「教育的核心乃是學生『攝取世界』(appropriate the worlds)..-阿摩線上測驗
1F 黃睿 高二下 (2011/05/31)
引用 Huang Yuya 的回應 呂格爾 (Paul Ricoeur , 1913-) 是法國當代最著名的詮釋學(hermeneutics) 理論學者 藉由對於「文本」與詮釋者間存在「間距」的「融攝」,以達到真理與自我存有的理解與展現。 教育者與被教育者各帶著不同的存有結構進入相同時空的教育場中, 在其中雙方不同的存有結構與脈絡間產生了「間距」,使得教育成為可能;而透過對文本的互動與遊戲, 師生彼此都「融攝」了新的未知事物進入個人的存有之中,由此對自我存有產生了更多更深的理解, 而不斷開展出自身存有的可能性。
http://dorise.sec.ntnu.edu.tw/JCSE/paper_detail.php?pid=061219970390000137 |
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