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上一題
(a. CLL b. CLT c. The Silent Way d. Task-based Language Teaching) includes the elements of security, attention, aggression, reflection, retention, and discrimination as the psychological requirements for successful language learning.
(A)a
(B)b
(C)c
(D)d

答案：A
難度： 困難
7F
Nan-chi Wang 高一下 (2015/03/28)

Communicative Language Teaching: 目的為培養溝通表達能力
老師常使用實物 (authentic materials) 透過角色扮演(role-playing) 和解決問題 (problem-solving) 等溝通性教學活動來達到學習目標。老師在教學活動中通常只使用英語，亦即全英語教學，學生的母語在此教學法中並未佔有任何重要地位(Larsen-Freeman, 1986)。

8F
Nan-chi Wang 高一下 (2015/03/28)

The Silent Way
一、在課堂上，教師通過沉默，嚴格控制教學過程，指導學生積極嘗試，使學生投入到語言學習中去。[自我學習模式: 獨立性、自主性、負責性]

二、使用特殊的用具[colored-rod]幫助學生學習和記憶。
9F
Nan-chi Wang 高一下 (2015/03/28)
Task-based Language Teaching
主張提供學生使用語言的自然情境。在學生合力完成任務的過程中，自然會產生許多互動的機會。這類的互動有助於語言的學習，因為他們必須努力表達自己的意思，並了解對方的意思。他們必須要常常檢視自己的理解狀況，有時候則必須請同學再說清楚一些。與其他人互動的過程中，學生可能會聽到目前自己能力所不及的語言，可是他們可以將這些語言變成自己的目標語知識，以備將來使用。凱德霖和莫非(1987:1)指出: 「我們關心的目標是語言學習。任務活動利用解決問題的形式，讓學生結合就知識和新知識進行學習。」


(a. CLLb. CLTc. The Silent Wayd. Task-ba..-阿摩線上測驗