【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
「多元智慧」的理論對智慧成長軌跡的敘述，何者為誤？
(A)語言智慧的發展由兒童早期即開始發展
(B)語言智慧的發展到老年時期仍可持續緩慢發展
(C)空間思考在幼兒童即發展成熟
(D)人際及內省智慧的發展取決於青春期的經驗。

答案：D
難度： 非常困難
最佳解!
Wendy Liu 高三下 (2012/05/19)
　這些智慧是經由參與某種相關活動而被激發出來的，雖然智慧的成長隨著智慧類別的不同而不同，但卻大致遵循一定的軌跡，即年幼時期開始發展，經過不同的顛峰發展階段，到了老年時期發展活力迅速或逐漸的下降。如 1.語言智慧從兒童早期即開始發展，直到老年時期仍可持續緩.....觀看完整全文，請先登入
3F
Li Chiou Suen 高二下 (2012/06/12)
6.人際及內省智慧的發展取決於幼兒「經費」

經費? 是機會還是經驗
4F


「多元智慧」的理論對智慧成長軌跡的敘述，何者為誤？(A)語言智慧的發展由兒童早期..-阿摩線上測驗