【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫 下載題庫

( )17.根據皮亞傑的觀點，「調適」指的是：
(A)符合舊經驗的認知過程
(B)一種內在變化的過程，少與外在刺激有關
(C)主動形成新基模的認知過程
(D)是一種外顯變化的過程，由外在環境刺激來決定

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 96 年 - 中正大學96學年度高級中等以下學校及幼稚園教師#1703

答案：C
難度： 簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	尤道馬紹國三下 (2011/07/27) 在皮亞傑的觀點裡，【調適】就是根.....看完整詳解檢舉

查看全部6則討論

	4F Peilin 國二上 (2016/02/19) Piaget認為青少年就是靠1.同化2.調適來理解環境。 1.同化:舊基模去解釋新經驗。 2.調適:根據新經驗修正舊基模檢舉
	5F English 大二上 (2019/03/01) 皮亞傑的認知發展理論中，調適意指個體遭逢新的情境與刺激時，當既有的認知結構無法有效因應環境要求時，個體改變既有認知結構或基模來符合環境要求，進而保持平衡。換句話說，當個體原有的基模在因應新刺激時，主動將既有的基模做大幅度的調整，甚至放棄舊基模、建立新基模，才能夠解釋新刺激。例如，一位從開放式教學的幼稚園畢業的小朋友，在進入小一就讀時，必須大幅調整既有基模以因應上課要專心、回家功課要按時完成的新環境刺激，更需建立沒有點心吃的新基模，才能因應環境的變化。 Reference: https://blog.xuite.net/kc6191/study/25273387-%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%28J.Piaget%29%EF%BC%9A%E9%81%A9%E6%87%89%E3%80%81%E5%90%8C%E5%8C%96%E8%88%87%E8%AA%BF%E9%81%A9%E7%9A%84%E6%A6%82%EF%A6%A3%E3%80%82 檢舉
	6F Yun 國三下 (2023/05/18) 道理我都懂但（D）的『外顯變化的過程』到底是什麼檢舉

你可以購買他人私人筆記。