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上一題
「小琪已有大致分類的概念，能將紅球、綠球依據顏色分類;知道甲＋乙 =18，卻末了解18一甲=乙。」依據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論，小琪的 認知發展應該屬於哪一個階段?
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

答案：B
難度： 簡單
4F
書真 高二上 (2014/02/04)
前運思期的兒童已開始發展出分類的能力，能依照「具體」標準分類。
具體運思期的兒童不但能分類，而且能依照「抽象」標準分類，具備「類包含」的能力。

所以本題中小琪將球依照顏色分類，是前運思期沒錯。
5F
一起努力 國三下 (2014/10/12)

前運思(運思預備)期(preoperational stage):2歲至7歲，Piaget稱此一時期為「前運思期」原因是此一時期的兒童遇到問題時固然會運用思維，但他在運用思維時常常是不合邏輯的。他們常以直覺來解釋所見所聞，雖然可以使用符號代表實物，但在分類時仍以事物的外在表象為準。這時期由於語言的學習，出現的重要符號能力是象徵(符號)遊戲或裝扮遊戲，兒童拿一件東西(如紙箱)，把它當作是另一東西(如汽車)。這樣的遊戲內容顯示他們已經具有表徵性思考的能力。

 

陳嘉陽 (六版 上 P296)

6F
陳偲柔 高二上 (2015/05/18)
具體運思期的一個重要特徵：去集中化、可逆性。


「小琪已有大致分類的概念，能將紅球、綠球依據顏色分類;知道甲＋乙 =18，卻末了..-阿摩線上測驗