教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
「增加特殊學生的融入(inclusion)並減少標籤」是多元文化教育的哪一個向度？
(A)公平的教育
(B)內容的統整
(C)偏見的減少
(D)令人有效能感的學校文化。

答案：D
難度： 非常困難
最佳解!
Rene Huang 大四上 (2013/09/27)
...觀看完整全文，請先登入
16F
8_hsin 高三上 (2015/10/04)
偏見的減少：經由教學歷程，修正學生態度或偏見。 陳嘉揚上冊p.233
17F
第第 大一上 (2016/07/25)
內容統整-引進新事例
知識建構-強調學生建構過程
平等教學-教學法上積極地差別對待
減低偏見-教學法上策略應用
增能的學校文化-環境整體改革
題幹為「增加特殊學生的融入(inclusion)並減少標籤」，增加特殊生融入班級是學校層級決定的事務
18F
Jing 高三下 (2020/04/11)

千華 答案（Ｄ）

...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字


「增加特殊學生的融入(inclusion)並減少標籤」是多元文化教育的哪一個向度..-阿摩線上測驗