為「認知表徵」及「知識結構」。
()1.發現學習論的創始者 (A)馮德Wundt (B)布魯納Bruner ..-阿摩線上測驗