【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
「教學現場總是師生對立,教師控制學生,以便維護既存的社會不平等」,這是哪一種教育社會學理論的觀點?
(A)功能論
(B)衝突論
(C)解釋論
(D)象徵互動論 .


答案:B
難度: 非常簡單
最佳解!
Umin Li 高一下 (2013/02/15)
華勒(W.Walle.....看完整詳解
5F
欣穎 國一下 (2017/11/11)
師生對立=衝突
6F
我是新藏~ 大三下 (2020/04/27)

教學現場總是師生對立,教師控制學生,以便維護既存的社會不

應為平

7F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/04/28)
原本題目:

「教學現場總是師生對立,教師控制學生,以便維護既存的社會不帄等」,這是哪一種教育社會學理論的觀點? (A)功能論(B)衝突論 (C)解釋論 (D)象徵互動論 .

修改成為

「教學現場總是師生對立,教師控制學生,以便維護既存的社會不平等」,這是哪一種教育社會學理論的觀點? (A)功能論(B)衝突論 (C)解釋論 (D)象徵互動論 .

「教學現場總是師生對立,教師控制學生,以便維護既存的社會不平等」,這是哪一種教育..-阿摩線上測驗